少兒編程怎么學

scratch少兒編程入門學習不管是自己教孩子還是找專業(yè)的編程課程學習，都是缺一不可的，畢竟是新的知識內容，編程習慣和思維方式選專業(yè)的老師輔導效果更好些。
我們周圍環(huán)境有限，所以不能提供專業(yè)化的教學，所以可以孩子找專業(yè)的scratch課程學習，現(xiàn)在網(wǎng)上課程學習也挺方便的，有專業(yè)的專業(yè)老師固定教學，課堂中注重編程能力的培養(yǎng)，而且學習環(huán)境專門有為入門的學生定制的原版視頻趣味教學方法，提高孩子的學習效果。
兒童編程教育的好處培養(yǎng)孩子邏輯思維能力，并不是將孩子培養(yǎng)成程序員，所以更注重孩子學習體驗，寓教于樂為主，激發(fā)孩子編程學習積極性。0基礎孩子學習編程，前期給孩子樹立正確的編程觀，講解編程工具使用，讓孩子熟悉編程工具功能鍵及單位換算，明白所有的操作之后在進行實踐。這是一個循序漸進的過程，如同孩子*次接觸母語、英語，從簡單的字母發(fā)音、語法開始練習，所以家長不必擔心孩子學不上。

小孩子該怎么學少兒編程呢

一、3—6歲的孩子
這是個可選的年齡段，這個階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發(fā)展期，再小一些思維能力還達不到，切忌揠苗助長。課堂形式多從少兒編程小游戲開始，玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過一些障礙物，用循環(huán)來完成重復任務等等。再有一定基礎以后，從孩子的興趣和編程基礎起來時開始培養(yǎng)，通過用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，比如Scratch少兒編程。
二、7—10歲的孩子
在熟悉了可視化少兒編程后，可以真正學習一門編程語言，用一些可視化編程工具來完成一些復雜的任務，比如Scratch、Python等。這里推薦Scratch編程課程，課程中融入了思創(chuàng)體教學法，建立系統(tǒng)化的遞階式課程體系。
三、11—18歲的孩子
如果孩子走到了這一步，說明對編程非常感興趣，并且編程能力也比一般的孩子強很多。學習一種真正的編程語言，比如Swift、Python等，嘗試編寫一些軟件，初步學習算法、數(shù)據(jù)結構以及面向對象編程。這個階段的孩子應以實踐為主，看書為輔，也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人。避免閉門造車，盡量為孩子創(chuàng)造實踐機會，比如合伙做網(wǎng)站，參加一些編程大賽等。

少兒編程是什么，怎么學？

編程是一件很有趣的事情，主要能培養(yǎng)這些能力：
一、構思能力
編程是一種“先寫劇本，后看結果”的活動，這要求孩子先在腦子里進行構思并模擬出結果，然后再實際驗證結果是不是符合預期。這是一個“異步”的過程，對于這種“都得事先想好”的方式，孩子一開始是不適應的，因為這違背他們的直覺。
二、邏輯能力
編程需要考慮到各種情況，根據(jù)不同的情況作出不同的選擇（分支），而且各個分支之間不能重復，也要避免遺漏某一種可能性造成程序的異常行為。在邏輯思維中有個詞叫做MECE（Mutually Exclusive and ），意思就是“相互排斥且整體完備”，也就是“不重復，不遺漏”。這是邏輯思維中的一個重要原則。
三、模式識別能力
在編程中我們經(jīng)常需要發(fā)現(xiàn)一些“可以重復”的單元，然后讓計算機去重復它。舉個簡單的例子，計算(1+5)×4相當于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一個(1+5)就是一個可重復的單元，或者說是一種模式（pattern）。在解決實際問題時，模式并不都是顯而易見的，有些模式是隱藏的，或者需要一定的變換才能出現(xiàn)的，這些都考驗孩子觀察力和識別力。
四、分解問題的能力
一些復雜的問題都可以分解中等的問題，中等的問題還可以進一步分解成小問題。在解決復雜問題時，問題的分解是非常重要的，編程中我們也經(jīng)常需要使用這樣的方法。
五、調試除錯能力
任何工作都無法一蹴而就，是人總會犯錯誤，程序運行起來發(fā)現(xiàn)不對有問題，這時需要孩子能夠找到出錯的地方在哪里，并且將它改正。這里面包含的能力很多，比如抗挫折力、觀察力、專注力等等。
總之，通過學習編程所培養(yǎng)的能力并不只是適用于編程，而是可以在很多方面派上用場。

如何讓4-6歲的孩子學好少兒編程？

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童程童美比較專注于*3到18歲少兒青年的編程教育，經(jīng)過多年已經(jīng)有了一個完整的教學體系和已經(jīng)在多個中*開展了編程課程。童程童美有著嚴選專業(yè)的師資團隊，對老師的選拔的嚴格度很高，遵循著“嚴選拔，強實力，長培訓”的教師管理標準，真人老師，全部都是全職，沒有副業(yè)，為學生提供高品質，高素質的編程教育，教師一般都會通過資質審核-面試能力-試聽試講-集團培訓-考核認證-持證上崗，同樣教學的老師在上課時，也是非常有責任心和耐心的解決每一個問題，和講解知識。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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零基礎的孩子應該怎樣學習少兒編程?

