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1.少兒口才班選擇老師很重要
首先要看的就是教師的師資力量是否過硬,看老師的普通話是否過關(guān),因為如果老師的地方口音比較重,就會影響周圍的人,在選擇老師的時候更要注意這一點。好的老師可以充分調(diào)動孩子上課的積極性,讓孩子對它越來越感興趣。
2.少兒口才第三個階段學(xué)習(xí)什么
第三個階段的孩子年齡都是9-12歲的,在第三階段孩子的成長現(xiàn)在比較快,這個年齡段的人已經(jīng)基本能夠完全接受生活技能,心智也逐漸成熟。這個階段會有更高的發(fā)展,主要是提高孩子的說服能力和防御能力,合理有效的接觸一些生活常識以及一些日常的防御會議。
3.哪些人適合學(xué)習(xí)少兒口才
缺乏自信心的人,作自我介紹或者是公眾講話時候就會扭扭捏捏不好意思甚至不敢上臺的人,語言表達(dá)不清晰的人,表達(dá)自己的觀點或者是描述一件事情的時候半天講不明白,不知道說的啥,口吃的也是非常適合學(xué)習(xí)少兒口才的,可以讓我們吐字更清楚。
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