太原習(xí)墨去少兒國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班,0基礎(chǔ)入門(mén)

親愛(ài)的家長(zhǎng)

是否想讓孩子變得有氣質(zhì)?

是否想讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)修正自己的性格?

是否想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

是否想讓孩子在國(guó)畫(huà)界有一定的成就?

習(xí)墨去書(shū)畫(huà)培訓(xùn)學(xué)校:專(zhuān)業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)、國(guó)畫(huà)培訓(xùn)、篆刻、茶藝、香道、釉上彩等特色課程。

【習(xí)墨去校區(qū)】

太原(學(xué)府街校區(qū)、南內(nèi)環(huán)校區(qū) 、御花園校區(qū) 、晉陽(yáng)街校區(qū) )

石家莊裕華校區(qū)

成都青羊校區(qū)

西安碑林校區(qū)

重慶南岸校區(qū) 

【習(xí)墨去學(xué)習(xí)目標(biāo)】

養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì),形成習(xí)慣。

掌握筆畫(huà)要領(lǐng)和結(jié)構(gòu)規(guī)則,規(guī)范、端正、清楚。

具備自我糾錯(cuò)能力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以自我調(diào)整。

家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)漢字的正確率和整潔度,明顯提升。

獨(dú)立參加書(shū)法國(guó)畫(huà)考級(jí)和比賽。

【習(xí)墨去開(kāi)設(shè)課程】

 硬筆書(shū)法:幫助學(xué)員嫻熟掌握用筆技法,并培養(yǎng)出正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

 軟筆書(shū)法:運(yùn)用書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法,創(chuàng)作出藝術(shù)作品

 國(guó)畫(huà)課程:內(nèi)容分人物、山水、花鳥(niǎo)等,技法分工筆和寫(xiě)意

【習(xí)墨去學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1.教師:全職(全心全意服務(wù)學(xué)員)、師范類(lèi)書(shū)法國(guó)畫(huà)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、具有教師資格證(對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)可、教育孩子方面過(guò)關(guān))、有書(shū)法世家、中省書(shū)協(xié)會(huì)員、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一般三五年以上,與孩子溝通順暢、書(shū)法老師會(huì)多種書(shū)體

2.班型:四至六人小班授課,一對(duì)一量身制定教學(xué)方案(不用擔(dān)心學(xué)習(xí)進(jìn)度),時(shí)間相對(duì)靈活,根據(jù)學(xué)員時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排上課

3.課程實(shí)用:自己研發(fā)的教材(軟筆歐體接近孩子書(shū)本上的字體,學(xué)完可以對(duì)接到硬筆上,硬筆是田英章)

4.環(huán)境高雅、舒適、方便

5.文化:在臨帖前會(huì)了解每本字帖的朝代背景故事,帶著作者的思想感情去臨帖,了解名家典故,學(xué)習(xí)*漢字的演變過(guò)程,學(xué)會(huì)作品鑒賞,了解不同作品形式以及章法布局,不但會(huì)提高的書(shū)寫(xiě)技法還會(huì)增加國(guó)學(xué)知識(shí)

6.目前太原三家校區(qū),成都一家,多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成熟的運(yùn)作機(jī)制是您學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),是您學(xué)習(xí)的依靠;專(zhuān)業(yè)的教研*,課程內(nèi)容不斷定期升級(jí)是您學(xué)習(xí)的保證;針對(duì)性的教學(xué)讓您的教學(xué)效果快速明顯,這是其他機(jī)構(gòu)給不了的服務(wù)

7.教孩子寫(xiě)好字的過(guò)程中,更多的是教給孩子一些做人的道理等國(guó)學(xué)知識(shí),比如"孝順""懂得分享"

8.成人:學(xué)會(huì)寫(xiě)字的同時(shí)學(xué)會(huì)和接觸不同作品形式章法布局的要領(lǐng),學(xué)會(huì)鑒賞作品,增加書(shū)法的趣味性、國(guó)學(xué)底蘊(yùn)

少兒:結(jié)合結(jié)構(gòu)知識(shí),把筆畫(huà)帶入字中去訓(xùn)練,讓孩子看到自己的成績(jī),不斷激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)興趣,每2-3次課出小作品,激發(fā)孩子興趣和創(chuàng)作意識(shí),提高書(shū)寫(xiě)技巧同時(shí)拓展孩子創(chuàng)作思維

9.每?jī)傻饺握n都會(huì)讓學(xué)員出一次作品,每個(gè)月不定期舉行主題活動(dòng),激勵(lì)學(xué)員學(xué)習(xí)

10.每個(gè)老師都有自己的學(xué)員微信群,課后有問(wèn)題都可以直接咨詢(xún)

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