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1.感統(tǒng)訓(xùn)練都有那些
感覺統(tǒng)合障礙是指兒童早期發(fā)生的感覺功能輕度減退或協(xié)調(diào)障礙的現(xiàn)象。 可以通過以下幾個方面進行訓(xùn)練:1.平衡功能訓(xùn)練:平衡功能可以通過平衡木或有意識地走平衡路徑來訓(xùn)練;2、視功能訓(xùn)練:通過看東西或通過搜索巡視等方式鍛煉視功能;3、感覺功能訓(xùn)練:可以通過觸摸、按摩等方法改善感覺功能。
2.培訓(xùn)機構(gòu)感統(tǒng)課程重要嗎
很多做培訓(xùn)感統(tǒng)的機構(gòu)課程都是多元化的,他們圍繞著孩子的中心思想訓(xùn)練是不一樣的,有些課程對于小孩的刺激并不是很有效導(dǎo)致沒有什么變化,有些機構(gòu)的課程能大力度的刺激小孩讓她釋放天性就會讓孩子的感統(tǒng)慢慢變好。
3.二到五歲的適合什么感統(tǒng)游戲
2至5歲孩子比較好動且以自我為中心對某些事情也沒有固定的理解力,所以我們在選取感統(tǒng)游戲的時候,要選取那些邏輯性要求不高、趣味性強、能活動身體的感統(tǒng)游戲,利用孩子的好奇心和玩樂心理來幫助孩子鍛煉他的感統(tǒng)能力。
4.感統(tǒng)訓(xùn)練指的是什么
感統(tǒng)訓(xùn)練一般情況下,指的是根據(jù)嬰幼兒童的感覺系統(tǒng)的訓(xùn)練。感覺系統(tǒng)也可稱之為神經(jīng)系統(tǒng),包括大腦和身體的互相統(tǒng)一性的學(xué)習(xí)過程。有些兒童注意力不集中,在寫字的時候吃東西。老師講課的時候聽不進去,小動作特別多。讓我們的家長和老師感到難以管理和教育。感統(tǒng)訓(xùn)練的意義很重大,可以提升兒童的大腦和身體的聯(lián)動性。
5.感統(tǒng)訓(xùn)練目的是什么
感統(tǒng)訓(xùn)練可以讓特殊的孩子,或者感知能力很低的孩子能夠投入正常生活學(xué)習(xí)中??梢酝ㄟ^感統(tǒng)系統(tǒng)訓(xùn)練增加孩子的體制。讓孩子保持一種愉快的心態(tài),讓孩子能夠有健康的心理發(fā)展。讓孩子的注意集中,培養(yǎng)孩子超越自我克服困難的精神。
6.感統(tǒng)本體失調(diào)怎么測試
常見的本體失調(diào)測試 ,可以從以下方面進行檢測。怕高很多不高的地方,抬腿就能著地的地方。會感覺到很緊張不敢抬腳,不敢從高處往下看?;蛘哒f動作緩慢干什么都不積極,不喜歡爬梯,不愛跑步和騎車上樓梯的時候擔心墜落等等。
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