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少兒英語口語主要學什么

口語，我們字面上理解的意思就是口頭交流的語言，那么英語口語哪就是用英語交流，但是我們學習口語不單單是每天練口語這樣，還需要詞匯量、音標、語法等。詞匯量我們知道每一句話都是有詞匯組成的，所以想說一句完整的句子詞匯量至少掌握10個以上。這是標準，如果想要說的話越多，詞匯量掌握就得越多。音標:只有把音標讀準拼好，才能發(fā)揮良好的英語口語水平。

學少兒英語有沒有用

學少兒英語有沒有用？小編認為這樣的家長有點不負責任，小孩子學習英語肯定也是為了未來更好的發(fā)展啊。有些家長總覺得孩子還小，不應該去學這些，但是贏在起跑線的孩子在今后的道路上一定比同齡的孩子更優(yōu)秀，你覺得贏在起跑線有沒有用。

深圳少兒英語培訓

大腦中的布羅卡

人大腦中有一個專門負責學語言的區(qū)域，叫做布羅卡區(qū)（Broca`s area）。我們人體大腦中有一個叫“布羅卡區(qū)”的地方，它的快速發(fā)育時間是在2-4歲的時候，基本上年齡超過12歲孩子絕大多數(shù)都會關閉，這個時間去學英語就會比較吃力，因為大腦的布羅卡區(qū)關閉了，就只能存儲記憶去內，使用就沒有那么靈活。很多家長朋友擔心，年齡還小會不會在學校母語的時候，雙語會造成影響嗎？其實不會，反到可以刺激孩子的大腦發(fā)育。

怎么讓孩子主動學習

很多家長朋友會頭疼，都是我想讓他學，哪里會主動學啊。我們可以把學習內容劃分開教學，通過英語豐富的色彩、游戲化學習的多種方式，去吸引孩子們的注意力，增加孩子們主動學習的動力，讓孩子們感覺是在玩不是在學習，這樣的授課方式就是在快樂、有趣的游戲中不知不覺的學習，一旦孩子們認為學習就是玩游戲的時候，并且充滿樂趣，便會積極主動學習。

選擇適合孩子的英語老師

有條件可以給孩子提供英語為母語的老師，這樣教出來的孩子口音應對純正并且會很自信。中教老師雖然也是經過專業(yè)訓練，教學方式也很好，也是可以給孩子提供英語教育，但是對比外教，外教肯定更規(guī)范更自然一些，畢竟幼兒時期小孩子的模仿能力最強的。但是最終選擇哪種老師，請按照適合孩子的條件為主去選擇，萬畝追求外教有的時候適得其反。

那么多培訓機構怎么選

現(xiàn)在很多教育機構已經都開班了，各位家長朋友在選擇教育機構的時候，一定要慎重去選擇，畢竟現(xiàn)在培訓班很多，我們需要理性的看待，理性的去選擇，那么怎么去選擇呢，我整理了四個方向去考核選擇：1.證件是否齊全、2.辦學實質、3.看場所環(huán)境、4看教學內容.通過這幾天去選擇，對家長對小孩都是負責的。

為什么要堅持不懈的學英語

切記半途而廢。小孩子是不知道什么是半途而廢的，但是家長朋友們肯定是深有體會，希望我們在給孩子選擇的時候一定要慎重，選擇之后就要堅持，因為沒有人天生記憶好，學幾節(jié)課就可以記一輩子的，都是靠積累，靠堅持不懈才能達到我們要的效果，才能給孩子的未來打好基礎。

上面少兒英語口語主要學什么，學少兒英語有沒有用，大腦中的布羅卡，怎么讓孩子主動學習，選擇適合孩子的英語老師，那么多培訓機構怎么選，為什么要堅持不懈的學英語這些我還是比較認可的。