上海浦東新區(qū)有沒有少兒語言康復培訓學校，您興趣上海語言康復嗎，可以看看語言發(fā)育遲緩癥狀，語言康復訓練難點，兒童語言障礙一般出現(xiàn)在幾歲，為什么要進行言語康復。

1.語言發(fā)育遲緩癥狀

寶寶的語言發(fā)育在不同時段會有不同表現(xiàn)，如果有以下表現(xiàn)要注意語言發(fā)育遲緩的可能。比如1歲仍然不會表示歡迎、再見不會模仿發(fā)語音，1歲3個月說不出3個字，1歲半仍然不會說除爸爸媽媽以外的3-5個字對指令性也是沒有反應，2歲說不到25個詞不能指出身體部位，2歲半左右不會組合2個詞不能用肢體語言搖頭或者點頭來回復別人的回話，3歲左右說不到200個詞不問物品的名稱或者重復別人所說的問題，或者出現(xiàn)語言倒退不會用完整的句子不能理解動詞詞匯不理解前后方向的指令等。如果有以上的表現(xiàn)，要及時到醫(yī)院就診，明確診斷，進行必要的早期干預和康復治療。

2.語言康復訓練難點

父母如何預防語言發(fā)育遲緩不難，難的是如何面對解決問題，很多語言發(fā)育遲緩深究病因，每一個都十分棘手，比如智力低下的低智兒童，先天性聾兒，病理性或器質(zhì)性的構(gòu)音器官疾病，大腦語言中樞系統(tǒng)疾病，還有不明原因的精神類疾病等等，甚至語言環(huán)境不良也可造成語言發(fā)育遲緩。這些都是未來康復路上說要面對的困難。

3.兒童語言障礙一般出現(xiàn)在幾歲

語言障礙在2～3歲的幼兒身上出現(xiàn)的概率較高，而這段時期恰恰又是孩子語言發(fā)展的黃金階段。語言是行為的先驅(qū)，語言障礙影響思維的發(fā)展。所以幼兒語言障礙的康復訓練和治療是作為父母以及社會關注的一個重要問題。2-3歲對于一個小孩子來說是至關重要的，千萬不要忽視了小孩的成長。

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4.為什么要進行言語康復

語言是人類社會最基本的交流工具，也是保存和發(fā)展人類有形和無形遺產(chǎn)的最有力的工具，人們說話聲音是復合音分為低中高頻構(gòu)成，有聽力障礙的兒童對于聲音的感受是不同的，只能感受某一頻率的聲音，所以接收到的語言習得是斷斷續(xù)續(xù)的。

上述幾點語言發(fā)育遲緩癥狀，語言康復訓練難點，兒童語言障礙一般出現(xiàn)在幾歲，為什么要進行言語康復我是贊同的。上海浦東新區(qū)有沒有少兒語言康復培訓學校

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