杭州夢達(dá)動漫學(xué)校動漫培訓(xùn)多少錢?關(guān)于杭州夢達(dá)動漫培訓(xùn)課程學(xué)費(fèi)這一點(diǎn)您不用擔(dān)心,它是現(xiàn)在夢達(dá)動漫中性價(jià)比非常高的一門課程,如果您一時(shí)拿不出全款學(xué)習(xí)的話,也沒關(guān)系,杭州夢達(dá)動漫教育可以先學(xué)習(xí)后付款,只要您學(xué)到了技術(shù),對于找工作也就很容易了,之后還款再行。關(guān)于找工作您也不用擔(dān)心,夢達(dá)動漫教育為您推薦就業(yè),讓您能夠找到一份滿意的工作。

杭州夢達(dá)動漫教育有多方面優(yōu)勢,首先是課程非常系統(tǒng),這里有專業(yè)的老師,所講的內(nèi)容基本上涵蓋工作的各項(xiàng)內(nèi)容,所以學(xué)員學(xué)習(xí)之后就具備一定的工作能力;然后是學(xué)歷教育,夢達(dá)與傳媒等院校合作,學(xué)生畢業(yè)之后可以獲得這些學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷證書,這些對于找工作非常有幫助;還有先學(xué)習(xí)、后付款,簽訂就業(yè)協(xié)議,提供食堂住宿等其他優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

伴隨著*文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,影視動畫成為其中不可或缺的部分,已經(jīng)越來越引起人們的關(guān)注。一部好的影視動畫作品不僅能夠加快社會主義文化建設(shè)和精神文明建設(shè),還可以豐富廣大青少年的業(yè)余生活。在影視動畫作品中,主要包含劇情、角色和場景三個(gè)要素,其中場景設(shè)計(jì)在整個(gè)影視動畫作品中起到至關(guān)重要的作用。通過對影視動畫作品進(jìn)行合理的場景設(shè)計(jì),可以使整部作品充滿生機(jī),提高動畫作品的藝術(shù)水平,從而給觀眾帶來美的享受。

一、影視動畫場景設(shè)計(jì)的創(chuàng)作要求

在影視動畫作品的創(chuàng)作過程中,其場景設(shè)計(jì)比一般影視作品中的場景設(shè)計(jì)更為自由,可以有很大的發(fā)揮空間。動畫設(shè)計(jì)師可以根據(jù)創(chuàng)作需要,發(fā)揮自由想象,將經(jīng)過構(gòu)思的圖像或者特定的符號在一定的動畫場景中展現(xiàn)出來,讓觀眾有身臨其境的感受。

與其他種類的創(chuàng)作一樣,影視動畫中的場景設(shè)計(jì)也有特定的創(chuàng)作要求。在開始創(chuàng)作動畫作品之前,動畫設(shè)計(jì)師必須要把握好以下幾方面內(nèi)容:

1、要仔細(xì)研讀劇本,了解故事的內(nèi)容

每一個(gè)影視動畫作品,都在講述一個(gè)完整的故事。在影視動畫作品創(chuàng)作之前,動畫設(shè)計(jì)師一定要仔細(xì)研讀動畫劇本,了解劇本所要表達(dá)的故事的歷史和文化背景,準(zhǔn)確把握動畫劇本要展現(xiàn)的意境,按照劇本講述的一定的故事脈絡(luò),構(gòu)思每一個(gè)能夠讓觀眾記憶猶新的場景畫面。

2、要準(zhǔn)確理解作品的類型和風(fēng)格

動畫設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作動畫作品時(shí),要準(zhǔn)確理解劇本的風(fēng)格,結(jié)合自身對作品的想象和判斷,分析作品所要傳遞的思想內(nèi)涵,在設(shè)計(jì)具體的場景時(shí),既要使每個(gè)場景的設(shè)計(jì)有一定的風(fēng)格,又要使整部作品中所有的場景設(shè)計(jì)聯(lián)系起來風(fēng)格統(tǒng)一。

3、要學(xué)會運(yùn)用各種造型手段

動畫場景設(shè)計(jì)有多種造型手段,這些造型手段在動畫作品中具有一定的敘事和抒情作用。動畫設(shè)計(jì)師要根據(jù)自己對作品的理解,運(yùn)用不同的造型手段,對動畫場景中涉及的造型、色彩、光影等方面進(jìn)行相關(guān)設(shè)定,選擇適合渲染動畫作品氣氛和提高作品表現(xiàn)力的造型語言和手段。

