家庭教育指導(dǎo)師

12~15歲兒童心理發(fā)展的 主要任務(wù)與指導(dǎo),12~15歲兒童已經(jīng)告別小學(xué),進(jìn)人初中階段的學(xué)習(xí),因此這個階段又被稱為學(xué)齡中期。這是兒童從....

除了兒童自身的個性心理特點(diǎn)(內(nèi)因)以外,家庭教育是兒童差異重要的外因。這個外因比學(xué)校教育出現(xiàn)得早,也比學(xué)校教育得久,并對學(xué)校....

家庭教育的重點(diǎn)是做人的教育?？?記在*一屆文明家庭表彰大會上指出,"家庭教育涉及很多方面,但重要的是品德教育,是如何做人的教育....

*在公告中稱,隨著《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施和"雙減"等政策的推行,確立從事家庭教育等人員的職業(yè)屬性、界定職業(yè)工作任務(wù)等顯得很....

人為價值而活著,人因?yàn)榫哂心撤N價值而對別人產(chǎn)生了意義,在一定程度上,人既是價值的主體,也是價值的客體。價值是價值主體(人、共....

核心價值是現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)的重要依據(jù)家庭教育是私事也是公事,是家事也是國事。家庭教育工作是教育事業(yè)的重要組成部分,發(fā)展現(xiàn)代....

團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與個體都有著完整而的知識與能力體系,本書后續(xù)的章節(jié)中有詳細(xì)的論述當(dāng)然,作為家庭教育的指導(dǎo)者,他們的工作內(nèi)容與工作對....

幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家庭教育工作的指導(dǎo),將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為學(xué)校和幼兒園工作的重要任務(wù),納入師資培訓(xùn)和考核工作,指導(dǎo)家長....

生活為根,家庭的社會細(xì)胞,既是生活的組織,也是教育的組織,家庭教育的*特征是生活教育。家長要在生活中教育子女,不斷改進(jìn)家庭生活....

核心價值包括了正確的價值目標(biāo)及相應(yīng)的正當(dāng)性原則,富強(qiáng)、、文明、,指明了發(fā)展的方向、平等、公正、法治,體現(xiàn)社會建設(shè)的價值取向;....

需要明確習(xí)慣的養(yǎng)成不能只靠行為訓(xùn)練,而要抓牢認(rèn)知、情感和習(xí)慣三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。具體該怎么做呢?首先,通過鮮活的事實(shí),讓孩子認(rèn)識勞....

可接受為了達(dá)到家庭教育指導(dǎo)家長教育素質(zhì)和家長教育行為的目標(biāo),為家長提供的指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該被家長所接受。指導(dǎo)內(nèi)容的這種可接受性....

家庭教育不可忽視美育,美育也稱教育或?qū)徝澜逃?也是教育和心靈教育,從廣義上來講是孩子認(rèn)識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育。美....

家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容與,家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容,家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容,解決的是家庭教育指導(dǎo)"教什么""指導(dǎo)什么"的問題,是家庭教育指導(dǎo)的....

兒童為本原則家庭教育指導(dǎo)的對象主要是家長,但沒有兒童就沒有家長,指導(dǎo)家長也是為了促進(jìn)兒童健康、地發(fā)展。2019年庭教育指導(dǎo)大綱....

注重家風(fēng)家訓(xùn)載體的多樣性。體現(xiàn)家庭長輩的家訓(xùn)不僅可以單獨(dú)成冊,可以與柯堂里的楹聯(lián)、匾額、族譜、家規(guī)等形式結(jié)合,還可以與民謠....

如果說專業(yè)知識和專業(yè)能力體現(xiàn)了科學(xué)與理性,那么專業(yè)體現(xiàn)了人文與關(guān)懷,公益為先、兒童為本、家長主體作為家庭教育指導(dǎo)者的專業(yè),....

這種主要針對有特殊需要的家長。的優(yōu)勢在于針對性強(qiáng),雙方有充分的溝通與交流,家長單位時間的信息和支持更多,但個體指導(dǎo)成本高,一....

2019年5月,婦聯(lián)、等九*頒布的庭教育指導(dǎo)大綱(修訂)》對家庭教育指導(dǎo)的概念界定為:相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員為家長教育子女的能力而提供的專....

家庭自產(chǎn)生以來,傳授知識和生活就是家庭教育的重要內(nèi)容之一。在學(xué)校教育還沒有出現(xiàn)的時候,智育主要由家庭教育承擔(dān),父母在家庭生....