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  在幼兒期養(yǎng)成良好的生活xi慣,良好的生活習/慣包括:知道將自己的生活物品放到教室指定的位置,能夠根據(jù)天氣情況增減自己的衣物,學會穿脫并整理好衣物,養(yǎng)成定時定量進餐的好xi慣,知道飯前便后要洗手,熟練掌握七步洗手法,能獨立按時入睡,養(yǎng)成定時排便的好xi慣,知道多喝白開水有益身心健康,了解保護牙齒的方法。

  【幼兒園教師證報名條件是】;

*公民;擁護*共產(chǎn)黨領導,擁護社會主義制度;無犯罪記錄。原則上應具有《教師法》規(guī)定的幼兒教師學歷條件(應當具有幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷),并應符合本省確定并公布的學歷要求。應屆在校生報考中*教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明,具體如下:

1、有*國籍的公民。

2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。有良好的身體素質,按照《教育部教師資格認定指導中心關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》要求及規(guī)定的標準和程序參加體格檢查,體檢結論為合格。

4、申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應當具有幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷,非師范類畢業(yè)生應當具有大專畢業(yè)及以上學歷;

【幼兒教師的角色】

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者,他們通過同理、接納、活動等方式幫助幼兒應對不同情緒,鼓勵孩子們參加相應活動,表達和宣泄情緒。他們還擔任引領者的角色,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題。

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者。面對幼兒的不同情緒,幼兒教師可以采取同理、接納、活動等方式加以應對,鼓勵孩子們情緒的自然流露,鼓勵孩子們參加相應活動表現(xiàn)、宣泄情緒。從啟發(fā)而非灌輸、引導而非教導的角度,來面對幼兒提出的各種問題,使幼兒能發(fā)揮個人潛能。

【2024年幼師證考試內容】;

幼師資格證考試分為筆試和面試,其中筆試科目有兩個,分別是《綜合素質》和《保教知識與能力》。

《綜合素質》主要考查申請教師資格證人員從事教師工作所必需的工作道德、教育法律法規(guī)、教師工作道德規(guī)范、文化素質以及教師的根本才干。

2.《保教知識與能力》主要考查申請教師資格證人員所需具有的學前兒童教育的開展、學前教育原理和幼兒園教育的施行等根本常識。

  以*教育教學改革,園長應樹立"大教育思想",時時關注教育事態(tài)的發(fā)展和變化,要跳出教育看教育。以發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維,對幼兒園的教育教學和教科研作出正確的決策,指揮著幼兒園的教育改革。

   民主管理,讓制度公開、公平、公正,幼兒園管理中如果過分強調行政管理的層級化、科學化、精細化,則會導致員工只是被動地執(zhí)行制度、執(zhí)行命令,喪失了工作的積極性和主人翁意識。因此,幼兒園要推行民主管理來彌補局限。"民主管理"是順應"以人為本"的管理理念的產(chǎn)物,它要求全員參與管理,在管理過程中員工既是管理的主體,又是管理的客體,管理者要尊重和采納他們所提出的客觀合理的建議。