上海崇明區(qū)哪里有少兒語言康復培訓班，現(xiàn)如今上海語言康復非常的好，為啥這樣好，下面就和你們說說語言發(fā)展遲緩是什么原因，語言遲緩怎么干預，語言落后與康復訓練的區(qū)別，語言康復訓練難點，為什么建議選擇言語康復訓練，如何進行構音訓練，語言溝通訓練。

1.語言發(fā)展遲緩是什么原因

語言技能包括聽說讀寫，這是人類獨有的高度復雜的神經活動。大腦皮層具有處理聽力、發(fā)音、詞匯識別、語言組織和推理的功能區(qū)。通過這些功能區(qū)，才能與身體的感官密切配合，否則會影響語言能力的發(fā)展。最重要的是貫穿脊髓和前庭感覺的中樞神經。如果不能達到語言功能區(qū)，會造成詞匯能力不足，語言組織混亂，視聽神經發(fā)育不完整，導致閱讀、聽寫和寫作困難。除了語言器官本身的損傷外，語言發(fā)育遲緩的原因多是感覺統(tǒng)合不足造成的。

2.語言遲緩怎么干預

語言遲緩家長應多與孩子溝通、培養(yǎng)孩子愛好、學習手勢語、吸引注意力，具體入下：多與孩子溝通，溝通是語言發(fā)育系統(tǒng)最重要的一點；培養(yǎng)孩子愛好，多去發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們選擇自己感興趣的事情、物品，在做游戲時訓練他們的表達能力；家長可以學一些手勢語代替語言，讓孩子看后模仿動作和發(fā)音。拿一些孩子喜歡的玩具，放在孩子面前，以此來吸引注意力，激起說話。

3.語言落后與康復訓練的區(qū)別

語言落后兒童與康復訓練有什么區(qū)別？ 盡管它們與培訓具有相同的組成部分，但它們在性質上完全不同。 家長首先要清楚，康復訓練不是語言落后，只是一些輔助性的鍛煉。 并非所有發(fā)育落后的孩子都適合單獨訓練。 例如，髓鞘發(fā)育不良的兒童，主要原因是腦髓鞘神經發(fā)育不完善。 如果父母只是一味地依靠訓練來提高，孩子的髓鞘神經就會發(fā)展成髓鞘化，加重病情。

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4.語言康復訓練難點

父母如何預防語言發(fā)育遲緩不難，難的是如何面對解決問題，很多語言發(fā)育遲緩深究病因，每一個都十分棘手，比如智力低下的低智兒童，先天性聾兒，病理性或器質性的構音器官疾病，大腦語言中樞系統(tǒng)疾病，還有不明原因的精神類疾病等等，甚至語言環(huán)境不良也可造成語言發(fā)育遲緩。這些都是未來康復路上說要面對的困難。

5.為什么建議選擇言語康復訓練

選擇專業(yè)的康復訓練，這些專業(yè)的機構會采取比較有針對性和專業(yè)的訓練幫助孩子進行言語康復，除此之外有很多種類型的言語障礙，所以要在專業(yè)的機構，因為專業(yè)的機構會根據不同種類的言語障礙采取特定的治療方法會更加有效和有幫助。

6.如何進行構音訓練

如果孩子的口腔肌張力異常和全身動作異常，會導致腦癱兒童不能夠靈活的控制構音器官和唇舌等，嚴重就會影響孩子的發(fā)聲，所以要適當加強構音器官的訓練，通過讓孩子吃東西來訓練腦癱兒童的咀嚼和吞咽技巧等，這樣可以有效的增加對下頜口舌的控制能力。

7.語言溝通訓練

學習語言的最終目的是為了溝通，所以最重要的是提高和促進腦癱兒童的語言溝通的能力，腦癱兒童需要在學校和家庭的共同幫助，家庭是腦癱兒童生活的主要場所，家庭里的所有成員都要有所參與，學校也要適當的給家長指導。

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