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終于領(lǐng)會深圳英語專業(yè)培訓(xùn)

日期:2021-08-13 18:53:57     瀏覽:210    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:青少年英語劍橋少兒英語-課程簡介圖文并茂:插圖精美,色調(diào)鮮明,與文字緊密結(jié)合,極易調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。視聽結(jié)合:形象活潑的動畫、標(biāo)準(zhǔn)地道的語音、朗朗上口的兒歌、配以動聽的音樂,讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。

深圳英語專業(yè)培訓(xùn)

青少年英語 劍橋少兒英語-課程簡介 圖文并茂:插圖精美,色調(diào)鮮明,與文字緊密結(jié)合, 極易調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 視聽結(jié)合:形象活潑的動畫、標(biāo)準(zhǔn)地道的語音、朗朗上口的兒歌、配以動聽的音樂,讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。 系統(tǒng)指導(dǎo):針對幼少兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的每一單元提供了清晰的輔導(dǎo)步驟、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、對話練習(xí)、英語游戲、學(xué)習(xí)評估,便于家長輔導(dǎo)、督促孩子學(xué)習(xí)英語。 課程特色 全英文環(huán)境浸泡: 幼少兒階段是學(xué)習(xí)語言的*時間,這個階段孩子對語言的學(xué)習(xí)模仿能力是最強(qiáng)的。通過全外教課堂更能增加孩子對英文的新鮮感和學(xué)習(xí)興趣。 ? [圖片3] 游戲教學(xué): 通過謎語和智力游戲提高孩子學(xué)習(xí)興趣,逐漸掌握英語聽說技巧,充分享受運(yùn)用英文的快樂,培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣。 ? [圖片4] 課堂表演: 英文童話故事的主角的演講,使孩子充滿自信的說英語,教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事讓孩子學(xué)習(xí)的同時領(lǐng)略用英文講故事的樂趣,加強(qiáng)用英文思考的能力。 [圖片5] 口語交際: 英文教學(xué)讓孩子有更多的機(jī)會接觸英文,提高實(shí)際應(yīng)用能力,英文課堂中外教與學(xué)生間的互動讓您的孩子充分體驗(yàn)英語實(shí)際運(yùn)用的樂趣。 ? 商務(wù)英語 ? 適合人群 ?從事相關(guān)商務(wù)工作,商業(yè)跨境,提升商務(wù)英語,希望職場升職加薪、對商務(wù)英語感興趣的人士。 上課人數(shù) ?小班/一對一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?提升商務(wù)英語表達(dá)能力和溝通效率,成人商務(wù)精英人士 使用教材 培生教育出版集團(tuán)經(jīng)典教材:《Market Leader》? [圖片6] √ 真實(shí)的場景模擬,任務(wù)式角色扮演,體驗(yàn)式引導(dǎo)學(xué)習(xí)。 √ 融入切身經(jīng)歷與觀點(diǎn),了解并體驗(yàn)最真實(shí)的國際商務(wù)世界。 “浸泡式”英語學(xué)習(xí)法The Immersion Experience“浸泡式”英語學(xué)習(xí)法,簡稱TIE。 參加課程的學(xué)員將全時間段浸泡在純英語環(huán)境中使用英語, 通過自然狀態(tài)下的溝通和互動來建立英語思維,培養(yǎng)英語習(xí)慣, 從而讓英語自然內(nèi)化為自身技能,使英語如母語般自然流利。[圖片7]師資介紹 ? [圖片8]cassie-付瓊玨畢業(yè)于太原理工*英語專業(yè),榮獲英語專業(yè)八級證書。畢業(yè)后一直從事于英語教學(xué)工作,“寓教于樂”教學(xué)理念,青春活力,上課生動形象,深受學(xué)員喜愛。扎實(shí)的專業(yè)知識,出色的口語表達(dá),自信樂觀。她擁有一口流利的美語發(fā)音,當(dāng)你不會表達(dá),當(dāng)你還在為你的發(fā)音發(fā)愁時,如果這位老師在您身邊,將會立刻幫你排除英語口語的障礙,帶你邁向口語王國之路!*最想說明的是這位老師為何如此受歡迎,那是因?yàn)樗看味紩W(xué)員放在心中,成就最多的學(xué)員,為學(xué)員創(chuàng)造*價值,就是她*的愿望!因?yàn)樗钌畹臒釔圻@個舞臺! ? [圖片9]Nicole Feng 馮英施商務(wù)英語專業(yè)。代表學(xué)校參加過多次英語演講比賽并取得優(yōu)異的成績。畢業(yè)后與英美加外籍老師專研英語口語,之后獨(dú)立授課兩年。教過幼兒至成人英語口語,并成功輔助兩名學(xué)員送至新西蘭留學(xué)。在她的班級里,不分老師與學(xué)生,大家都是互相學(xué)習(xí)一起成長的好朋友!她堅信每個人都是獨(dú)特的個體,也非常樂意和擅于觀察,并為學(xué)生們打造更加適合的課程。 ?
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