一、北京值得推薦的機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表【精選機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)】(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 北京碼高教育
2. 北京童程童美教育
3. 北京小碼王教育
4. 未科教育
5. 童程童美線上教育
6. 小碼王線上編程
7. 碼高線上編程
8. 展博教育
9. 明誠教育
10. 雅學(xué)教育
二、北京值得推薦的機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表【精選機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)】(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡介：北京碼高教育科技有限公司(以下簡稱碼高教育)成立于 2015 年。作為機(jī)器人、少兒編程和科學(xué)探索教育行業(yè)的機(jī)構(gòu),碼高教育致力于提供STEAM教育解決方案,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。在原創(chuàng)圖書生產(chǎn)方面,碼高教育是目前我國為數(shù)不多的具備系統(tǒng)化圖書出版能力的教育機(jī)構(gòu)。碼高教育的師資團(tuán)隊是由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育機(jī)器人和少兒編程師資團(tuán)隊組成,提供多方位的師資與技術(shù)支持。在構(gòu)建完善的機(jī)器人課程體系的同時,也打造了完善的少兒編程課程體系。
主推課程：少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂高機(jī)器人編程 科技特長生 機(jī)器人競賽
學(xué)員評價：
138****3471 ：碼高的課程我們覺得挺實(shí)用的,對孩子幫助挺大。碼高的學(xué)校環(huán)境挺好,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子非常喜歡老師,老師的教學(xué)非常活潑,有啟發(fā)性,孩子非常愿意在這里學(xué)習(xí)。孩子在這里的學(xué)習(xí)效果非常好,在碼高孩子還可以參加各種比賽活動,更能激發(fā)孩子的興趣,同時孩子也能獲得更多的認(rèn)可。非常喜歡碼高的機(jī)器人課程。
156****5925 ：2020年體驗(yàn)課后報名的,到現(xiàn)在差不多兩年的時間了,從體驗(yàn)到報名校區(qū)的服務(wù)都讓人非常舒服,很多機(jī)構(gòu)現(xiàn)在都會用銷售技巧強(qiáng)迫家長當(dāng)天交錢,但是碼高新街口校區(qū)的老師理性的幫家長分析了各家機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)優(yōu)劣勢,沒有貶低其他機(jī)構(gòu),很客觀。也詳細(xì)的介紹了課程以及后續(xù)的規(guī)劃,孩子非常喜歡碼高的老師,親和力很高,授課也非常詳細(xì)仔細(xì)。
184****8664 ：孩子已經(jīng)上中班了 每天都挺焦慮的 總想跟孩子更好的 學(xué)習(xí)思維教育這些方便一點(diǎn)都不能馬虎 為了培養(yǎng)孩子思維能力 找了不少的網(wǎng)上和線下機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課 也問了問同學(xué)的家長和朋友 還是這家感覺好一點(diǎn) 在這邊還算是比較不錯的一家。
機(jī)構(gòu)簡介：童程童美,成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,打造出適合3-18歲*孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動,幫助*青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年,童程童美推出"童程在線"學(xué)習(xí)平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
主推課程：少兒編程
學(xué)員評價：
134****4065 ：在童程童美學(xué)習(xí)EV3有段時間了,孩子非常感興趣,看著自己搭建的小汽車可以自動跑起來,機(jī)器人可以自己動起來激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)樂趣,每節(jié)課從基本搭建到模塊兒化編程,獨(dú)立完成一個作品,而且課后會給予每個孩子上臺演講展示的機(jī)會。從頭復(fù)述所學(xué)知識和原理,即是復(fù)習(xí)也是演講很鋤煉思路。老師也非常nice,帶著孩子一起探索,除了每節(jié)課的必備知識外,還會給予孩子自由發(fā)揮創(chuàng)意的空間,非常棒!
