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近年來各地家庭教育指導機構得到了迅猛發(fā)展,家庭教育指導從業(yè)人員隊伍逐漸壯大,但是這些從業(yè)人員很難得到系統(tǒng)的專業(yè)培訓,這已嚴重制約家庭教育指導工作向科學化、職業(yè)化發(fā)展。

作為一家負有使命感的教育咨詢平臺——愛與靜心婚姻家庭心理學習平臺,肩負著"提高人們的精神素質(zhì)、促進家庭幸福、社會和諧"的使命,與正規(guī)的*培訓網(wǎng)緊密合作,開設一系列有關婚姻、家庭教育和心理的培訓認證課程,旨在為社會培養(yǎng)更多合格*的家庭教育和心理健康工作者。

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家庭是人生的*個課堂,父母是孩子的*任老師,孩子們從牙牙學語起就開始接受家教

有什么樣的家教,就有什么樣的人,家庭教育,不僅是家事,也是國事。家庭教育的質(zhì)量事關個體的全面發(fā)展、教育事業(yè)的根本成效和*民族的偉大復興,要不斷提升家庭教育指導服務的質(zhì)量和水平,增強指導服務的科學性和實效性,基本滿足普惠性的家庭教育公共服務需求,構建基本覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系。因此,科學系統(tǒng)培訓家庭教育指導者,提升家庭教育指導服務隊伍專業(yè)化水平,迫在眉睫。

根據(jù)*要求,我國所有中*、幼兒園,都設有專門的家長學校和家長委員會。學校的發(fā)展須幫助家長提升家庭教育的能力,教師與家長接觸較頻繁是家長眼里的教育權威,因此,教師不僅要具備高超的*教學能力,更需要有豐富的家庭教育知識來指導家長。擁有的家庭教育指導師證書,證明教師已具備針對家長的家庭教育指導能力,可以勝任班主任工作、少先隊工作、學校德育工作、學生管理工作、家長學校的組織和管理工作。

隨著《家庭教育促進法》的施行,家庭指導師職業(yè)的缺口將會被打開,需求量也必將隨著政策的實施逐漸提升,近幾年,針對此類教育問題頻出,我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導師";但在*,這個行業(yè)才處于萌芽階段,很多人對這個崗位還是很陌生。據(jù)有關機構預測,我國今后幾年內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導師",需求還是很巨大的。家庭教育指導師主要就是幫助家長處理一些孩子的不正當行為,指導他們的不正確思想。家庭教育指導師能夠建立家長的理論基礎,改善父母與孩子之間的親子關系,改變孩子不好的生活習慣,樹立責任意識,成就幸福家庭。