深圳上沙學(xué)兒童編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由大數(shù)據(jù)顯示深圳少兒編程機(jī)構(gòu) ，你只是光聽說了嗎？小編就帶大家真真切切了解一下學(xué)編程可以提高寶貝表達(dá)訴述能力，為什么學(xué)習(xí)青少兒編程，編程語言的本質(zhì)是什么。

1.學(xué)編程可以提高寶貝表達(dá)訴述能力

有些孩子不善于表達(dá)，表達(dá)這塊不是特別好，通過學(xué)編程可以提高寶貝表達(dá)訴述能力。編程語言是計(jì)算機(jī)和人都能識(shí)別的語言。從最初的機(jī)器語言到今天的 2500 多種高級(jí)語言，發(fā)展極為迅速。孩子們?cè)诰幊虝r(shí)將沉浸在全新的跨語言環(huán)境中，幫助他們說話和比喻。

2.為什么學(xué)習(xí)青少兒編程

對(duì)于兒童編程來說，學(xué)習(xí)幾行代碼并不是重點(diǎn)。在圖形化編程的過程中逐漸培養(yǎng)編程思維，理解程序運(yùn)行的邏輯，對(duì)提高孩子的邏輯思維具有長遠(yuǎn)的意義。兒童編程的核心是邏輯。編程的過程就是把一個(gè)大問題分解成幾個(gè)小問題，然后逐步分析解決的過程。中間，你在培養(yǎng)一種思維方式，這種思維方式在任何一個(gè)行業(yè)里面都是不可或缺的。

3.編程語言的本質(zhì)是什么

用一句話來解釋，編程就是與計(jì)算機(jī)對(duì)話，用計(jì)算機(jī)理解的語言告訴它我想讓它做什么。 比如，我們學(xué)中文的時(shí)候，父母教我們中文，長大后，我們用中文交流。但隨著年齡的增長，我們接觸到了英語、日語等其他*的語言，我們通過所需的“語言形式”與他人交流，以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。有各種語言和不同的輸出方法，但它們都服務(wù)于相同的目的。 同樣，我們也可以通過計(jì)算機(jī)可以理解的“語言”來控制它，讓計(jì)算機(jī)為我們工作。這種語言稱為編程語言。

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