? ?我們?cè)诟议L(zhǎng)們交談的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)不知道有意的引導(dǎo)孩子做英語(yǔ)繪本閱讀。在國(guó)外，一般的家長(zhǎng)在孩子幼兒時(shí)期，就會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)繪本課程，那么少兒英語(yǔ)繪本對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)呢？很多家長(zhǎng)反映說(shuō)在閱讀的時(shí)候會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如說(shuō)：不知道挑選什么樣的繪本；孩子不喜歡讀書，看到家長(zhǎng)一拿書就跑；自己英語(yǔ)不太好，不知道怎么引導(dǎo)孩子閱讀。
　　本來(lái)還想讓孩子好好讀英語(yǔ)繪本的，但在阻礙面前，因?yàn)椴恢涝趺唇鉀Q，閱讀計(jì)劃慢慢的就擱置了。外教家教在這里告訴廣大家長(zhǎng)，不能因?yàn)橛龅嚼щy就放棄，因?yàn)樽尯⒆釉缫恍┳x英語(yǔ)繪本，真的不只是學(xué)好英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單。英語(yǔ)繪本閱讀的好處有很多。
　　一、激發(fā)孩子的創(chuàng)意思考能力
　　繪本通過(guò)正確的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，豐富有趣的故事向孩子展示妙趣橫生的精神世界，激發(fā)孩子的創(chuàng)意思考能力。孩子擁有強(qiáng)烈的好奇心，讓孩子大量閱讀英語(yǔ)繪本，不但可以增加知識(shí)，也可以擴(kuò)展視野，見識(shí)不同的文化經(jīng)驗(yàn)。
　　二、培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感
　　有時(shí)候孩子們?cè)谧鲱}的過(guò)程中即使不清楚具體的語(yǔ)法規(guī)則但是卻能憑感覺(jué)選出正確的選項(xiàng)。這種感覺(jué)就是我們常說(shuō)的“語(yǔ)感”。語(yǔ)感從哪里來(lái)呢？直接有效的技巧就是通過(guò)堅(jiān)持大量地閱讀。

　　通過(guò)閱讀大量原汁原味的讀物，孩子們可以培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，講出地道的英語(yǔ)。在閱讀的時(shí)候，無(wú)形之中增加孩子的詞匯量。這種在閱讀中記憶的單詞，比死記硬背的記單詞要有用的多。除此以外，英語(yǔ)繪本還能幫助孩子了解文化差異。
　　三、開啟聽說(shuō)讀寫的能力
　　孩子們通過(guò)聽原版的音頻可以提高聽力水平。孩子們讀完繪本后可以大聲朗讀，再深入一點(diǎn)還可以復(fù)述這個(gè)故事。這個(gè)時(shí)候孩子們就從英語(yǔ)輸入到了英語(yǔ)輸出這一步。讀完這個(gè)故事后孩子們還可以通過(guò)寫閱讀報(bào)告提高自己的寫作能力。
　　英語(yǔ)繪本里豐富的繪畫，能帶給讀者無(wú)限的想象空間，透過(guò)英語(yǔ)繪本的繪畫方法與風(fēng)格，可引導(dǎo)孩子體驗(yàn)感受周圍事物的美感。
　　少兒英語(yǔ)繪本對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)？我就分享這么多了，總之，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)繪本課程非常好，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要注意正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。