"志愿規(guī)劃師"志愿填報服務從職業(yè)規(guī)劃入手,結合分數(shù)為考生提供選*、選專業(yè)、學業(yè)就業(yè)指導 等一站式填報服務,相比無規(guī)劃的隨意填報,旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價值,同時為學生、學校、家長之間搭建專業(yè)的互動平臺。 隨著改革步伐逐步加快,并且在特定地區(qū)呈現(xiàn)著、嘗試著跨越式的改革。對于沒有的學生來說,學習壓力進一步增大,需要更多專業(yè)化的心理輔導,同時也使得志愿規(guī)劃師在當下的社會扮演著越來越重要的角色!

志愿規(guī)劃師的收入到底如何? 相比幾千的培訓費,收入可謂是高之又高,對于合格的志愿規(guī)劃師來說,一個學生就能讓你把培訓費給賺回來。 根據(jù)市場調查,一個成熟的志愿填報市場,在每年的志愿填報季每位志愿規(guī)劃師至少要服務30人以上。目前我國一線城市志愿填報服務收費在1W-5W/人;二、三線城市在5K-1.5W/人;縣級城市收費普遍不低于3K/人。 相比普通白領的工資,志愿規(guī)劃師可以短短1個月收入上萬元。

海南省志愿規(guī)劃師證怎么考報名時間
朝陽與夕陽,這是從就業(yè)角度著眼。的朝陽職業(yè)未必不是明天的夕陽專業(yè),就業(yè)的前景與所學專業(yè)關聯(lián)甚巨。各位宜慎之又慎!專業(yè)與專長,這是從特長的角度著眼。有些專業(yè)雖好,但與個人專長并不對路。有些人動手能力特別強,但有些專業(yè)對此并無要求,這對今后個人的發(fā)展是一種資源的浪費。

志愿規(guī)劃師到底有無作用? 社會上對于志愿規(guī)劃師這個職業(yè)存在很多看法,有的人為這個很重要,一定要專業(yè)人才;有的認為填報志愿就是根據(jù)分數(shù)匹配學校,有大數(shù)據(jù)就夠了;有的認為這個職業(yè)就是壞的職業(yè),其工作沒有價值;有的認為升學是一個綜系,涉及路徑和細節(jié)繁多,離不開專業(yè)的指導……在咱們看來,志愿規(guī)劃師這個職業(yè)對于考生和家長來說具有三大價值,一是信息的價值、二是觀念的價值,三是協(xié)調的價值。 為家長和考生提供不知道的信息;能打破家長和考生固有的思維定式;在中,往往是考生、家長矛盾的集中爆發(fā)期,孩子想往左,家長想往右,志愿規(guī)劃師要通過自身的專業(yè)度和溝通,成功化解考生和家長的矛盾,這也是家長愿意購買商業(yè)服務的一個重要原因

海南省志愿規(guī)劃師證怎么考報名時間

海南省志愿規(guī)劃師證怎么考報名時間, 志愿規(guī)劃師工作內容 志愿規(guī)劃師幫助學生科學分析自身特點,制定正確符合自身特點的學習計劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學填報志愿。幫助學生更全地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標,促進選擇適合的專業(yè)和*。 我來回答志愿規(guī)劃師證分幾個等級及證書含金量,志愿規(guī)劃師幫助家長、和學校正確分析學生的心理變化特點、學習狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進學校和家庭對孩子的教育和。 目標 (一)志愿填報指導師(初級) 目標:了解科學填報志愿的有關理論,科學填報志愿的基本和,具有開展志愿科學填報的普及能力。 (二)志愿填報指導師(中級) 目標:了解科學填報志愿的有關理論,科學填報志愿的所有和,具有開展志愿科學填報"一對一"輔導的能力。 (三)志愿填報指導師() 目標:深入了解科學填報志愿的有關理論,熟練運用科學填報志愿的所有和,具有幫生實現(xiàn)"科學填報、錄取"的能力。

初高中家長有很多考生家長,在給自己家孩子做志愿填報的中,對這一行有了更深的了解,也意識到了市場對報考的需求。再加上幫著親戚家的孩子,同事家的孩子完成了志愿的填報。效果非常好,還了一筆不小的報酬。因此,有些家長就逐漸的通過的,做著志愿相關的工作,也有一些高一家長甚至*家長和我,怎樣幫助孩子做好規(guī)劃,實事求是的講,家長們也真應該學習,于人于己都是有利的。我們每期培訓中,都會有幾個家長,一是為了幫助自己孩子報志愿做規(guī)劃,二是以后可以有一個第二職業(yè)。

 海南省志愿規(guī)劃師證怎么考報名時間, 志愿規(guī)劃師證介紹 1、本書作為崗前培訓、在職培訓、職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)的明,是勞動者任職的依據(jù)之一。 2、權威*頒發(fā):科學研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā) 3、通用,終身有效。 4、本書編號為編號,可通過科學研究院教育創(chuàng)新研究所查詢。 2021志愿規(guī)劃師證報名條件要求及安排,聯(lián)網查詢,含金量高,通用。該書是對持人的知識水平、專業(yè)技能的客觀評價,既可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評聘領域相應職業(yè)能力的的說明。