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1.為什么會(huì)發(fā)育遲緩

1、遺傳因素：胎兒的父母或親屬智力發(fā)育不足，因?yàn)榧彝サ牟±硪蛩貙?dǎo)致孩子的遺傳。 2、家族原因：孕媽如果有心腦血管疾病，在孕期會(huì)影響胎盤，導(dǎo)致胎兒長(zhǎng)時(shí)間營(yíng)養(yǎng)供給不足，導(dǎo)致發(fā)育遲緩。 3、生活與飲食：胎兒的營(yíng)養(yǎng)供給來自孕媽媽的身體營(yíng)養(yǎng)。 媽媽長(zhǎng)期偏食和挑食，可能會(huì)導(dǎo)致寶寶發(fā)育遲緩。

2.發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之語(yǔ)言不流暢

因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力不行或者伴有發(fā)音異常這些表現(xiàn)，使用示范、手勢(shì)、模仿作為補(bǔ)償性交流方式。 這樣的孩子2歲不會(huì)說單詞，3歲會(huì)說2個(gè)單詞的短句。與同齡孩子相比，同齡孩子詞匯量少，說話太短，句子結(jié)構(gòu)不成熟，語(yǔ)法錯(cuò)誤多 ，并且常常忽略開頭。

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3.發(fā)育遲緩-家庭環(huán)境因素

如果孩子的爸爸說普通話，媽媽說上海話，祖母說寧波話，保姆說四川話，孩子在學(xué)說話的時(shí)候會(huì)感到無所適從。 父母與孩子的交流太少。 有些父母忙于自己的事情，或者沉默寡言，忽視與孩子的口頭交流，使孩子出生在一個(gè)非常安靜的環(huán)境中，沒有機(jī)會(huì)與大人交談。 會(huì)延遲。 在特殊環(huán)境（條件差的孤兒院）長(zhǎng)大的孩子也說話晚了。 環(huán)境因素造成的言語(yǔ)延遲，經(jīng)過改善環(huán)境和強(qiáng)化訓(xùn)練后迅速恢復(fù)正常

4.語(yǔ)言發(fā)育遲緩的影響

語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現(xiàn)在除了說話之外，肢體語(yǔ)言的理解和使用有明顯障礙，一般是使用和表達(dá)有障礙所致。語(yǔ)言遲緩影響孩子的社交能力、學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，主要有幾個(gè)因素：缺乏環(huán)境影響或環(huán)境不當(dāng)、缺乏訓(xùn)練、缺乏自我發(fā)展、遺傳因素。 語(yǔ)言障礙可能會(huì)在孩子的一生中持續(xù)存在，或者隨著時(shí)間的推移隨著干預(yù)或自然成長(zhǎng)而改變。

5.發(fā)育遲緩經(jīng)過訓(xùn)練能好嗎

康復(fù)對(duì)于發(fā)育遲緩的兒童很有用。對(duì)于發(fā)育遲緩的兒童，最重要的治療方法是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。對(duì)于發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練，應(yīng)該早點(diǎn)訓(xùn)練。應(yīng)查明病因，盡快進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。專業(yè)醫(yī)生根據(jù)寶寶的情況安排運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練、語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，提高手眼協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言認(rèn)知等方面。

6.語(yǔ)言發(fā)育遲緩能康復(fù)嗎

語(yǔ)言發(fā)育遲緩能否恢復(fù)，取決于對(duì)原因的分析以及每個(gè)孩子的體能和表現(xiàn)。 所以恢復(fù)也因人而異。 例如，對(duì)于營(yíng)養(yǎng)不良引起的生長(zhǎng)遲緩，只要及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)干預(yù)康復(fù)，預(yù)后一般較好，可以達(dá)到學(xué)齡前同齡人的水平。 對(duì)于部分腦癱患兒或遺傳因素，預(yù)后較差，現(xiàn)有藥物未能從根本上解決病理問題。 依靠干預(yù)訓(xùn)練可能需要更多的時(shí)間和精力。

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