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浙江省鄉(xiāng)村規(guī)劃師證考試時間報(bào)名步驟

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-03-28 11:55

鄉(xiāng)村規(guī)劃師難不難 初級鄉(xiāng)村規(guī)劃師證書的并不難,主要是以選擇題為主,但是中級鄉(xiāng)村規(guī)劃師和鄉(xiāng)村規(guī)劃師的試題就比較難了,需要考生有大量的時間進(jìn)行專心的復(fù)習(xí),這樣才能成功,而且鄉(xiāng)村規(guī)劃師證書的是在線上進(jìn)行的,考生需要通過手機(jī)或者電腦進(jìn)行,要在網(wǎng)絡(luò)的情況下進(jìn)行,中途不可以退出。 報(bào)考鄉(xiāng)村規(guī)劃師證書的人非常多,所以考生一定要把基礎(chǔ)知識給牢固了,這樣在做題的時候才能得心應(yīng)手,考生一定要先根據(jù)教材進(jìn)行復(fù)習(xí),在大量的刷題,這樣才能保證自己在的時候不會手忙腳亂。

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哪些人適合報(bào)考鄉(xiāng)村規(guī)劃師? 類:/規(guī)劃公司、等各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部,、企事業(yè)單位、科研單位等參與鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)的相關(guān)人員;城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑、土地資源等專業(yè)應(yīng)(往)屆生;參與各地關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)的的項(xiàng)目,投標(biāo)時需要結(jié)合政策文件號脈,將項(xiàng)目與戰(zhàn)略結(jié)合,圍繞"鄉(xiāng)村振興"的7個方向和總要求,開展項(xiàng)目工作。 第二類:城鎮(zhèn)打工/創(chuàng)業(yè)者,有返鄉(xiāng)意愿者1、返鄉(xiāng)/下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新業(yè)態(tài)發(fā)展解讀:如何借助政策趨勢,實(shí)現(xiàn)返鄉(xiāng)/下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的事半功倍;2、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃的理論與實(shí)踐:了解產(chǎn)業(yè)園區(qū)特性,創(chuàng)業(yè)搭好政策的順風(fēng)車;3、案例解析:民俗產(chǎn)業(yè)、休閑旅游、一村一品產(chǎn)業(yè)發(fā)展等案例解析。

鄉(xiāng)村振興,規(guī)劃先行。眼下,一場規(guī)劃師掛點(diǎn)服務(wù)鄉(xiāng)村,打造"美麗廣西?鄉(xiāng)村"的實(shí)踐正在八桂大地陸續(xù)展開。這是怎樣的一份工作?規(guī)劃師們的指尖筆觸如何勾勒一批"望山見水、鄉(xiāng)愁入夢"的新型鄉(xiāng)村,又將為鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土空間總體規(guī)劃、村莊規(guī)劃編制乃至鄉(xiāng)村振興帶來哪些積極因素?

采訪中記者一直在想,未來規(guī)劃引領(lǐng)下的鄉(xiāng)村,應(yīng)該是充滿鄉(xiāng)土味道而又具有集聚力的。在農(nóng)村改革深化、城鄉(xiāng)人員加快流動的背景下,大批從城里回來的人,若是在鄉(xiāng)村找不到歸屬感,這樣的鄉(xiāng)村依然是活力的。因此,在為鄉(xiāng)村振興謀篇定向時,鄉(xiāng)村規(guī)劃既要做到鄉(xiāng)村群眾的心坎上,更要解決城鄉(xiāng)融合發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性。沒有"鄉(xiāng)土味",鄉(xiāng)村可能喪失歷史,患上"癥";而沒有城鄉(xiāng)融合,鄉(xiāng)村可能喪失未來。 浙江省鄉(xiāng)村規(guī)劃師證時間報(bào)名步驟

在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中,鄉(xiāng)村規(guī)劃有著重要作用。近年來,鄉(xiāng)村規(guī)劃師職業(yè)從無到有,從地方實(shí)踐上升到頂層設(shè)計(jì)中的鄉(xiāng)村規(guī)劃人才培育制度。作為大力扶持和推動的新職業(yè),在文旅促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中,鄉(xiāng)村規(guī)劃師如何找到屬于自己的舞臺、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興"一張藍(lán)圖繪到底"?

浙江省鄉(xiāng)村規(guī)劃師證時間報(bào)名步驟, 從鄉(xiāng)村規(guī)劃師的緣起到"1573"成都的鄉(xiāng)村規(guī)劃師制度正式確立,再到筆者自身借鑒成都進(jìn)行駐村實(shí)踐,并提出針對鄉(xiāng)村規(guī)劃師制度的體會與思考。新時代下,伴隨著我國主要矛盾的轉(zhuǎn)化與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,鄉(xiāng)村規(guī)劃師大有可為。在"楓橋"的帶動與引領(lǐng)下,鄉(xiāng)村規(guī)劃師利用優(yōu)勢與資源,因村因地制宜助推鄉(xiāng)村發(fā)展、著力推動"鄉(xiāng)村規(guī)劃師+"多方協(xié)同共治并兼具村民教育與啟發(fā)重任,共同為鄉(xiāng)村振興偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上濃墨重彩的一筆。

 

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