武漢江漢區(qū)排名兒童感統(tǒng)失調恢復訓練學校排行榜，搞懂武漢感統(tǒng)訓練，提升自我，來看看感統(tǒng)失調與智力有關嗎，感統(tǒng)訓練需要多長時間，三歲語言發(fā)育遲緩需感統(tǒng)訓練嗎

1.感統(tǒng)失調與智力有關嗎

在學習說話時，感覺統(tǒng)合障礙的孩子會比較吃力，無法很好地表達。走路時，無法保持良好的平衡感，經(jīng)常摔倒。在課堂作業(yè)中，更容易寫錯字和反向字母，也更容易使計算出錯。雖然感覺統(tǒng)合失調的某些表現(xiàn)似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同，但這并不是智力缺陷，這只是學習能力障礙的一種表現(xiàn)。沒有相關科學研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。

2.感統(tǒng)訓練需要多長時間

每個孩子的感統(tǒng)失調程度有所不同的，而感統(tǒng)失調里面分了 前庭、本體感和觸覺3大方面，當中孩子的情況也是每個人不同。所以感統(tǒng)訓練需要多長時間還要看孩子本身感統(tǒng)失調的情況而定。建議應該找一家專業(yè)的訓練機構給孩子做個評估。一般感統(tǒng)訓練是20次為一個周期。看孩子的體質可以訓練2-3次一周

3.三歲語言發(fā)育遲緩需感統(tǒng)訓練嗎

三歲語言發(fā)育遲緩的孩子如何進行感覺統(tǒng)合訓練？對于3歲的孩子，家長可以讓孩子經(jīng)常在蹦床上玩耍，可以很好的刺激孩子的前庭感覺。另外還可以給孩子準備一個大籠球，讓孩子彎腰趴在大籠球上，家長從孩子的后背抓住兩條腿保持平衡，并放置孩子喜歡的玩具 在大籠球前，家長協(xié)助推大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這種訓練可以很好地鍛煉孩子的觸覺、視覺跟蹤等能力。在大多數(shù)聽覺感知訓練的案例中，聽說、讀寫是為客戶整合和相互結合的。在日常生活中，創(chuàng)造更多與孩子交流的機會。在讓孩子做某事之前，先耐心地告訴他們步驟，然后讓他們先示范。在他們能表達清楚之后，讓他們去做。語言能力的發(fā)展不能只靠傳授知識，也不能完全靠模仿。語言發(fā)展的問題往往不是語言本身，而是身體感覺統(tǒng)合的問題。兒童語言表達能力的提高，不是一蹴而就的，而是一點一滴的積累和培養(yǎng)的。

武漢江漢區(qū)排名兒童感統(tǒng)失調恢復訓練學校排行榜

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