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1.少兒編程跟成人編程有什么不一樣
少兒編程跟成人編程不同,成人編程是以知識點(diǎn)為核心,主要面向就業(yè)。而少兒編程并沒有如此復(fù)雜,更多的是培養(yǎng)孩子一種新的思維方式,激發(fā)孩子對編程的學(xué)習(xí)興趣,從而增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力。如果能讓孩子在孩童時期就掌握這種思維方式,他們會更好地適應(yīng)未來的工作和生活。
2.少兒編程家長關(guān)心的幾個問題
父母需要先學(xué)習(xí)編程嗎?大多數(shù)家長在面對孩子學(xué)習(xí)編程時,都有是否應(yīng)該提前學(xué)習(xí)編程的概念。如果孩子遇到不明白的事情,他們也可以提供幫助。關(guān)鍵是要有一個共同的話題來談?wù)?。但是很多父母都缺乏編程知識,對于無從編程下手,就很容易想到程序員這個行業(yè)非常的困難,這些高深莫測的代碼孩子也學(xué)不會。所以孩子學(xué)編程各位家長一定要看著年齡段學(xué),跳級學(xué)肯定會比較吃力,加上孩子學(xué)編程我們目的并不是為了讓他承認(rèn)程序員,主要是培養(yǎng)孩子編程的思維能力。
3.機(jī)器人編程課程培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在我們的印象中,比賽都是個人的,但機(jī)器人比賽就不一樣了。 這不是個人的比賽,而是需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的比賽。 比賽過程中,需要分工合作才能贏得比賽。 例如,游戲以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行。 每個團(tuán)隊(duì)必須由 2 至 3 名學(xué)生和一名教練組成。 每個人都互相合作完成游戲。所以說,機(jī)器人編程課程,是可以很好的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)寫作能力的。
4.7-10歲學(xué)編程主要學(xué)什么內(nèi)容
沒有編程基礎(chǔ),可以嘗試可視化編程工具。 針對7-10歲兒童的Scratch開發(fā)的青少年編程工具,通過塊實(shí)現(xiàn)編程命令和參數(shù)。 以積木式的形式,把編程語法和語句結(jié)構(gòu)做成可視化的指令塊。 整個過程就像孩子在搭建有趣的積木。
5.學(xué)少兒編程之后的變化
孩子在學(xué)習(xí)少兒編程的時候,可以真正的參與到游戲的開發(fā)和設(shè)計中來,可以和更多的朋友分享一個有趣的故事。這樣會讓孩子覺得學(xué)習(xí)編程的課堂很有趣,也會增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。況且學(xué)編程的孩子,做事的邏輯思維很強(qiáng),考慮問題比較全面,解決事情也比較好。
6.0~3歲階段適合學(xué)哪種編程
0~3歲階段適合學(xué)哪種編程?這個階段的孩子不適合學(xué)習(xí)編程。 0~3歲以啟蒙為主,重點(diǎn)是開始培養(yǎng)孩子的語言能力和動手能力。 多和孩子說話,讀故事,讓孩子多讀繪本。 也可以和孩子一起玩一些小游戲,比如畫畫搭積木等。
在這個大環(huán)境時代下不進(jìn)步就是落后,你不學(xué)習(xí)你身邊的人進(jìn)步你就落后。大家對我以上講解的少兒編程跟成人編程有什么不一樣,少兒編程家長關(guān)心的幾個問題,機(jī)器人編程課程培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,7-10歲學(xué)編程主要學(xué)什么內(nèi)容,學(xué)少兒編程之后的變化,0~3歲階段適合學(xué)哪種編程如果還有不明白的可以聯(lián)系下方的客服電話。【熱薦】北京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦哪家好【北京熱門機(jī)構(gòu)】
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