家庭教育指導(dǎo)師的招生對象為青少年活動中心、婦女兒童服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭律師事務(wù)所、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、心理(教育)咨詢中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)、幼兒園、大中學(xué)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、保健教育服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。

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家庭教育的重要性,已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題,例如:學(xué)習(xí)成績差、無學(xué)習(xí)方法、逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。

家長要認(rèn)識到家校社協(xié)同育人的重要意義,主動參與家校社協(xié)同教育,尊重教師,理性表達訴求,積極溝通合作,保持開放心態(tài),引導(dǎo)兒童正確認(rèn)識各種現(xiàn)象,科學(xué)合理利用各種教育資源,促進兒童健康成長。

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報名對象

中*幼兒園教師家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí),有利于豐富教師的知識結(jié)構(gòu),提升指導(dǎo)家長做好家庭教育的能力,促進專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)生家長家長通過學(xué)習(xí)既可以自己當(dāng)孩子的"老師",又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教,如何與老師溝通,知己知彼地陪伴孩子成長,幫助孩子制定學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。

從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體這一群體人員的工作經(jīng)常也要面對學(xué)生和家長。從工作的實際需要來看,學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師對他們的工作是一種有效的補充,進而提升咨詢效果。

家教、補習(xí)從業(yè)人員、社會力量辦學(xué)機構(gòu)工作人員通過學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師掌握專業(yè)的家庭教育知識,能夠有利于更好地和學(xué)生家長溝通,取得家長的充分信任。

致力于從事家庭教育、閱讀指導(dǎo)工作的人員通過專業(yè)學(xué)習(xí),了解自身的學(xué)習(xí)特點和職業(yè)取向,*大限度發(fā)揮自己的長處,進而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點。既節(jié)省了時間,縮短了成功的歷程,又找準(zhǔn)了切合自身實際的定位,使個人價值得到*大化的發(fā)揮。