*觀點 從社會分工來看,從業(yè)者的人群不斷,作用和重要性日益凸顯,成為的職業(yè)是社會經濟發(fā)展的必然趨勢。 從工作要求來看,師需要快速市場需求的變化,與時俱進,順應產業(yè)升級的趨勢,作為行業(yè)從業(yè)者的中堅力量,責任與擔當將直接影響行業(yè)發(fā)展的方向與速度。 從職業(yè)特征來看,師應建立其專業(yè)的職業(yè)機構與制度體系,具備其自身不可替代的職業(yè)要求和職業(yè)特點。
四川省師證哪里報名多少錢, 隨著市場經濟的蓬展,各行業(yè)也都出現(xiàn)了一些的開創(chuàng)者,標桿者。于是許多投資者看到好的項目,也希望通過的來盈利,這就是特許經營,也就是所謂的加盟。根據契約,特許人向受許人提供一種獨特的商業(yè)經營特許權,并給予人員訓練、組織結構、經營、商品采購等方面的指導和幫助,受許人向特許人支付相應的費用。這種特許人與受許人之間的契約關系就是特許加盟。
師是專業(yè)從事店鋪的人才,運用科學化、專業(yè)化的手段,對連鎖店的經營情況負責,制定相關的連鎖店經營目標、戰(zhàn)略方向,運用現(xiàn)代化的手段對連鎖店的進行。 成為師需要有一張師證書。
明確構架,對應崗位。 搭建師學習構架,其實是建設一個通用的企業(yè)學習地圖。涉及的行業(yè)和職能范圍很寬,專業(yè)性很強,一個師的概念,應該涵括哪些專業(yè),哪些崗位?我認為,既然叫師,行業(yè)方面應該覆蓋餐飲、零售、服務、品牌專賣渠道等以的形式開展業(yè)務的所有行業(yè)與業(yè)態(tài),崗位方面應涉及企業(yè)各級""崗位,即從門店人員到連鎖企業(yè)總經理。 師是非常容易就業(yè)的一種職業(yè),現(xiàn)在國內的連鎖店越開越多,企業(yè)人才的成本也比較大,所以很多企業(yè)會選擇工作的人去從事這個工作,而我們的證書就是工作和經歷的證明,有了證書就會有更多的就業(yè)機會。 師算不上一種新型的職業(yè),而且現(xiàn)在連鎖店在急速地擴張,對能夠進行經營的人才也是需求量越來越大,特別是鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上的連鎖店,這一職業(yè)尚有非常大的缺口??既熥C書后的競爭優(yōu)勢會更大。
未來市場需求通過估算推測,目前我國零售業(yè)的人才需求總量每年為534萬,尤其對基層的門店崗位需求量很大,而開設、工商、市場經銷、物流、會計、電子商務等商科專業(yè)的在校生總數(shù)約為500萬人(僅含高職和本科院校),未來5年我國人員的市場需求量在100萬以上。 總體而言,一名出色的師若能深耕自己的專業(yè)領域,并在門店經營中不斷自己的人力資本并且積攢相應的社會資本,那么完全能夠謀取更好的職業(yè)發(fā)展。
四川省師證哪里報名多少錢, 根據行業(yè)與崗位特質梳理培訓內容。 完成上述第二步的構架,接下來是梳理每個單一職業(yè)的學習內容。一個職業(yè)的學習內容,應該從自我、團隊、業(yè)務三個維度來展開,三個維度分別根據師的級別不同,形成了三個不同的關鍵行動表。而圍繞每個關鍵行動的學習,又分別分為知識與技能,當然是使用情景教學,在知識與技能基礎上情景描述。各維度具容包括但不限于: 自我,主要包括價值觀、態(tài)度、角色認知、自信、情緒,創(chuàng)造性思維以及時間等基本職業(yè)素養(yǎng)等。
職業(yè)技能鑒定要求 具備以下條件之一者,可申報四級/中級工: 1、累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。 相關職業(yè)是:采購員、員、電子商務師、商品營業(yè)員、收銀員、攤商、、理貨員、物流服務師、職業(yè)、商品員、商品防損員、、供應鏈師、全媒體師、數(shù)字化師、企業(yè)人力資源師等。 2、取得相關職業(yè)五級/初級工職業(yè)書),累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年(含)以上,經本職業(yè)四級正規(guī)培訓達到規(guī)定學時,并取得結業(yè)證書。 3、取得技工學校本專業(yè)(的在校應屆生);或取得經評估論證、以中級技能為目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)(的在校應屆生)。 本專業(yè)或相關專業(yè)是:、市場、網絡、現(xiàn)代物流、物流、電子商務、商務、商務數(shù)據分析、零售業(yè)、貿易經濟、財務、行政、、經濟、工商、工商企業(yè)、人力資源等專業(yè)。 頒發(fā)新的職業(yè),主要有以下作用: 1)推進職業(yè)教育,使專業(yè)與課程設置更加結合市場實踐。 2)為受訓學員正式走上(新的)工作崗位知識與技能,以縮短上崗的適應期,用人單位的成本與風險,從而社會與市場的整體效益。 3)方便人才在企業(yè)之間流通,減小人才流通時的"排異反應"。 所以,師的培訓應該是崗前培訓,而非通識教育,至于必要的通識,如果是相關專業(yè)的院校學生,應該在院校的低年級可以完成,針對沒有連鎖方面基礎的受訓者,可以單獨編輯一本入門的基本通識讀物,介紹連鎖有關的經濟學、學基礎知識,以及本身的知識。