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北京通州區(qū)北關(guān)環(huán)島少兒編程

日期:2023-04-10 09:30:33     瀏覽:310    來源:北京碼高教育

學(xué)員評價ASK list

  • 陳**評價:家里的兩個娃都在這上課,大的在這學(xué)Python,小的在這兒學(xué)WeDo。感覺孩子的進(jìn)步特別明顯,講話更有邏輯,思路也清晰。尤其是小寶,學(xué)編程后超級粘哥哥,倆人更有共同語言了。這里的課程好,服務(wù)也好。
    手機(jī)號碼: 134****7511   評價時間: 2025-06-01
  • 未**評價:本次帶孩子體驗了ev3的課程,老師上課非常好,有親和力,并且真的是帶領(lǐng)孩子在探索的學(xué)習(xí)知識并沒有生搬硬套填鴨式教學(xué)。碼高的課程體系也非常完善,孩子可以一直學(xué)到信息學(xué)奧賽(雖然不太懂),校區(qū)師資也很不錯,都是兩年以上的老師。價格確實(shí)有點(diǎn)小貴,整體來說還是很不錯的,希望孩子在這里學(xué)習(xí)能有更多的收獲!!
    手機(jī)號碼: 136****3524   評價時間: 2025-06-01
  • 徐**評價:帶著孩子去試聽了瑪塔機(jī)器人試聽課 去感受了一下 配上故事環(huán)節(jié) 由情節(jié)帶入 小朋友覺得很有意思,老師上課也很有方法帶動小小朋友 整體感覺不錯。
    手機(jī)號碼: 136****2773   評價時間: 2025-06-01
  • 劉**評價:一直想讓孩子通過少兒編程這方面有- -個更好地發(fā)展,就送他來了碼高機(jī)器人學(xué)習(xí)相關(guān)課程,這里老師講解的很專業(yè),在比賽中孩子也有-個不錯的名次,順利的升學(xué)了。
    手機(jī)號碼: 178****3718   評價時間: 2025-06-01
  • 陳**評價:校區(qū)環(huán)境很好,很整潔,教具擺放也很整齊,可以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。孩子每次來都非常高興,迫不及待想來上課。老師也非常有耐心很熱情。孩子在這里不僅玩的很開心,也能學(xué)到一些知識。也一直這學(xué)。希望對他以后有所幫助。
    手機(jī)號碼: 132****8105   評價時間: 2025-06-01
  • 宋**評價:一直想開發(fā)孩子的智力,后來想了想還是給她送到專業(yè)的地方來練習(xí)呢! 這家店的環(huán)境真的是挺不錯的,東西真的是挺齊全的呢,聽了一節(jié)課真的是挺不錯的,老師在教的時候真的是挺專業(yè)的,挺有耐心的呢,哈哈哈,果斷的就讓孩子在這學(xué)習(xí)了呢,期待!
    手機(jī)號碼: 183****8782   評價時間: 2025-06-01
  • 羅**評價:孩子很喜歡大顆粒,一直在這里學(xué)習(xí)。希望一直學(xué)下去。這邊的老師都很不錯。氣氛也非常好。教學(xué)方面課程也很有體系。希望孩子后面學(xué)習(xí)小顆粒機(jī)械動力。wedo。等等。畢竟編程是非常有未來的。
    手機(jī)號碼: 151****2385   評價時間: 2025-06-01
  • 未**評價:孩子說同學(xué)有在碼高學(xué),吵著要來??粗W(wǎng)上可以預(yù)約試聽課就帶著孩子來了,沒想到校區(qū)的氛圍這么好,一進(jìn)門就有一個展架全是獎杯,一面墻全是榮譽(yù)證書,感覺實(shí)力很強(qiáng)。上課過程很輕松愉快,老師并不認(rèn)識我家孩子,但好像很快就能抓住孩子的興趣點(diǎn),感覺我家寶貝比在學(xué)校上課都認(rèn)真。孩子喜歡,我也覺得的確不錯,就給孩子報了,希望孩子可以在這里得到成長,如果我家寶貝的名字也能被貼到展墻上,我想我會感到很欣慰。
    手機(jī)號碼: 159****5713   評價時間: 2025-06-01
  • 王**評價:孩子來到這里非常開心,學(xué)習(xí)也有進(jìn)步,也坐得住,非常好
    手機(jī)號碼: 184****7211   評價時間: 2025-06-01
  • 田**評價:現(xiàn)在環(huán)境更好了,現(xiàn)在上課的學(xué)生很多,我家孩子學(xué)了有一陣了,動手能力變強(qiáng)了,表達(dá)能力也提高了,想象力和專注力也得到了提升。編程是大趨勢,樂高是編程的基礎(chǔ),從小打了基礎(chǔ),編程的時候才能輕松??傊滞扑],老師教的特別好,親和、專業(yè)。
    手機(jī)號碼: 152****6444   評價時間: 2025-06-01

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