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1.學(xué)少兒編程網(wǎng)課好還是面授好

目前場上少兒編程教育機構(gòu)的價格參差不齊，跟教學(xué)方式也有關(guān)系有網(wǎng)課跟面授課，教學(xué)形式主要分為線上和線下兩種。在線教學(xué)分為錄播和直播兩種方式。錄播中有系統(tǒng)的知識點，根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律進行講解，孩子可以根據(jù)接受程度調(diào)整進度。直播是多人觀看，孩子容易卡在收看進度，遺漏知識點，不利于孩子的學(xué)習(xí)記錄，給孩子帶來不好的學(xué)習(xí)體驗。如果區(qū)域方便的話，能選面授的肯定線下面授班好，孩子的體驗感跟學(xué)到的內(nèi)容都會好很多。

2.如何教小入門的計算機編程

在如今這個電子產(chǎn)品大行其道的時代，了解一些必要的電腦知識甚至可以說是保證融入正常社會生活的必要知識儲備。 對于下一代的孩子來說，他們一定會面對更加智慧的生活。沒有必要的計算機知識，“防身”就像你現(xiàn)在不會讀書一樣，會很難融入社會。 但是計算機知識就等于編程語言嗎？答案是否定的。 計算機的許多思想具有普遍意義，許多重要的理論知識與編程語言無關(guān)。 所以，堅持學(xué)習(xí)語言語法是沒有意義的，尤其是對孩子來說。 不要讓語言的固定形式過早安慰他們的思維，讓他們?nèi)谌脒壿嬍澜纾皇钦Z言語法的泥沼。

3.學(xué)編程的好處有哪些

首先，通過不斷的學(xué)習(xí)，讓孩子參加各種比賽，贏得獎項，為升學(xué)建立一份履歷。 這里還有一個難度更大的賽道是“字母奧賽”，這條賽道不僅考驗孩子，也考驗老師。 總結(jié)是培養(yǎng)具有技術(shù)專長的學(xué)生的方向。 其次，編程是一種可以整合多*知識的工具。 好的教學(xué)方法+好的老師，可以通過編程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)其他*的主觀能動性。

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4.少兒scratch編程培訓(xùn)班

如果你的孩子是剛開始學(xué)習(xí)編程的話，不用學(xué)得太過抽象負(fù)責(zé)的內(nèi)容，零基礎(chǔ)的孩子一般從Scratch學(xué)起。Scratch比較適合年幼兒童從零學(xué)編程的一個工具，具有可視化的，能夠幫助初學(xué)者創(chuàng)建圖形化應(yīng)用特點，從而掌握編程的基礎(chǔ)概念等等，所以深受大家喜愛。

5.少兒學(xué)編程優(yōu)勢

年開始，少兒編程已逐步走入中*生課堂，現(xiàn)今教育部已正式將編程教育納入中*必修課程！于此同時，意大利*也宣布于年在學(xué)校義務(wù)教育中加入編程課程。編程已經(jīng)成為了小朋友的必學(xué)課程，從小培養(yǎng)編程特長，不僅可以為孩子創(chuàng)造更好的未來，更可以在升學(xué)和留學(xué)時獲得優(yōu)勢。

6.0~3歲階段適合學(xué)哪種編程

0~3歲階段適合學(xué)哪種編程？這個階段的孩子不適合學(xué)習(xí)編程。 0~3歲以啟蒙為主，重點是開始培養(yǎng)孩子的語言能力和動手能力。 多和孩子說話，讀故事，讓孩子多讀繪本。 也可以和孩子一起玩一些小游戲，比如畫畫搭積木等。

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