學(xué)習(xí)要求課程要求學(xué)解數(shù)據(jù)分析的意義、作用、一般流程、典型分析任務(wù)、常用分析模型、常用分析;了解常用數(shù)據(jù)存儲(chǔ)查詢工具、數(shù)據(jù)分析工具、數(shù)據(jù)可視化工具等;行業(yè)數(shù)據(jù)分析、分析、產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析、銷售數(shù)據(jù)分析、推廣數(shù)據(jù)分析以及員工績效分析的內(nèi)容、、工具與流程;理解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的概念、類型、構(gòu)成,能夠根據(jù)企業(yè)要求撰寫分析報(bào)告。 素養(yǎng)目標(biāo):1.具備基本的職業(yè)道德和法律意識(shí)2. 具備熟練的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力3.具備良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)4.具備較強(qiáng)的競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)5.具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力
寧夏師證在哪里報(bào)名, 目前,人才需求的崗位群集中在基層,其中門店店員和的崗位人才需求量的,而類、采購類和電商類也存在一定的人才缺口。零售企業(yè)在當(dāng)前中取勝的三個(gè)核心維度——數(shù)字化全渠道、數(shù)字化供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)和零售分析,三個(gè)核心維度的實(shí)現(xiàn)需要復(fù)合型人才的支持。
![](https://img.edutt.com/202306/13/11155037154010.jpg)
什么是師?師可簡單理解為門店店長或是負(fù)責(zé)店鋪營運(yùn)的干部,但與的店長又有所不同。 自然是有用的。越來越多的企業(yè)要求中高層人員必須成為師。更重要的是師在企業(yè)上擔(dān)負(fù)著主導(dǎo)作用,是連鎖企業(yè)強(qiáng)企戰(zhàn)略的重要推動(dòng)力量!
師,是的正常運(yùn)行,促進(jìn)的科學(xué)化、現(xiàn)代化的專業(yè)人員。 作為該職業(yè)的人員,他們需要的形成、發(fā)展及未來的發(fā)展趨勢,的營運(yùn),的基本原理、經(jīng)營決策和戰(zhàn)略,的商品、商品陳列、物流、生產(chǎn)、服務(wù)、企業(yè)的內(nèi)部組織、展店及中外連鎖企業(yè)的案例分析等進(jìn)行認(rèn)知。 目前,線下實(shí)體零售店面和線上電商平臺(tái)一體化加強(qiáng),產(chǎn)業(yè)升級(jí)必然會(huì)帶來企業(yè)人才需求變化。師也需要不斷進(jìn)行知識(shí)與迭代,自身職業(yè)素養(yǎng),以快速適應(yīng)市場需求的變化,顧客滿意度,確保競爭力。師職業(yè)的設(shè)立,將有效促進(jìn)人員選聘以及職業(yè)發(fā)展的規(guī)范化,為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展提供人才*。
寧夏師證在哪里報(bào)名, 發(fā)展通道 師主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的正常運(yùn)行,促進(jìn)的科學(xué)化、現(xiàn)代化。 該職業(yè)涉及的活動(dòng)十分廣泛,囊括了連鎖門店的各類活動(dòng)的統(tǒng)籌與規(guī)劃,例如門店發(fā)展的戰(zhàn)略制定、經(jīng)營與財(cái)務(wù)、市場、物流與配送、采購決策與庫存控制、防損、品牌與危機(jī)等一系列活動(dòng)。同時(shí),該職業(yè)能夠的認(rèn)可也是連鎖門店發(fā)展的必然結(jié)果,經(jīng)營現(xiàn)代化、科學(xué)化的必然要求。