二、*影視動畫場景設(shè)計(jì)中存在的問題

1、缺乏對場景設(shè)計(jì)的整體構(gòu)思

一部好的動畫作品中的場景設(shè)計(jì)始終要圍繞劇情來展開。目前,*很多影視動畫作品的場景設(shè)計(jì)都存在諸多問題,無論是制作水平還是藝術(shù)水準(zhǔn)都十分低下,場景設(shè)計(jì)與劇情發(fā)展和角色塑造之間有脫節(jié)現(xiàn)象,甚至不同動畫片之中的場景設(shè)計(jì)都有雷同現(xiàn)象,場景設(shè)計(jì)缺乏個(gè)性,相互抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。究其原因,還是因?yàn)樵谟耙晞赢嬛谱髦?場景設(shè)計(jì)并沒有得到應(yīng)有的重視,動畫設(shè)計(jì)師的注意力往往都放在后期制作上,一味地追求后期的視覺震撼效果,缺乏對場景設(shè)計(jì)前期的整體構(gòu)思。

2、缺乏對場景設(shè)計(jì)的合理性分析

在觀看動畫片時(shí),精心制作、突出視覺效果的動畫片勢必會帶給觀眾視覺震撼。于是,很多動畫設(shè)計(jì)師就將心思放在了如何強(qiáng)化動畫片的視覺效果方面。殊不知,過分強(qiáng)化場景設(shè)計(jì)的視覺效果,往往容易忽略場景設(shè)計(jì)的合理性。一部動畫片中的場景設(shè)計(jì)必須具有一定的邏輯性,場景設(shè)計(jì)中的每一個(gè)元素都必須要符合事物發(fā)展的規(guī)律,如果過分追求新奇的效果,喪失對場景設(shè)計(jì)合理性的判斷,其場景設(shè)計(jì)的效果有可能會適得其反。

3、場景設(shè)計(jì)缺乏一定的藝術(shù)性

由于影視動畫在*發(fā)展的時(shí)間并不長,還沒有形成大規(guī)模具有一定水準(zhǔn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),有些動畫設(shè)計(jì)人員并非科班出身,之前并無藝術(shù)特長,只是出于自身興趣半路出家。這就造成很多動畫片中的場景設(shè)計(jì)毫無藝術(shù)水準(zhǔn),讓觀眾在欣賞過程中覺得索然無味。要想改變這種現(xiàn)狀,在以后的動畫專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中,除了要不斷提高設(shè)計(jì)師的技術(shù)水平,還必須通過訓(xùn)練來提高設(shè)計(jì)師的藝術(shù)素養(yǎng)。

三、提高影視動畫場景設(shè)計(jì)的途徑

1、要提高對影視動畫場景設(shè)計(jì)的整體認(rèn)識

在創(chuàng)作影視動畫作品時(shí),動畫設(shè)計(jì)師必須認(rèn)識到,場景設(shè)計(jì)并不是孤立存在的,而是與整部影視動畫作品中的角色、劇情有著緊密的聯(lián)系。場景設(shè)計(jì)能夠展示動畫作品劇情的發(fā)展和刻畫動畫角色的性格,并能夠傳遞一定的思想和文化內(nèi)涵。場景設(shè)計(jì)所涉及的內(nèi)容還必須符合事物發(fā)展的規(guī)律,要在已知的科學(xué)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)合理的推導(dǎo)。所以,一定要提高對場景設(shè)計(jì)的整體認(rèn)識,把握規(guī)律,才能創(chuàng)作出合理的動畫場景。

2、要明確影視動畫場景設(shè)計(jì)的基本風(fēng)格

在影視動畫作品中,明確作品的風(fēng)格是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。作品風(fēng)格,猶如一首音樂的主旋律,是作品的基本基調(diào),應(yīng)該始終貫穿于整部作品中。具體而言,就是要求設(shè)計(jì)師在進(jìn)行場景設(shè)計(jì)時(shí)必須按照統(tǒng)一的風(fēng)格設(shè)計(jì),無論動畫作品時(shí)間長短、分成幾個(gè)單元,都要讓每個(gè)部分風(fēng)格統(tǒng)一,切莫讓觀眾覺得作品的每個(gè)單元之間缺少聯(lián)系。

3、要完善影視動畫場景設(shè)計(jì)的流程

設(shè)計(jì)師在進(jìn)行場景設(shè)計(jì)時(shí),除了理解作品的內(nèi)涵,確定作品的風(fēng)格,還必須把握和完善整部動畫作品場景設(shè)計(jì)的流程。在具體的設(shè)計(jì)流程中,涉及空間表現(xiàn)、色彩配置、運(yùn)動鏡頭以及構(gòu)圖設(shè)計(jì)等等方面。要按照整體流程,真正做到內(nèi)容和形式統(tǒng)一,把握節(jié)奏、韻律,處理好整體和局部的關(guān)系。

*的動畫產(chǎn)業(yè)仍處在發(fā)展階段,很多方面還在摸索中,場景設(shè)計(jì)也不例外。在一部影視動畫作品中,場景設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的組成部分,將在很大程度上決定整部動畫作品藝術(shù)水平的高低。所以,必須認(rèn)識到影視動畫場景設(shè)計(jì)的創(chuàng)作要求,了解影視動畫場景設(shè)計(jì)中存在的不足,尋找出提高和完善場景設(shè)計(jì)的途徑,這樣才能做出讓老百姓滿意的動畫作品。