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北京望京的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里(7-8歲編程學(xué)什么)

日期:2024-03-18 20:48:31     瀏覽:441    來源:北京碼高教育
核心提示:北京望京的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目,少兒編程讓你學(xué)業(yè)無憂。少兒編程靠什么去吸引家長,編程就是一種思維方式,4-6歲學(xué)習(xí)編程有什么好處,7-8歲編程學(xué)什么。1.少兒編程靠什么去吸引家長許多人說少

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1.少兒編程靠什么去吸引家長

許多人說少兒編程學(xué)不到啥,都是騙人的等等,其實(shí)不然,*都出臺(tái)政策支持的項(xiàng)目會(huì)是騙人的嗎?在我們國內(nèi),雖然少兒編程體系還不是很完美,許多的教材基本上都是買人家的,但是也有我們自己的專家出版的適合國內(nèi)孩子的專業(yè)編程書本,讓我們在編程的大前提下,能更好的去學(xué)習(xí)符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學(xué)習(xí)編程語言,還有一些其他需要學(xué)習(xí)的,數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文等等很多*都可以在編程當(dāng)中學(xué)習(xí)到、運(yùn)用到。讓孩子們在編程當(dāng)中逐漸提高學(xué)習(xí)成績,綜合提高做人素養(yǎng)。

2.編程就是一種思維方式

其實(shí)編程就是一種思維方式,在咱們平時(shí)的工作生活中,我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些人的邏輯思維特別強(qiáng),說話辦事干凈利落,接受新事物的能力也特別強(qiáng),但有的人卻反應(yīng)遲鈍,做事顛三倒四的。其實(shí)這就是咱們所說的邏輯思維的差距。哪些思維能力比較強(qiáng)的人,簡單說就是編程思維能力。

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3.4-6歲學(xué)習(xí)編程有什么好處

現(xiàn)在有很多4-6歲的孩子都有在學(xué)習(xí)編程,那么這個(gè)年齡階段學(xué)習(xí)編程有什么好處呢?其實(shí)在4-6歲這個(gè)年齡階段,可以說是少兒編程的一個(gè)入門階段,可以玩一些簡單的編程小游戲。最主要的目的就是讓孩子了解編程邏輯,然后接觸一些樂高機(jī)器人。等到6歲時(shí)更加適合啟蒙少兒編程。

4.7-8歲編程學(xué)什么

一般孩子在7-8歲時(shí)學(xué)編程主要學(xué)習(xí)什么呢?在這個(gè)年齡階段其實(shí)可以開始接觸編程,讓孩子自己動(dòng)手操作鼠標(biāo)鍵盤了。簡單點(diǎn)說就是可以選擇一些趣味性的編程工具,慢慢引導(dǎo)孩子對編程的興趣,比如圖形化的編程工具Scratch。這對孩子的成長是有很大幫助的。

