家庭教育指導(dǎo)師

庭的審美教育不是為了讓孩子專業(yè)的知識(shí)和技能,而是通過豐富多彩的人與人、人與社會(huì)、人與自然的活動(dòng),不斷豐富、深化人的感性,從....

在家庭生活中落實(shí)"五育并舉"與學(xué)校情境中落實(shí)的內(nèi)容和都有所不同,家庭中的"五育"融人生活中的方方面面,孩子在其中的實(shí)踐和參與性....

不論從職業(yè)迭代的現(xiàn)實(shí),還是從核心素養(yǎng)的內(nèi)容,都可以看出片面的知識(shí)儲(chǔ)備和智力很難讓孩子有足夠的面對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展。同時(shí),也不....

3-6歲是兒童進(jìn)入小學(xué)之前的時(shí)期,因此又被稱為學(xué)前期或者幼兒期。處于這個(gè)年齡階段的兒童生活已經(jīng)發(fā)生了重大變化,他們已經(jīng)開始上....

狹義的家庭教育是指家長對(duì)子女進(jìn)行的教育活動(dòng),家長教育則是家庭 揮了公 教育指導(dǎo)者對(duì)家長進(jìn)行的教育活動(dòng)。雖然人們常用比喻的語....

幫助孩子充分地了解大學(xué)、專業(yè)和職業(yè),除了了解自己之外,孩子還需要了解大學(xué)、專業(yè)和職業(yè)。家長可以通過帶孩子走進(jìn)大學(xué),走進(jìn)工廠....

兒童發(fā)展與家庭教育指導(dǎo),健康是兒童成長的基礎(chǔ)。父母采取正確的、與兒童發(fā)展相適應(yīng)的家庭教育,可以幫助孩子順利地完成生長發(fā)育,....

妻子()打著為了孩子的名義,忽視老人、(妻子)的存在,是一種極不明智的做法,不僅了家庭,損害家人的利益,還會(huì)助長孩子自私的品行,不....

指導(dǎo)者從事家庭教育指導(dǎo)工作需要對(duì)此有充分的認(rèn)識(shí),還需要有專業(yè)成長的意識(shí),要做到學(xué),不斷補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)。家庭教育指導(dǎo)者需要在發(fā)....

提供資源,幫助孩子儲(chǔ)備抵抗挫折的心理能量,研究發(fā)現(xiàn),從個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)幾個(gè)方面為孩子提供資源,可以讓孩子更好地抵抗挫折....

在孩子成長的不同階段擔(dān)任好不同的角色,從早期的生命養(yǎng)育者、情感的呵護(hù)者,到生活的陪伴者、夢(mèng)想的激勵(lì)者,再到成長的見證者、價(jià)....

的十九屆四中全會(huì)明確提出構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,五中全會(huì)明確提出堅(jiān)持立德樹人,健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。為....

投人愛、時(shí)間和精力,建立相親相愛的關(guān)系。切記婚姻不是一味的索取,而是需要經(jīng)營和陪伴的?；橐霾皇且粋€(gè)人的獨(dú)角戲,需要雙方同時(shí)....

設(shè)計(jì)組織"個(gè)性化"的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),指導(dǎo)形式通常包括集體指導(dǎo)和個(gè)體指導(dǎo)。集體指導(dǎo)可以結(jié)合不同的內(nèi)容,通過講座、沙龍、活動(dòng)等....

信任家長就是信任家長對(duì)孩子永恒不變的愛,信任家長能夠?yàn)楹⒆幼龀龈淖?信任家長在指導(dǎo)者的*領(lǐng)下能夠堅(jiān)持學(xué),不斷自己的教育,教育....

營利組織的家庭教育指導(dǎo)職責(zé);我*庭教育指導(dǎo)服務(wù)的社會(huì)化和市場化發(fā)展,并著手進(jìn)行制度建設(shè),培育與扶持市場化家庭教育服務(wù)行業(yè)走向....

適當(dāng)放手,給予孩子一定的學(xué)習(xí)自,讓孩子學(xué)會(huì)自主,首先要在內(nèi)心相信孩子已經(jīng)長大了,可以好自己的事情,不要過多地干涉孩子的學(xué)習(xí)。....

學(xué)習(xí)有著自身獨(dú)特的規(guī)律,如學(xué)習(xí)的問題導(dǎo)向、影響工學(xué)矛盾等,這些都是學(xué)習(xí)的通識(shí)性規(guī)律,需要家庭教育指導(dǎo)者在具體的指導(dǎo)工作中有....

在農(nóng)業(yè)社會(huì),兒童是家庭的私有物,的主體地位,對(duì)兒童的家庭教育是家長的特權(quán),所以,家庭教育指導(dǎo)是不可能的?？墒?這種情況自歐洲啟....

家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,首先,關(guān)于"專業(yè)"的含義,在漢語詞典中指專門的工作或職業(yè)。在教育研究文獻(xiàn)中,被引用較多的是利伯曼....