深圳寶安區(qū)排名感統(tǒng)培訓班，東莞感統(tǒng)訓練相信大家都不是很了解。自閉癥兒童康復訓練活動，自閉癥兒童的許多癥狀源，自閉癥可做的游戲，訓練感統(tǒng)的方法，感統(tǒng)失調和自閉癥有區(qū)別嗎，感統(tǒng)訓練到底有沒有用是對此詳細的介紹。

1.自閉癥兒童康復訓練活動

具身認知理論倡導全身心參與和生態(tài)化的康復訓練方案，自閉癥兒童康復訓練活動應盡量在與社會和自然交互的情境中進行，以便訓練效果能更好地遷移和應用到真實社會和生活情境中，提升自閉癥兒童的社會適應能力，發(fā)展自閉癥兒童的內在潛能。

2.自閉癥兒童的許多癥狀源

自閉癥兒童的許多癥狀源于感覺統(tǒng)合的失調，而自然環(huán)境中恰恰蘊含著豐富的感官刺激。潺潺的溪流、七彩的云霞、芬芳的花朵、明媚的陽光、溫潤的風等，帶給兒童的是直接又整合的感官體驗。大自然是治療自閉癥的良方。與自然接觸，在大自然中奔跑、嬉戲和玩耍，有利于自閉癥兒童身心健康、認知和社會情感的發(fā)展。

3.自閉癥可做的游戲

社交運動項目可以從易到難，如從走、跑、跳等基本運動到親子游戲、同伴游戲，再到團體游戲。常見的社交運動游戲有“搶球大戰(zhàn)”“老狼老狼幾點了”“拔河比賽”等。運動游戲開始前，家長或教練應給予示范引導，在示范引導后應盡量讓兒童自主完成。在兒童參與游戲時。

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4.訓練感統(tǒng)的方法

哪些方法可以訓練孩子的感統(tǒng)呢，首先我們可以訓練孩子的身體控制能力和平衡能力，讓孩子墊著腳用腳尖走路，但是距離不要太長，3米左右就行，家長可以在終點放孩子喜歡的零食或者玩具，及時的鼓勵孩子和給與孩子幫助。

5.感統(tǒng)失調和自閉癥有區(qū)別嗎

感覺統(tǒng)和失調，包括感覺的統(tǒng)合、辨別和動作計劃三種問題的障礙。自閉癥屬于孤獨癥譜系障礙。孤獨癥譜系障礙的孩子，共患感覺統(tǒng)合失調的問題比較多。但感覺統(tǒng)和障礙的孩子不一定存在孤獨癥的問題。自閉癥兒童的核心問題是社交障礙，刻板行為，語言溝通障礙，且目前尚無明確病因，但卻可以通過有效的干預對此進行治療。

6.感統(tǒng)訓練到底有沒有用

感統(tǒng)訓練肯定是有用的，感統(tǒng)失調不是疾病，不是疾病意味著對生活影響不全很大。因為每個孩子都或多或少的存在感統(tǒng)失調，只是輕重不同，程度輕的孩子在學習上先天就比程度重的孩子占有優(yōu)勢，所以關鍵還是要看孩子在感統(tǒng)的哪方面不足，通過訓練補足相應的能力就可以了。

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