東莞宏遠附近哪里有自閉癥康復培訓班，只有經(jīng)過東莞感統(tǒng)訓練，并且通過幫助自閉癥兒童重塑大腦，多大的適合學感統(tǒng)課，感覺統(tǒng)合訓練和訓練，感統(tǒng)訓練是針對問題兒童的訓練才能使我們增加對知識的儲備和技能的拓展。

1.幫助自閉癥兒童重塑大腦

根據(jù)具身認知理論，身體活動能夠幫助自閉癥兒童重塑大腦，改善行為，恢復社會功能。鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)為具身認知理論提供了神經(jīng)生物學依據(jù)。通過鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)，人們能有效地共享他人動作表征、意義與意圖，而“碎鏡理論”則從鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)受損角度解釋了自閉癥形成的神經(jīng)機制。基于具身認知理論，可以通過合理的身體運動訓練，改善兒童神經(jīng)系統(tǒng)功能，修復“碎鏡”，進而改善自閉癥的兒童的社交功能、學習和生活質(zhì)量。可以通過以下方法開展自閉癥譜系障礙兒童康復訓練。

2.多大的適合學感統(tǒng)課

如果家庭條件比較好的haul，我建議學感統(tǒng)的年齡盡可能選擇在3歲之前，這個年齡段是孩子感覺能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。這個年齡段主要側(cè)重于預防感覺障礙。3~6歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童訓練的黃金期；6~12歲，是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展和矯正的*時期。 超過這個時間段，感覺訓練一般不會有太大效果。

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3.感覺統(tǒng)合訓練和訓練

感覺統(tǒng)合訓練不同于一般的體能活動或游戲。它是個別化、針對性強的、促進身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開發(fā)活動，必須經(jīng)過教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)測評后，根據(jù)測評結(jié)果才能進行有效性的訓練。0-3歲是感統(tǒng)失調(diào)的黃金預防階段，3-6歲是感統(tǒng)失調(diào)的關(guān)鍵訓練階段，6-7歲是感統(tǒng)失調(diào)的補救訓練階段，越早干預，效果越好。

4.感統(tǒng)訓練是針對問題兒童的訓練

很多家長以為感統(tǒng)訓練是針對問題兒童的訓練，如多動癥、自閉癥等問題，事實上像自閉癥的兒童的確存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，并且在康復訓練中也會用到很多感統(tǒng)訓練的方法，但感統(tǒng)訓練面對的不僅僅是問題兒童，還包括了前庭覺失調(diào)、本體覺失調(diào)、觸覺失調(diào)等兒童，針對不同的失調(diào)情況需要用到不同的訓練方法。

幫助自閉癥兒童重塑大腦，多大的適合學感統(tǒng)課，感覺統(tǒng)合訓練和訓練，感統(tǒng)訓練是針對問題兒童的訓練以上的敘述，能看到東莞感統(tǒng)訓練也是很有潛力的一個行業(yè)，也是很有發(fā)展前景的。東莞宏遠附近哪里有自閉癥康復培訓班

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