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1.康復訓練要多久才有效

每個孩子的情況不同，有的孩子可能病得比較重，有的孩子不嚴重，自閉癥兒童的干預和治療要堅持早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的原則，越小越小 ，大腦的可塑性越高，級別越高，如果使用正確的方法會看到更好的結果； 自閉癥的表現(xiàn)因孩子的具體情況而異。

2.怎樣選擇康復機構

還有另一種方法可以判斷康復設施是否合適。 也就是看訓練計劃的短期目標與實際訓練進度是否一致。 專業(yè)康復機構會有康復訓練計劃，以及短期和長期的訓練目標。 家長需要檢查這些短期康復目標是否已經(jīng)實現(xiàn)。 如果短期目標的每一步都達到預期，那就不用擔心了，因為短期訓練成果的積累一定會實現(xiàn)量變，達到最終的康復目標。

3.口吃能進行語言康復訓練嗎

康復練習有一定的效果。 口吃患者多年來一直為口吃現(xiàn)象而自卑，逐漸養(yǎng)成了非常不好的說話習慣。 他們說話急促、快速、暴力而沉重。 這種說話方式是不可避免的。 會導致更嚴重的口吃，所以必須有一個言語練習的過程來糾正口吃。

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4.戴了助聽器還需要做語言康復嗎

如果孩子的言語辨別能力較差，則需要在佩戴助聽器的情況下進行康復訓練。 孩子必須始終佩戴助聽器以刺激聽覺神經(jīng)。 與人交流時，先讓別人慢慢說，聽清楚，循序漸進。 進行一段時間的恢復鍛煉，以提高您的言語辨別能力。

5.語言康復的原則

聽覺感知能力的訓練； 主要目的是感知聲音的存在與否。 孩子選擇助聽器或植入人工耳蝸后，讓孩子感受自然多樣的聲音，連接真實的聲音，告訴孩子什么是聲音，什么是沒有聲音，聽覺辨別，訓練確認能力：主要是讓孩子辨別是否 聲音是相同的，相同的和不同的。 可以識別模仿聲音。 培訓內(nèi)容包括自然聲音和語音。

6.手勢符號的訓練

手勢符號是使用自己的手勢作為某種意義的標志，通過它可以表達自己的愿望并與他人進行非語言的交流。 對于中度或重度語言發(fā)育遲緩或未掌握語言符號的兒童和表達困難的兒童，可以以手語為指導進行表達訓練，逐步過渡到以嬰兒語言和口語表達為目標 .

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