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1.學(xué)少兒英語的核心
不論是母語還是二語,交流互動是語言習(xí)得最核心的過程。所以,*的學(xué)習(xí)方式就是:用英語與小孩交流,過程中,要有耐心的積極反饋,當(dāng)孩子得到有效的反饋時,可以激發(fā)他們繼續(xù)使用語言交流的動機(jī)。研究發(fā)現(xiàn),兒童花在交互式交流的時間越多,詞匯量就越大。
2.學(xué)少兒英語就要多聽
很多家長很急哦,一開始就要孩子會說會寫,殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字,英語是拼音文字,啟蒙方法是有區(qū)別的。對于英語學(xué)習(xí),多聽是最關(guān)鍵的方法。大量研究已經(jīng)證實(shí),早期語音識別能力能夠預(yù)測英語學(xué)習(xí)的水平。
3.學(xué)少兒英語要多長時間
學(xué)語言不是一朝一夕的,跟我們學(xué)母語一樣,不可能一兩天一個星期就可以把東西學(xué)會。任何學(xué)習(xí)都是一個循序漸進(jìn)的過程,需要長期的努力,語言學(xué)習(xí)更是如此,更何況是孩子。孩子要通過大量規(guī)律性的練習(xí)搭建穩(wěn)固的神經(jīng)元連接,建構(gòu)英語的大腦系統(tǒng)。
4.少兒英語詞匯量的擴(kuò)充
對于孩子的啟蒙,擴(kuò)充詞匯量最有效的辦法是讓他們?nèi)ヂ牥四繕?biāo)詞語的、有意義的句子。但是掌握一門語言,詞匯量非常重要。比如,你想教小孩“冰箱”這個詞語,當(dāng)你指著冰箱對他說這個詞時,他并不清楚你指的是冰箱門,還是冰箱本身,還是冰箱里面的食物。但是,當(dāng)他們聽到:“讓我們把肉放進(jìn)冰箱。這樣可以把肉凍起來,我們下個星期可以拿出來吃”。他就會明白,冰箱是一個名詞,因?yàn)樗那懊婵梢允褂脛釉~“放”。詞要放到句子中記。
5.少兒英語有必要早些學(xué)嗎
完全是有必要的, 平??梢詥⒚梢幌掠⒄Z, 比如英文歌之類的 我家寶貝三歲半就開始慢慢接觸了, 想讓寶貝多聽積累一下 我家寶貝都是我自己教的,現(xiàn)在可以慢慢說一些簡單的句子了, 不過英語學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,慢慢來吧 。語言類的學(xué)習(xí)就是需要盡早展開,多管齊下,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
6.學(xué)習(xí)英語孩子在什么學(xué)校好
從金錢上面考慮投入也是最少的一種。因?yàn)楣W(xué)校里面,大部分都是在*的時候開設(shè)英語,即使是從*開始學(xué),學(xué)校也不是特別的重視,所以如果完全跟著公立學(xué)校的課程去學(xué)英語的話,可能到*有些跟不上,因?yàn)榇蟛糠值男∨笥讯紩谕饷媾鄡?yōu)。這樣以來在大班課的這樣的教學(xué)模式之下,孩子就會有壓力,所以如果家長有時間的話,建議自己給孩子做英語啟蒙,等孩子積累到一定的詞匯量和基礎(chǔ)之后,再去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語方面的課程。
7.少兒英語啟蒙需要怎樣的語言環(huán)境
孩子的英語啟蒙很重要??梢钥紤]從以下幾個方面入手: 動作童謠。2-4歲,家長可以和孩子一起看英文童謠視頻,一起模仿動作和發(fā)音。或者尋找字母歌曲、動作歌曲和視頻來觀看。要記住,父母的參與非常重要。就算基礎(chǔ)不好,陪孩子唱歌跳舞也無妨。對于卡通教學(xué),也*讓家長陪伴,讓孩子沉浸在英語環(huán)境中,同時提取英語音頻,反復(fù)聽。相當(dāng)于在家為孩子營造了一個小英語環(huán)境。英文繪本,簡而言之,改變聽、說、讀、適當(dāng)?shù)挠⒄Z,每天玩和學(xué)是塑造英語氛圍的*步。
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