語言培訓(xùn)

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語言表達(dá)訓(xùn)練:從手勢語、象聲詞到疊聲詞再到成人語,從容易發(fā)音的雙唇音(bpm)開始,到相對復(fù)雜的輔音;從名詞、動(dòng)詞的表達(dá),到兩詞句....

語言是人類的交際工具,能表達(dá)自己的所見所聞和內(nèi)心感受,也是學(xué)活動(dòng)的主要橋梁。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,一個(gè)能正確使用語言的幼兒,才....

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不管是哪類原因造成,父母都應(yīng)該牢記:你們是孩子學(xué)習(xí)說話的*好的老師。因?yàn)槟銈冇谐浞值臅r(shí)間可以與兒童相處,給予可模仿的語言對象....

在語言訓(xùn)練中,坐位姿勢的調(diào)整和矯正,姿勢肌張力的緩解和放松也十分重要,這也是使語言訓(xùn)練達(dá)到效果的前提。理論篇介紹了早期教育....

關(guān)于口吃的原因有很多,具體到每個(gè)孩子有不太一樣。 口吃大多開始于2-4歲,因?yàn)?-4歲是孩子語言發(fā)育從詞語到句子的發(fā)展階段。在這....

鼓勵(lì)家長多注意與孩子用言語溝通,要機(jī)動(dòng)地設(shè)置情境,促進(jìn)表達(dá)。如,制造點(diǎn)小麻煩、小困難,讓孩子學(xué)習(xí)請求別人的幫助。把孩子喜歡的....

語言發(fā)育遲緩的患兒的語言訓(xùn)練,適當(dāng)?shù)丶尤胗螒蚰苁褂?xùn)練更容易進(jìn)行。但是加入的游戲內(nèi)容及比例要根據(jù)發(fā)育階段及行為特征的差異而....

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7歲以內(nèi)的聾兒正處在聽覺、語言、智能等諸方面發(fā)展及發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,抓住這個(gè)時(shí)期對他們進(jìn)行早期干預(yù),即早發(fā)現(xiàn)、早佩戴助聽器、....

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學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)主持、學(xué)會(huì)表達(dá)是人與人交往的工具,特別是素質(zhì)教育的今天,擁有良好的口才和主持能力,才能適應(yīng)社會(huì)需要。4—16歲,....

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語言的發(fā)展會(huì)衍生出很多的問題,在這些問題出現(xiàn)之后,如何進(jìn)行語言矯正的訓(xùn)練是兒童語言發(fā)展時(shí)期必須要注意到的,而且這個(gè)時(shí)間盡量....

有必要考證嗎? 現(xiàn)在去特教機(jī)構(gòu)或康復(fù)機(jī)構(gòu)上班,很多都要需要證書,考證書的過程也是個(gè)學(xué)習(xí)的過程。通過學(xué)習(xí),提升了技能又獲得了證....

孩子學(xué)習(xí)口才的重要性口才也許不是一個(gè)人成功的必要條件,但完全可以成為一個(gè)人成功的充分條件,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),有口才的人必定是人....

我們教孩子社交溝通,是要孩子在生活中做一個(gè)有道德、有愛心的人,懂得關(guān)心人,懂得愛。語言基礎(chǔ)訓(xùn)練:包含發(fā)聲、語音。讓孩子在課程....