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合肥兒童自閉癥康復(fù)機構(gòu)電話(為什么要進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練)

日期:2022-04-20 12:49:17     瀏覽:253    來源:合肥康語教育
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1.感統(tǒng)失調(diào)怎樣訓(xùn)練

在感統(tǒng)訓(xùn)練時我們要給孩子創(chuàng)造成功體驗的機會,尤其是在訓(xùn)練的初期,難度要降低。 為什么會這樣? 因為只有當孩子達到預(yù)設(shè)的目標時,他才能在大腦中記錄整個過程的感覺統(tǒng)合信息。 比如說投籃如果孩子一直不進球,他很可能會更加困惑。 如何調(diào)整視覺信息和姿勢才是對的

2.感統(tǒng)要反復(fù)訓(xùn)練

在有了目標,能夠獲得一些成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,反復(fù)練習(xí)是必要的。 大腦和身體需要一些時間來完成對新收獲的感官處理經(jīng)驗的消化。 另外,在孩子能夠以較低的難度更順利地完成任務(wù)后,再調(diào)整難度。 因為我們的核心目標不是讓孩子完成某個訓(xùn)練目標,而是練習(xí)調(diào)整他們處理感官信息的能力

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3.家長如何在家判斷自閉癥

診斷自閉癥更為復(fù)雜。 家長可以根據(jù)一些癥狀做出初步判斷。 如果孩子出現(xiàn)以下癥狀,可能是自閉癥。 孩子之間不能正常交流,也可能無法區(qū)分親戚和陌生人。 此外,他們在與他人交談時不看對方的臉,并避開他人的目光。 不喜歡和別人一起玩,喜歡一個人玩,讓自己舒服,孩子沒有同情心。

4.做感統(tǒng)是早上還是下午做的好

建議早上做的效果好,因為孩子注意力不集中,不僅有自身因素也有遺傳以及感統(tǒng)失調(diào)、飲食、睡眠、家庭環(huán)境、父母情緒控制和家庭教育以及父母關(guān)系、孩子微量元素、學(xué)校師生同學(xué)關(guān)系等也會影響著孩子的專注力。感統(tǒng)訓(xùn)練只是針對孩子自身,其他方面沒有做調(diào)整,所以效果不能保證和持續(xù)。

5.自閉癥引導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練

作為特殊兒童的家長,首先自身應(yīng)該要先疏導(dǎo)心情,不要使消極,苦悶的情緒來主導(dǎo)自己的行動。其次家長要掌握孩子的心理狀態(tài),當他們受到惡意的語言攻擊和侮辱時,要給孩子信心與勇氣面對惡意傷害不卑不亢,抓住任何能夠讓孩子得到學(xué)習(xí)的機會,即便在求學(xué)路上困難重重,也要克服一切困難去上學(xué),家長要提供必要的身心上的呵護,但要適度,既要鼓勵孩子同時也要培養(yǎng)其獨立能力多讓孩子去參加集體活動

6.小孩感統(tǒng)怎么鍛煉

感統(tǒng)一般是3歲左右的時候會出現(xiàn)的一些問題,列如:孩子不怎么說話、孩子敏感度不夠等問題。那么遇到這種情況我們可以讓孩子做一些相關(guān)方面的訓(xùn)練就可以了,比如扔乒乓球或者唱兒歌以及能刺激到小孩的項目都是比較有效的

7.為什么要進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

在我們生活中,往往好的性格能夠給人留下很好的印象,也有利于我們的成長。在完成游戲的過程中找到自尊和自信。在感統(tǒng)訓(xùn)練中,孩子盡情盡興地活動,充分體驗其中的樂趣,有助于宣泄能量和情緒。當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時,會由此獲得鼓勵和表揚獲得發(fā)自內(nèi)心的成就感和愉悅感,大大增強幼兒的自尊心和自信心。

8.為什么要早訓(xùn)練的感統(tǒng)

0~3歲屬于感覺統(tǒng)合障礙的預(yù)防階段。 在這個階段少兒的大腦幾個各感官神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展迅速,各種統(tǒng)合協(xié)調(diào)能力也在迅速的發(fā)展。 如果在此期間給予孩子一定的感覺統(tǒng)合刺激,可以預(yù)防孩子日后發(fā)生感覺統(tǒng)合障礙。 因此家長應(yīng)該抓住這個階段,讓孩子接受感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)。

學(xué)習(xí)就是爬坡,一是堅持,二是掌握相關(guān)知識,小編帶你了解下合肥感統(tǒng)訓(xùn)練,帶你走上成功之路。合肥兒童自閉癥康復(fù)機構(gòu)電話

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