羅**評(píng)價(jià)：朋友推薦的編程課,試聽(tīng)了一次覺(jué)得不錯(cuò)就報(bào)名了,講解課程的老師很熱情,老師也很負(fù)責(zé);了解人工智能是趨勢(shì),還是要讓孩子多接觸接觸,學(xué)習(xí)一段時(shí)間代碼編程了,也是很感興趣,希望以后也能一直堅(jiān)持下去,室內(nèi)裝飾比較有科技感,環(huán)境還算不錯(cuò)

黃**評(píng)價(jià)：老師授課非常專(zhuān)業(yè),一語(yǔ)點(diǎn)出孩子的問(wèn)題,校區(qū)環(huán)境很干凈,很整潔校區(qū)老師服務(wù)的也很到位,安利大家來(lái)試聽(tīng)報(bào)名

未**評(píng)價(jià)：感受專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,還有更多積極的學(xué)習(xí)內(nèi)容,將孩子交給深圳童程童美少兒編程相關(guān)課程的話,我們家長(zhǎng)是很放心的。

孫**評(píng)價(jià)：我也是在和同樣做家長(zhǎng)的朋友聊天時(shí)候了解到的樂(lè)高編程。然后在朋友的推薦下來(lái)嘗試了一下我自己起初也在網(wǎng)上查看了很多的店鋪和機(jī)構(gòu),這樣的機(jī)構(gòu)實(shí)在太多了,魚(yú)龍混雜。我也不是很懂行,也不知道要怎么選。*后多方面考慮,選擇了這家,是很正規(guī)的機(jī)構(gòu)。孩子目前學(xué)了有半年的課程,孩子很喜歡,我也是親眼見(jiàn)證了他各方面能力的進(jìn)步成長(zhǎng),孩子邏輯思維的放一塊的能力得到了顯著提升。非常感謝易莉麗老師,而且他們的教材都是很符合孩子年齡段的,教學(xué)質(zhì)量也很有保證,每天也都會(huì)在家長(zhǎng)群里面和家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,還有當(dāng)天的學(xué)習(xí)圖片以及筆記

未**評(píng)價(jià)：試聽(tīng)過(guò)一次課程,孩子對(duì)電腦操作不不是太熟悉,更喜歡動(dòng)手操作。估計(jì)等在長(zhǎng)大點(diǎn)他就有更多的愛(ài)好了吧,這個(gè)還不是太喜歡。老師都還是不錯(cuò)的

未**評(píng)價(jià)：課程體系非常完整,涵蓋了從幼兒園到初中的課程,上課老師也很友好,平易沂人,以后還有兩個(gè)方向可以走,學(xué)機(jī)器人編程和python都可以,還有信息學(xué)奧賽的課程,非常不錯(cuò),孩子可以多一條選擇,班主任老師也很專(zhuān)業(yè),給孩子做的學(xué)習(xí)規(guī)劃很好,不用家長(zhǎng)操很多心,該考試的時(shí)候老師都會(huì)通知,校區(qū)消毒也很重視,還是大品牌,值得信賴(lài),很專(zhuān)業(yè)

未**評(píng)價(jià)：一直想讓孩子報(bào)名參加信息學(xué)奧賽,經(jīng)過(guò)同事的推薦給孩子報(bào)名了深圳童程童美的信息學(xué)奧賽班,老師講的很仔細(xì),孩子遇到的問(wèn)題都會(huì)一一進(jìn)行解答,孩子很滿意這次的課程,我們也很放心讓孩子來(lái)學(xué)。

楊**評(píng)價(jià)：老公是做硬件開(kāi)發(fā)的,從孩子五歲開(kāi)始就帶孩子拼樂(lè)高。后來(lái)工作越來(lái)越緊,就自己閑暇時(shí)間到處研究機(jī)器人編程,童程童美我還是次聽(tīng)說(shuō),但是老公比較認(rèn)可。陪孩子過(guò)去體驗(yàn)了一次,感覺(jué)老師很棒,沒(méi)有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教孩子怎么做作品搭建,而是把很多知識(shí)揉進(jìn)了課程。孩子至今還是次見(jiàn)到自己的作品通過(guò)寫(xiě)程序還能自動(dòng)運(yùn)行,很興奮。和負(fù)責(zé)講解的老師聊得很交心。就是這家了吧,很希望孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)!

未**評(píng)價(jià)：經(jīng)過(guò)選擇我們選擇了童程童美,童程童美專(zhuān)業(yè)性的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu),孩子非常喜歡,老師非常專(zhuān)業(yè),環(huán)境也非常棒期望孩子在這里能力得到很好的提升,更喜歡機(jī)器人

未**評(píng)價(jià)：孩子學(xué)了挺長(zhǎng)時(shí)間了,一到上這個(gè)課就很積極,每天都要早點(diǎn)來(lái),上完課也是天天跟我跟我叨叨今天學(xué)了啥,作為沒(méi)做過(guò)編程的我,不明覺(jué)厲啊,希望孩子能夠跟著老師多學(xué)習(xí)知識(shí),不要像我一樣跟不上時(shí)代的進(jìn)步,什么都不懂。