東莞東城有哪些專注力培訓(xùn)中心，當(dāng)你比較糾結(jié)選擇東莞專注力訓(xùn)練，應(yīng)該留下看看：什么是注意力，如何改善注意力，如何培養(yǎng)小孩注意力集中，學(xué)習(xí)環(huán)境影響兒童注意力嗎，小孩多動和好動的區(qū)別，缺乏專注力的這樣做

1.什么是注意力

注意力也分為有意識的跟無意識的，有意注意指的是有意識的注意力，會刻意有自主意識的去觀察或者關(guān)注某一個實務(wù)，有目的的去了解。而無意注意正好相反，無意識的就是不需要可以去讓自己觀察，正常的在了解的狀態(tài)，在孩子的上課的過程中，老師在上著課，這時候，上課這個時間段孩子的注意力是有意識的，可以去聽講，了解老師所講的課程，從而獲取知識。

2.如何改善注意力

如果孩子因為功課慢而容易分心，很可能是孩子的大腦和手指肌肉沒有發(fā)育完全。所有孩子的手眼協(xié)調(diào)也是注意力的表現(xiàn)。撿豆游戲，媽媽做裁判，爸爸和孩子一起玩：每個人在每個人面前放兩個盤子，一個盤子里有很多黃豆（或者綠豆，豆子越小難度越大） 它是），另一個盤子是空的。這樣的運動是很適合鍛煉孩子注意力的，加上有爸爸或者媽媽的加入孩子會更有興趣。

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3.如何培養(yǎng)小孩注意力集中

培養(yǎng)孩子的自我獨立意識。在生活中很多孩子注意力不集中是因為過分依賴大人導(dǎo)致的。所以在面對注意力不集中的時候*要多激勵孩子用心的做這件事,并且*單獨去做,不可以依靠外部成年人的協(xié)助,那樣孩子漸漸地的就培養(yǎng)注意力集中化。

4.學(xué)習(xí)環(huán)境影響兒童注意力嗎

很多孩子注意力不集中，主要與家庭環(huán)境有關(guān)。有的家長白天工作很累，晚上喜歡看電視，聲音很大，有的家長喜歡請鄰居同事在家打麻將，難免會影響孩子的注意力。孩子學(xué)習(xí)時，父母必須保持安靜。不要讓孩子注意到父母在做什么。如果父母保持良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子就會沉浸其中。另外，要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素。力爭為孩子營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.小孩多動和好動的區(qū)別

在現(xiàn)實生活中，頑皮的孩子和患有多動癥的孩子表現(xiàn)得非常相似，讓很多家長難以判斷。但是，只要仔細(xì)觀察，還是會發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別。行動目的不同，頑皮兒童的行為通常是非常有目的的，并且通常是精心策劃和安排的； 而多動癥兒童的行為是沖動的，缺乏明確的目的。自我控制能力的不同；多動兒童有自制力，在嚴(yán)重和陌生的情況下停止惡作劇或調(diào)皮的多動行為，舉止乖巧等； 而多動癥兒童控制力較差，不分場合。注意力和興趣關(guān)系的不同，雖然調(diào)皮的孩子比其他孩子更頑皮和好奇，但他們通常只會在認(rèn)為某事太無聊時才會故意采取行動。有多動癥的孩子在行為上比較沖動，沒有明顯的愛好。智力水平的不同，好動的孩子注意力比較分散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績不好，如果及時糾正，成績是可以提高的； 而多動癥兒童有輕微的心理問題，這使多動癥兒童的認(rèn)知能力發(fā)展甚至智力受到很大影響。

6.缺乏專注力的這樣做

要以過程為導(dǎo)向，不要以結(jié)果為導(dǎo)向，因為很多時候我們是以結(jié)果為導(dǎo)向，自己把自己嚇到不敢再前進，不知所措，但是如果我們換下思維，調(diào)整下思考的方式，將以結(jié)果導(dǎo)向變?yōu)橐赃^程導(dǎo)向這樣做也可以提高我們的專注力，享受奮斗的過程。

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