少兒編程靠什么去吸引家長,編程就是一種思維方式,4-6歲學(xué)習(xí)編程有什么好處,7-8歲編程學(xué)什么這幾點(diǎn),希望能帶給您幫助。北京望京的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 林**評價(jià):孩子很喜歡課程,之前疫情一直沒過來,緩解了后想讓孩子試一下機(jī)械動(dòng)力,上了一節(jié)課,老師和孩子都覺得有點(diǎn)吃力,孩子就還繼續(xù)大顆粒課程。老師也很負(fù)責(zé),上課孩子的問題都會(huì)反饋給我們家長,會(huì)繼續(xù)學(xué)下去的,既鍛煉了動(dòng)手能力也鍛煉了孩子的思維。
    手機(jī)號(hào)碼: 153****3183   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 陳**評價(jià):孩子對機(jī)器人一直很感興趣,來到碼高機(jī)器人初級(jí)班之后,經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,現(xiàn)在都可以自己操作機(jī)器人了, 還要代表學(xué)校去參加比賽。
    手機(jī)號(hào)碼: 155****2898   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 孫**評價(jià):平時(shí)孩子就喜歡積木玩具,經(jīng)孩子同學(xué)家長的介紹,知道了碼高樂高課。次帶孩子去體驗(yàn),孩子就喜歡上了,體驗(yàn)課結(jié)束也不愿意回家,看到孩子這么喜歡就報(bào)名了。跟著小米粥老師一起學(xué)習(xí)玩耍,在玩兒中學(xué),孩子也很快樂,課程很有意思,先是通過視頻引出今天搭建的主題,然后學(xué)習(xí)搭建技巧,后還有一個(gè)匯報(bào)分享環(huán)節(jié),我覺得特別的好,孩子在老師的引導(dǎo)下,從一開始的不愿表達(dá),到現(xiàn)在能積極主動(dòng)的說出來,只用了四節(jié)課的時(shí)間,進(jìn)步真的很大。碼高課鍛煉了孩子的思維邏輯,表達(dá)動(dòng)手能力,真的很棒。
    手機(jī)號(hào)碼: 180****6231   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 未**評價(jià):孩子在家一直比較喜歡動(dòng)手玩樂高,但一直也沒有系統(tǒng)的了解過這個(gè)課程,無意中聽孩子同班同學(xué)的媽媽提起這邊有個(gè)碼高機(jī)器人,抱著試試看的態(tài)度約了節(jié)體驗(yàn)課。 環(huán)境很好,老師們也很熱情且有耐心負(fù)責(zé)任,能抓住孩子的興趣,課后還有分享,我個(gè)人是很看重這一點(diǎn)。上完課報(bào)名了,期待看到孩子更多的進(jìn)步和成長。
    手機(jī)號(hào)碼: 186****4456   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 未**評價(jià):我家孩子特別喜歡這里的老師,今年還參加了微軟的MTA考試認(rèn)證。老師認(rèn)真負(fù)責(zé),會(huì)帶著孩子們一起練習(xí)。比賽后老師都會(huì)發(fā)孩子上課狀態(tài)的小視頻和照片,幫我記錄孩子成長的精彩瞬間,以后可以給孩子做個(gè)錦集,總之就是特別棒。
    手機(jī)號(hào)碼: 139****1579   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 林**評價(jià):一年前鄰居推薦來到碼高機(jī)器人學(xué)習(xí),中間疫情停了一段時(shí)間,這個(gè)學(xué)期繼續(xù)學(xué)。 這周課的作品:搖頭電風(fēng)扇。小班課,人少,老師很有耐心。孩子動(dòng)手之前,老師會(huì)詳細(xì)講解本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新,自己動(dòng)手,課后有總結(jié),孩子很喜歡,經(jīng)常上完課還要玩半小時(shí)。
    手機(jī)號(hào)碼: 187****4589   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 張**評價(jià):北京碼高機(jī)器人的授課教師真的很專業(yè),而且能夠合理的運(yùn)營一些動(dòng)畫游戲的方式來吸引孩子的注意力, 3個(gè)月的時(shí)間真的提升的很快。
    手機(jī)號(hào)碼: 158****7618   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 羅**評價(jià):孩子很喜歡大顆粒,一直在這里學(xué)習(xí)。希望一直學(xué)下去。這邊的老師都很不錯(cuò)。氣氛也非常好。教學(xué)方面課程也很有體系。希望孩子后面學(xué)習(xí)小顆粒機(jī)械動(dòng)力。wedo。等等。畢竟編程是非常有未來的。
    手機(jī)號(hào)碼: 151****2385   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 陳**評價(jià):校區(qū)環(huán)境很好,很整潔,教具擺放也很整齊,可以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。孩子每次來都非常高興,迫不及待想來上課。老師也非常有耐心很熱情。孩子在這里不僅玩的很開心,也能學(xué)到一些知識(shí)。也一直這學(xué)。希望對他以后有所幫助。
    手機(jī)號(hào)碼: 132****8105   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10
  • 未**評價(jià):孩子已經(jīng)上中班了 每天都挺焦慮的 總想跟孩子更好的 學(xué)習(xí)思維教育這些方便一點(diǎn)都不能馬虎 為了培養(yǎng)孩子思維能力 找了不少的網(wǎng)上和線下機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課 也問了問同學(xué)的家長和朋友 還是這家感覺好一點(diǎn) 在這邊還算是比較不錯(cuò)的一家。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****8664   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-10

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