一、【熱薦】東莞有名氣的提高孩子記憶力的培訓(xùn)名單榜首一覽(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來教育
2. 東莞東方司樂國際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
7. 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
8. 未星感統(tǒng)訓(xùn)練
9. 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
二、【熱薦】東莞有名氣的提高孩子記憶力的培訓(xùn)名單榜首一覽(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡介：博沃思針對目-16歲青少年普遍存在的注意力問題,如:上課走神、馬虎拖拉、好動、自律性不強(qiáng),記憶力問題:單詞記不住,背誦效果不佳;理解力問題:偏科,知識不消化;執(zhí)行力問題:做事無規(guī)劃,畏難情緒等問題。在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。效果顯著、穩(wěn)定持久(訓(xùn)練后不反彈) ,改變.補(bǔ)習(xí)班治標(biāo)不治本的問題的特點(diǎn),得到家長的廣泛認(rèn)可和高度評價。從大腦根源解決孩子問題,釋放潛力。
主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價：
132****1187 ：體驗(yàn)了親子溝通課程,才發(fā)現(xiàn)和孩子溝通存在問題,不過老師給了指導(dǎo)方案,已經(jīng)得到改善,真的不錯
134****9270 ：孩子學(xué)了課程之后不僅改變了孩子的壞習(xí)慣,也讓我們整個家庭都有所成長了,老師們給的建議非常的專業(yè),對孩子也非常的上心,把孩子放到這里學(xué)習(xí)我很放心。
144****5266 ：周末過來體驗(yàn)的,老師都挺熱情的,我家小孩就是經(jīng)常走神,數(shù)學(xué)成績也不好,語文也是,后來聽朋友推薦,說有訓(xùn)練這些的,到這里才知道是孩子注意力不集中,這里老師也都比較專業(yè)
機(jī)構(gòu)簡介：公元2009年,東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心成立,隸屬于北京司樂國際教育咨詢有限公司,東方司樂專注于通過音樂智能的十種訓(xùn)練方式,提升3-13歲孩子的六*習(xí)能力:注意能力、記憶能力、言語能力、思維能力、情緒管理、合作能力等。
主推課程：記憶力，專注力，注意力，邏輯思維，家庭教育
學(xué)員評價：
183****5462 ：孩子慢慢地長大,發(fā)現(xiàn)孩子表達(dá)能力太差,諸如描述某一件事或物件能力太弱,表達(dá)出來的意思讓旁人難以理解。不太會主動表達(dá)意見,跟旁人溝通有障礙。已經(jīng)快到上*的年紀(jì),非常擔(dān)心。網(wǎng)上查找了解后,建議去相關(guān)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練一下,就選擇東方啟音嘗試體驗(yàn)一下。授課老師很專業(yè)。
136****4657 ：無論是早教還是感統(tǒng)訓(xùn)練,首先都是家長教育吧,用心孩子一起長大,留下值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
134****1282 ：果然沒有讓我失望,孩子進(jìn)步非常大,之前只是光張嘴不出聲,家里嘗試了無數(shù)次也不行,來這一個禮拜就開口了,現(xiàn)在簡單的仿說都可以。 而且當(dāng)時老師說的增加對人的關(guān)注,注意力的時間變長,和各種認(rèn)知的提高,確實(shí)都有很大的改變。我也是對比了很多機(jī)構(gòu)后決定來這里,整個氛圍很陽光,也能看到別的孩
機(jī)構(gòu)簡介：東方啟音的專業(yè)顧問團(tuán)隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)?、美國自閉癥專業(yè)機(jī)構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)專業(yè)院校和專業(yè)組織,共同為推動*言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。2020年完善康復(fù)課程產(chǎn)品體系:推出全新的ST. ABA、 OT課程產(chǎn)品體系,提供更專業(yè)、更科學(xué)的課程服務(wù)。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評價：
188****3841 ：有時候自己解決不了的問題,放到專業(yè)人士這里來還是要靠譜得多。孩子教育這里我也是比較放心專業(yè)的機(jī)構(gòu)來,我也好跟著一起學(xué)習(xí),也收斂著自己的壞脾氣,聽老師的話 對孩子也要更耐心!
