家庭教育指導(dǎo)師證

家庭教育指導(dǎo)師在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的角色:家長(zhǎng)的角色則是家長(zhǎng)的*任助手。家長(zhǎng)的角色包括對(duì)孩子及家庭的信任,以及對(duì)孩子工作及學(xué)習(xí)方面的關(guān)心和支持。家長(zhǎng)的角色包括關(guān)愛(ài)孩子、參與家庭及協(xié)助孩子、信任孩子、愛(ài)護(hù)孩子。

家庭教育指導(dǎo)師證

核心班式組裝需要以下條件:必須能將所學(xué)的知識(shí)和情感都深入了解,在班級(jí)與教師之間建立起信任關(guān)系,能夠?qū)W會(huì)識(shí)別教材和組裝產(chǎn)品;團(tuán)隊(duì)中的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)吸收到和后續(xù)教材的實(shí)踐中,它們將成為導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容和開(kāi)發(fā)課程的重要基礎(chǔ)。

    家庭教育指導(dǎo)師證考試時(shí)間及費(fèi)用,家庭教育指導(dǎo)師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢(xún)。

幼兒教師實(shí)施家庭教育指導(dǎo)應(yīng)具備的素養(yǎng)

  對(duì)幼兒教師而言,若要實(shí)施有效的家庭教育指導(dǎo),應(yīng)具備較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

   首先,應(yīng)具有較強(qiáng)的思辨能力。教師與家長(zhǎng)之間關(guān)于教育問(wèn)題的溝通,常常是一個(gè)思想碰撞、觀念交鋒的過(guò)程。如果教師缺乏思辨能力,缺乏對(duì)教育理念的深入思考,則有可能無(wú)法辨析家庭教育現(xiàn)象的本質(zhì),無(wú)法說(shuō)服家長(zhǎng)。

  其次,應(yīng)儲(chǔ)備廣而博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從家長(zhǎng)的需求來(lái)看,幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、衛(wèi)生保健、習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康、能力發(fā)展等問(wèn)題都是他們關(guān)注的要點(diǎn)。幼兒教師在職前教育必修的幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等科目基礎(chǔ)上,還應(yīng)不斷拓展和精深相關(guān)知識(shí),才可能勝任家庭教育指導(dǎo)工作。 

家庭要倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、親子平等、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德,創(chuàng)建民主、文明、和睦、穩(wěn)定的家庭關(guān)系。家庭成員要共同構(gòu)建*家庭文化、傳承良好家風(fēng),為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)優(yōu)化家庭生活,為兒童提供健康向上、豐富多彩的活動(dòng)。

家庭教育指導(dǎo)師證考試時(shí)間及費(fèi)用

不可否認(rèn),家庭教育行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè),同時(shí)又是一個(gè)人才缺口非常大的行業(yè)。家庭教育行業(yè)有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

特點(diǎn)一:選擇空間大,通過(guò)了家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證,不僅可以選擇在教育咨詢(xún)公司、管理咨詢(xún)公司任職(在上海北京的招聘會(huì)上,家庭教育指導(dǎo)師的月薪5000元起),其正規(guī)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和*證書(shū)還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等的面試中占盡優(yōu)勢(shì)。

特點(diǎn)二:附加值高,即使不從事家庭教育行業(yè)的工作,在其他的崗位上也能發(fā)揮其重要作用,有了家庭教育指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),可以協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)或者同事解決家庭教育方面的問(wèn)題,增進(jìn)同事之間的關(guān)系,融洽工作環(huán)境,更容易在工作的環(huán)境中脫穎而出,另外對(duì)于自己子女的教育也是能做到科學(xué)和專(zhuān)業(yè),為把自己的子女培養(yǎng)的更*打下基礎(chǔ)。