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學習少兒編程，從啟蒙書籍的角度，主要從以下有趣的書籍入手來培養(yǎng)編程的興趣。
對于4、5歲左右的孩子，父母可以陪孩子讀一些關于兒童編程的書籍。一些書應該盡可能的是基本的和介紹性的，父母可以讀給孩子聽。
6-7歲的孩子可以使用簡單的編程工具學習編程。因為這段時間通過視覺代碼不斷地梳理抽象的邏輯思維，可以有效地培養(yǎng)邏輯思維。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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小孩子要怎么學習少兒編程？

Scratch適合入門級以及*年齡段的兒童學習，因為這時候的小孩子具有一定的邏輯運算能力和圖形化對比的基礎知識。那通過scratch編程語言學習可以鍛煉孩子的邏輯思維、計算思維和一定的編程基礎概念。
很多人覺得小孩子越*習scrtcah編程語言，有些都從四五歲就開始學習，不過太小的孩子學習編程對孩子不太好，建議還是從兩年級以后開始學習（小編個人意見）。
為什么低年齡段的孩子要選擇scratch編程語言呢？
因為scratch的圖形化編程不需要編碼，這個特點是跟其他的編程語言有個最明顯的區(qū)別，而且在scratch圖形化編程和音樂、圖像、數(shù)學等元素結合在一起，讓低年齡段的孩子能更好接受編程語言，所以scratch語言會成為少兒編程的*。
而對于python語言來說，孩子從*升入*之后，邏輯思維能力等方面都得到了不斷的提高，所以*生具備了學習python的能力。
雖然python也可以作的比較圖形化，但是很多人還是不太能接受python作為圖形化編程，而是python需要作為編程
如果對編程語言有一定了解的人會知道，python語言的強大功能和語法使得他有不少粉絲，而且python語言易學易理解等也是他成為少兒編程語言的*。針對成人來說是比較容易的。
C語言可以說是在編程語言里面是重要的成員了，對于想要升學擇校的學生來說，學習c語言或者C++是必不可少的，因為參加信息學奧林匹克的學生是需要C語言或者C++的。如今年2021年合肥市中*生奧林匹克信息學競賽，我校三位學員就榮獲合肥市信息學二等獎兩名和三等獎一名。
其他的編程語言，計算機編程的語言有很多，不管哪種編程語言都有其存在的價值，但是對于少兒編程的孩子來說，scratch和python語言已經(jīng)可以基本滿足孩子的編程需要，但是價值也應該要明白，少兒編程語言不是讓孩子將來成為一名計算機編程高手，而是從小培養(yǎng)孩子的編程思維，鍛煉孩子的邏輯創(chuàng)意思維和動手能力，讓孩子從*會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在將來更好的融入未來人工智能社會。

兒童怎么學編程？

少兒編程教育其實就是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。一般來說，是針對3-18歲的少年兒童開展的編程教育。
了解少兒編程教育之后，我們必須要清楚的是，什么年齡段的孩子才能開始學習少兒編程。
一般來說，少兒編程教育并不是越早開始就越好，少兒編程教育主要是針對3-18歲的少年兒童。
兒童的認知是有一定的發(fā)展規(guī)律的，主要分為四個階段：動作感知(0-2歲)—前運算(2-7歲)—具體運算(7-11歲)—形式運算(11.12歲)，這個過程是不可逆的。
2歲以前的兒童是沒有語言和思維的，主要靠感覺和動作來探索世界，5歲以上的兒童我們可以先進行少兒編程語言啟蒙，比如可以讓孩子學習編玩邊學Scratch啟蒙課，玩一些簡單的編程小游戲，學習基本的電腦操作。

少兒編程Scratch怎么快速學?

1、編程對抽象思維能力要求比較高，剛開始接觸就寫代碼還是比較難的，因此可以讓孩子先接觸圖形化的編程模塊，來了解編程的概念。
2、零基礎的孩子，如果年齡比較小，建議先學習Scratch。Scratch是可視化圖形編程語言，其構成程序的命令和參數(shù)是積木形狀的模塊。
3、使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤，只需按照一定的邏輯用鼠標拖動模塊把它們拼在一起就可以。
4、Scratch對于孩子編程思維的培養(yǎng)大有裨益，可以為之后Python和C++語言的學習打下基礎。中學階段的小伙伴建議直接從C++開始學習。

少兒編程各年齡段學習什么?

1、初級階段 4-6歲
4到6歲的學齡前孩子還不具備完善的思維認知能力，編程思維對他們來說太難了。在這個年齡段應以思維啟蒙為主，可以帶孩子玩一些訓練編程思維的小游戲，讓孩子觀察體驗游戲中的運行路線、邏輯運用等操作，家長幫助他們深層理解。
2、中級階段 7-10歲
這個階段的孩子有一定的思維認知能力，但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎的Scratch圖形化編程開始學習，少兒編程教育機構也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。
3、高級階段 10歲以上
這個階段的孩子已經(jīng)有了一些編程基礎，數(shù)學和英語能力也有所提高，那么這個時候就可以開始嘗試高階計算機編程語言的學習，比如C/C++、Python等。相較于圖形化編程，這些編程語言會略顯枯燥，也更為抽象難懂。

少兒編程應該如何入門，從哪里學比較好?

少兒編程入門在童程童美學比較好。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
童程童美在線課程采用分級模式，一*學生學習Scratch啟蒙課程，三年以上新生可以從Python語言基礎學起，*以上新生可以直接學習手機APP編程，初高中以上新生則可以直接學習Pythhon人工智能編程。其中，除Scratch啟蒙課程為純線上課程，Pythhon語言基礎為純線下課程外，其余課程皆為線上線下結合課程。在教學模式上，童程童美在線課程主要通過線上直播授課，采用1v4或者1v6小班教學模式，自主研發(fā)云平臺編程環(huán)境。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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