180****7690 ：我覺得注意力是*應(yīng)該訓(xùn)練的,我家孩子有點(diǎn)注意力不集中,在東方啟音訓(xùn)練兩個月,現(xiàn)在問題減少了。
機(jī)構(gòu)簡介：康語成立于2010年目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋*34個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
主推課程：感統(tǒng)，專注力，
學(xué)員評價：
157****8331 ：孩子2歲了還不肯開口說話,經(jīng)朋友推薦來了康復(fù),這里的老師很有責(zé)任心,孩子也很喜歡.
152****3256 ：康語兒童康復(fù)中心的語言康復(fù)訓(xùn)練真的不錯,幫助孩子開口說話,老師也很負(fù)責(zé),點(diǎn)贊
136****7955 ：孩子得了自閉癥之后,我們就一直四處找靠譜機(jī)構(gòu),充分了解之后選擇了康語兒童康復(fù)中心,這邊的訓(xùn)練對于我們家小朋友干預(yù)還是非常有用的,老師結(jié)合案例去分享,很好理解。
機(jī)構(gòu)簡介：深圳子曰兒童發(fā)展中心專業(yè)從事兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等特殊兒童的教育、成長,是深圳比較正規(guī)的的感統(tǒng)訓(xùn)練、語言發(fā)育遲緩矯正機(jī)構(gòu)與自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心。秉承國際先進(jìn)的教育理念及態(tài)度,堅持精益求精,并與多方合作,實(shí)現(xiàn)特殊兒童教育標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、個體化。同時有規(guī)范化的培訓(xùn)體系及高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)管理,深受孩子喜愛, 在家長心目中樹立了良好的品牌口碑,以上是小編為大家整理的關(guān)于深圳子曰兒童發(fā)展中心的資料,如果對深圳子曰兒童發(fā)展中心開展的自閉癥康復(fù)、語言發(fā)育障礙、感統(tǒng)訓(xùn)練課程有什么不清楚的,歡迎咨詢在線客服。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語言康復(fù)，
學(xué)員評價：
151****5015 ：孩子有自閉癥不愿意與別人交談,總是和家里人鬧脾氣!來這里學(xué)習(xí)家庭心理咨詢課程,學(xué)會了與孩子正確的相處方式,也知道孩子鬧脾氣的原因了, 與孩子的矛盾也減少了許多!
139****4816 ：孩子從小就不愛說話,也不愿意和人說話。來這里學(xué)了兩三周課程,孩子現(xiàn)在說的話多了,也能清楚的表達(dá)自己的想法!相信在經(jīng)過一段時間訓(xùn)練還會好很多
機(jī)構(gòu)簡介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心面向2- 10歲特殊兒開設(shè)的特殊訓(xùn)練中心,提供科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練,幫助孩子改善語言能力、認(rèn)知能力、感知覺統(tǒng)合等各項(xiàng)能力,讓孩子能夠適應(yīng)*生活,融入主流生活。 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心堅信,每個孩子都有享受平等教育與正常生活的權(quán)利。 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心是一家專業(yè)服務(wù)于2-10歲出現(xiàn)自閉癥、語言發(fā)育障礙、智力發(fā)育遲緩等發(fā)育行為障礙兒童的特殊訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價：
機(jī)構(gòu)簡介：針對0-6歲的親子指導(dǎo)課程如能力課,奧樂課,繪本課,美育課;特色課程如入園過渡課,感覺統(tǒng)合課程;興趣課程如畫畫手工課,*舞蹈課,外教英語課。歷時9年,堅持愛的早期教育,帶給孩子愛和專業(yè)的早期教育;堅持做公益早教,組織開展近百場公益親子活動。我們的宗旨"讓每一位來的孩子早教的家長成為自己孩子的育兒指導(dǎo)師。"
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價：
機(jī)構(gòu)簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護(hù)的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進(jìn)行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認(rèn)識的過程,當(dāng)我們在某個點(diǎn)上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價：