189****6006 ：報名了北京童程童美的樂高課程,孩子的動手能*顯比之前提升了,童程童美老師非常負(fù)責(zé)任,課下還會反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,等孩子大一點(diǎn)了再報少兒編程課程。
機(jī)構(gòu)簡介：北京小碼王專注6-17歲青少年編程教育。小碼王是小碼教育旗下的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由IT教育的*創(chuàng)立運(yùn)營,引入歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。給孩子一個新的思考方式,讓*兒童與世界同步,立志幫助*青少年接軌世界,提供*的科學(xué)和編程教育,擁抱全球的信息科技。借助科學(xué)教育理念及雄厚的研發(fā)和師資力量、用專業(yè)的科技教育能力,讓*青少年掌握人工智能時代的編程技能,開創(chuàng)美好未來。
主推課程：少兒編程,Scratch圖形化編程,python人工智能編程,C++編程,ppt,機(jī)器人編程,軟件編程,App inventor,Java,IT
學(xué)員評價：
132****6540 ：本來年前報的是北京小碼王的線下編程課,結(jié)果因?yàn)橐咔闆]法上,老師就把課程轉(zhuǎn)成了線上,現(xiàn)在孩子每天在家學(xué)的也很開心,每天都準(zhǔn)時的等著老師上課,也讓我們輕松了很多。
178****7544 ：孩子在學(xué)校就一直很喜歡計算機(jī)課程,就給他在小碼王報了少兒編程課程,老師上課的時候非常仔細(xì),會反復(fù)的詢問孩子是否有不會的問題,如果有的話還會多次進(jìn)行講解,在作業(yè)里也會反復(fù)考察,能明顯看到孩子的進(jìn)步。
機(jī)構(gòu)簡介：北京未科教育,是一家少兒人工智能編程教育,不只是少兒時一段暫時的經(jīng)歷,而是人工智能時代助人前行的動力;人工智能時代的到來,編程將成為未來世界的通用語言,是未來的溝通工具。以前,我們說孩子要與世界溝通,必須學(xué)會英語;在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的今天和未來,孩子要與世界溝通,就必須學(xué)會與計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能溝通的語言,這就是編程。
主推課程：兒童積木編程、Python語言編程、無人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)
學(xué)員評價：
188****6603 ：做了幾家對比之后還是選擇了未科這里學(xué)編程,孩子也挺喜歡了
156****2799 ：小孩今年9歲,*次學(xué)編程,上網(wǎng)課我覺得也還可以,本身孩子的自律性也比較好
147****2339 ：孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,通過編程語言將想法傳達(dá)給計算機(jī),使得計算機(jī)完成指令來完成孩子的想法,這個過程就是不斷分析問題和解決的過程。在解決實(shí)際問題時,會利用編程思維,深入分析并分解問題,找到解決問題的方法和步驟,更好地解決問題。
機(jī)構(gòu)簡介：童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
主推課程：Python、C++
學(xué)員評價：
134****9358 ：在這學(xué)機(jī)器人課程兩年,創(chuàng)辦之初就選擇了這,孩子下課基本都不愿意走,興趣非常大,學(xué)習(xí)了這個課程,孩子變化非常大,有團(tuán)隊精神了,還參加了WRO大賽。
144****7497 ：孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了,來之前也是做了比較。這里老師很熱情,授課老師也很專業(yè),很用心的在做教育這件事。
機(jī)構(gòu)簡介：小碼王少兒編程教育是針對青少年開設(shè)的少兒編程課程,校區(qū)擁有優(yōu)美的上課環(huán)境,專業(yè)的師資團(tuán)隊、小班授課模式和完善的課程體系,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中開拓自己的眼界,在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)和成長,在學(xué)習(xí)中體會編程的樂趣,培養(yǎng)學(xué)員對編程的興趣,激發(fā)每位學(xué)員的好奇心和創(chuàng)造力。
主推課程：少兒編程
學(xué)員評價：
機(jī)構(gòu)簡介：碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過機(jī)器人或其他可視化硬件來體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說的機(jī)器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進(jìn)行的編程,其運(yùn)行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒有實(shí)體化。機(jī)器人課程將動手、動腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學(xué)習(xí);編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎(chǔ)知識的概念與應(yīng)用是相似的,于是在課程體系上進(jìn)行了\"分化+融合\"的嘗試。
主推課程：少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂高機(jī)器人編程 科技特長生 機(jī)器人競賽
學(xué)員評價：
