課程亮點
教學規(guī)模:24個城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進入幼兒園或*。
適用對象
不限
學習目標
通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統失調問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。
課程內容
構音音位對比訓練
采用先進設備進行構音康復,指針對構音障礙、語言發(fā)育遲緩兒童,尤其是單個構音清晰但說話時構音不清的患兒,將音位對比與語音特征(時長、停頓起音、音調響度)相結合,促進兒童構音功能發(fā)育,提高構音清晰度,為過渡到自然語音(聲韻調、重讀)奠定基礎。
兒童語音韻律訓練
采用先進設備進行音系康復,指語音障礙、構音障礙兒童在已習得音位的基礎上,采用語音鞏固、重復音切換、輪替材料進行語速、語調變化訓練以及重讀訓練(慢板呼吸、行板發(fā)聲節(jié)奏訓練),通過"語頻圖、聲波圖"的實時視覺反饋,提高流利說話能力和言語可懂度。
