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1.學習少兒編程的好處是什么

其實不難發(fā)現(xiàn)，近年來，新興的編程課程受到越來越多家長的關注，*也陸續(xù)出臺文件推動編程教育。 而且，編程課程將被納入中*生的必修課，越來越多的家長意識到孩子學習編程的必要性。 未來，孩子之間的競爭會更加激烈。 要讓孩子從小就習慣接受編程教育。 與知識和技能相比，思維方式是孩子潛在的核心能力。

2.為什么要讓小朋友盡快學編程

孩子學編程不是為了將來成為程序員。 就像學音樂的孩子不一定要成為音樂家，學體育的孩子不一定要成為運動員。盡早接觸編程的孩子，一方面可能會找到自己感興趣的職業(yè)，另一方面也會在編程學習中獲得快樂、優(yōu)勢和自信。在處理問題的時候能有更好的邏輯能力，這個能力可以受益終身。

3.少兒編程7-9學齡進階學內(nèi)容

從7-9歲到學齡期，孩子逐漸從形象思維過渡到抽象思維，對于孩子們的想象力及創(chuàng)造力也有了明顯的提高。在這個學習階段，孩子學習編程的比例將進一步提高，數(shù)學、物理、機械工程等知識也將開始進階學習，孩子們將更多地探索機器人編程。 這時，有一定基礎的孩子可以選擇性地參加機器人編程比賽和年級考試。

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4.第二階段C++語言編程

當孩子到了*高年級，通常是5年級，已經(jīng)積累了一定的數(shù)學和科學知識，思維能力得到了增強，可以嘗試學習C++語言。 另一方面，如果你想學編程，孩子首先要學好數(shù)學。所以，你要在平時多關注孩子的數(shù)學成績。除了課本知識，還應該做一些延伸性的學習，拓寬孩子的思維。 在不斷求解的過程中，才能真正學會編程，為以后的應用打下良好的基礎。

5.學少兒編程之后的變化

孩子在學習少兒編程的時候，可以真正的參與到游戲的開發(fā)和設計中來，可以和更多的朋友分享一個有趣的故事。這樣會讓孩子覺得學習編程的課堂很有趣，也會增強他們的團隊合作能力。況且學編程的孩子，做事的邏輯思維很強，考慮問題比較全面，解決事情也比較好。

6.0~3歲階段適合學哪種編程

0~3歲階段適合學哪種編程？這個階段的孩子不適合學習編程。 0~3歲以啟蒙為主，重點是開始培養(yǎng)孩子的語言能力和動手能力。 多和孩子說話，讀故事，讓孩子多讀繪本。 也可以和孩子一起玩一些小游戲，比如畫畫搭積木等。

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