網(wǎng)上不乏有很多關(guān)于少兒學(xué)英語的方法，其實(shí)我認(rèn)為孩子學(xué)英語最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是興趣，只要是不能讓孩子對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣的方法，基本上都是無效的，因此在少兒學(xué)英語的階段，家長的注意力應(yīng)該方法如何引導(dǎo)孩子培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。接下來，我來分享一些我對少兒學(xué)英語的看法和教學(xué)方法，雖然不能說有多么的十全十美，但是學(xué)習(xí)效果還是不錯的，我們家孩子也因此在很多少兒英語比賽中拿過*，下面就來簡單的說一下。

其實(shí)很多孩子在剛開始學(xué)習(xí)英語的時候，因?yàn)檫@種文化自己以前沒有接觸過，所以一開始會產(chǎn)生抵觸的情緒，如果家長不及時引導(dǎo)，那么孩子自然就無法對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣了。其次有的家長看到孩子的學(xué)習(xí)效果不好，還會責(zé)怪孩子不努力，其實(shí)這樣的方式，不僅對孩子學(xué)習(xí)英語沒有任何興趣，還會進(jìn)一步加重孩子厭學(xué)的情緒。正確的做法應(yīng)該是告訴他們學(xué)習(xí)英語可以實(shí)現(xiàn)自己很多的愿望。孩子在明白了學(xué)英語的用處之后，在心理上就不會那么排斥了。

[圖片1] 二、有哪些好的少兒英語學(xué)習(xí)方法？

1、少兒學(xué)英語要選擇正確的時機(jī)

每個孩子在成長、發(fā)展和接受能力上都有差異，所以父母應(yīng)該根據(jù)孩子的接受能力來選擇正確的時間來學(xué)習(xí)英語。3-6歲是孩子學(xué)習(xí)語言的“黃金時間”。語言學(xué)習(xí)主要包括兩個方面：一是傾聽和辨別語音的能力，二是能夠根據(jù)接收到的語音信號在語境中調(diào)節(jié)和輸出信號。當(dāng)然，最重要的是遵從兒童的意愿，而不是強(qiáng)迫他們這樣做。如果孩子有興趣，那么學(xué)習(xí)就不難，學(xué)習(xí)就會有成效。

2、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

可以利用孩子感興趣的事情或者是玩具為孩子創(chuàng)造豐富多彩的語言環(huán)境，使他們能夠練習(xí)和使用外語。例如，利用兒童喜歡看圖、說話、唱歌、玩耍和表演的方法來少兒學(xué)英語，這也有助于培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣。當(dāng)你在家或開車時，你還可以播放英文歌曲和音頻故事給你的孩子聽，并創(chuàng)造更多的英語環(huán)境。

3、語言學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持

語言學(xué)習(xí)是一個長期艱巨的過程。學(xué)習(xí)英語是不能斷斷續(xù)續(xù)的，保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏是很有必要的。有時候孩子學(xué)英語往往只圖當(dāng)時新鮮,這需要父母的督促。*是讓孩子養(yǎng)成一個定時學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

4、切記不要采用揠苗助長式的教育

許多家長會焦慮和困惑地問老師：“最近用英語教了什么？”我們的孩子回家時，為什么不跟我們說一句英語呢？“很明顯，父母必須經(jīng)常問他們的孩子他們在幼兒園學(xué)了什么英語，他們是否會說英語，他們能唱什么英語歌曲。孩子們可能不想說，也許在熟悉的階段還不清楚，但家長還是必須要了解的，并且還要繼續(xù)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，不然長時間不說因故意也會使孩子們?nèi)狈ψ孕?，所以越來越不愿意說話。

5、語言學(xué)習(xí)要注意符合規(guī)律

少兒學(xué)英語時，不應(yīng)急于讓他們“說話”，而應(yīng)先培養(yǎng)“聽”和“先聽再說”的興趣。聽，說，讀，寫是學(xué)習(xí)第二語言的規(guī)則。因此，家長和教師無須過分強(qiáng)調(diào)讓子女說英語。他們可以為兒童聽更多的英語磁帶，為兒童提供一個日常英語教育的環(huán)境，并耐心地等待、觀察和教育。

[圖片2] 三、我對孩子參加英語培訓(xùn)方面的一些建議

其實(shí)總的來說，少兒學(xué)英語是免不了要參加一些培訓(xùn)的，畢竟家長的能力有限，孩子想要全方面的提升英語水平，只有專業(yè)的機(jī)構(gòu)才能做到。目前的培訓(xùn)方式主要分為兩種，一種是線上的，一種是線下。兩種各有優(yōu)劣，線上的學(xué)習(xí)更加便捷，孩子在家里就可以學(xué)習(xí)。劣勢是孩子單獨(dú)學(xué)習(xí)，缺少一起學(xué)習(xí)的小伙伴。線下學(xué)習(xí)的劣勢就是家長很難掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況。另外一方面，在線輔導(dǎo)少兒學(xué)英語的都是外教，而線下輔導(dǎo)孩子學(xué)英語的基本上是中教，也有外教可選，但費(fèi)用上要高出線上的不少，因此從學(xué)習(xí)效果上來說，還是在線的方式更勝一籌。

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當(dāng)然，少兒學(xué)英語效果好不好，學(xué)習(xí)方法只是一個方面，同時也離不開家長們的時間和精力的投入，由于現(xiàn)在不少家長都是上班族，回來之后的時間和精力也是有限的額，因此不妨試試那種在線外教一對一輔導(dǎo)少兒英語學(xué)習(xí)的方法，效果還是相當(dāng)不錯的，家長還可以培養(yǎng)孩子一起學(xué)，這樣不僅對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個直觀的了解，有有助于促進(jìn)家長和孩子之間的感情交流。