課外輔導(dǎo)，是學(xué)生提高競(jìng)爭(zhēng)力的第二選擇，雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線上，但每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)天津高三了數(shù)學(xué)30分怎么辦，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的開(kāi)學(xué)上高三，數(shù)學(xué)70多分怎么辦？，高三數(shù)學(xué)會(huì)考沒(méi)過(guò)怎么辦啊？急？，高三數(shù)學(xué)差怎么辦，高三數(shù)學(xué)老師教的不好怎么辦？？??等一些困惑！
1.開(kāi)學(xué)上高三，數(shù)學(xué)70多分怎么辦？
感謝邀請(qǐng)回答數(shù)學(xué)在高考中占據(jù)著重要地位，尤其對(duì)文科考生而言，毫不夸張的說(shuō)，得數(shù)學(xué)者得高考，高考數(shù)學(xué)發(fā)揮得如何，會(huì)在很大程度上影響其他*考試的心態(tài)，進(jìn)而影響高考成績(jī)。上高三了，數(shù)學(xué)成績(jī)70分怎么辦？*，對(duì)數(shù)學(xué)考試成績(jī)給予合適的預(yù)期。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)*，要在短期內(nèi)很快地提高成績(jī)，補(bǔ)齊短板是很困難的。想通過(guò)努力馬上就見(jiàn)到明顯的成效也是很難做到的。如果對(duì)數(shù)學(xué)考試成績(jī)有過(guò)高的預(yù)期，而考試時(shí)又沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就會(huì)使人煩燥。不僅影響平時(shí)的復(fù)習(xí)，也不利于考試時(shí)正常發(fā)揮水平，其結(jié)果是適得其反。一個(gè)平時(shí)考試數(shù)學(xué)考70分的人，通過(guò)一段時(shí)間的努力，在下一次考試時(shí)得100分（滿分150分）是可能的，如果預(yù)期達(dá)到120分以上則是非常困難的。所以，每次數(shù)學(xué)考試合適的預(yù)期應(yīng)該是90~110分。然后在此基礎(chǔ)上再爭(zhēng)取有進(jìn)一步的提高。第二，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要有符合實(shí)際的策略。這個(gè)策略大家都知道，即打好基礎(chǔ)。但真正的做到則不容易，不受各種因素的影響，堅(jiān)持不懈地做下去則更難。最典型的表現(xiàn)就是數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練。本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。但總有學(xué)生覺(jué)得做基礎(chǔ)題不過(guò)癮，做基礎(chǔ)題不放心，誤認(rèn)為只有做難題才能提高成績(jī)，認(rèn)為會(huì)做難題容易題就一定會(huì)做，這實(shí)際上是個(gè)誤區(qū)。其結(jié)果是，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)做了大量難題，但考試時(shí)難題仍然不會(huì)做，基礎(chǔ)題的得分也未見(jiàn)提高。所以，數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生要老老實(shí)實(shí)的做好基礎(chǔ)題，獨(dú)立的完成課本上的例題。不要好高騖運(yùn)。第三，多問(wèn)勤思是提高數(shù)學(xué)成績(jī)不可或缺的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)中有一種反常的現(xiàn)象，越是成績(jī)差的學(xué)生越怕問(wèn)老師問(wèn)題，反而是那些成績(jī)好的學(xué)生喜歡問(wèn)老師。主要原因還是一個(gè)"怕"字，怕老師笑話：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)做？怕老師批評(píng)：你要多動(dòng)腦筋哦！更多的原因則是平時(shí)做題少，思考的少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就少，問(wèn)的自然就少了。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道：凡是喜歡問(wèn)老師題目的學(xué)生，他這一科的成績(jī)都不會(huì)太差。因此，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)就一定要養(yǎng)成多問(wèn)勤思的習(xí)慣。第四，不言放棄是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的保證。到高三了，數(shù)學(xué)考試一般考70分，這說(shuō)明從*到*，一直到高中，數(shù)學(xué)*都是學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，一定累積了一些問(wèn)題，解決這些問(wèn)題需要時(shí)間，它是一個(gè)過(guò)程。通過(guò)努力可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)，但要徹底改變數(shù)學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀也不是一件易事。如果自己在數(shù)學(xué)上花費(fèi)了時(shí)間，做了不少題，耗費(fèi)了不少精力，但考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?。出現(xiàn)這種情況是大概率的事件，要有心理預(yù)期。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，堅(jiān)持尤為重要，不言放棄是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的*選擇。第五，合理分配各*復(fù)習(xí)的時(shí)間和精力。數(shù)學(xué)成績(jī)差，適當(dāng)?shù)囟嗷〞r(shí)間和精力是必須的，但過(guò)多地?cái)D占了其他*的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力也是不行的，由此影響了其他*的考試成績(jī)則更是不劃算的。高考是綜合考試，它首先比較的是考生的總分。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)絕不能因?yàn)橄胩岣吣骋豢瞥煽?jī)而影響總體成績(jī)的提高。正確的做法是：薄弱*盡力補(bǔ)，優(yōu)勢(shì)*繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，這樣就能取得滿意的結(jié)果。
2.高三數(shù)學(xué)會(huì)考沒(méi)過(guò)怎么辦??？急？
一般是和下一次的正式會(huì)考同步進(jìn)行或者是下次會(huì)考的正式考試完后*給你們開(kāi)補(bǔ)考考場(chǎng)!這是除去特殊情況外的正?？荚嚵鞒?特殊情況也有特殊的流程~希望對(duì)你有幫助!
3.高三數(shù)學(xué)差怎么辦
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃到了高三，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)只有一年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。所以你要明白這一年的時(shí)間里，你的數(shù)學(xué)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。比如你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)是60分（150滿計(jì)算），經(jīng)過(guò)一年的努力你想達(dá)到什么樣的成績(jī)，以此作為依據(jù)來(lái)分配好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、懂得舍棄在高三一年的時(shí)間里，你不可能將全部的數(shù)學(xué)知識(shí)都完全掌握，所以這個(gè)時(shí)候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據(jù)考試大綱，把重心放在基礎(chǔ)題目上和分?jǐn)?shù)多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當(dāng)?shù)倪x擇放棄。3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有越挫越勇的精神在提升數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)程中，暫時(shí)看不到進(jìn)步是很正常的事情。這個(gè)時(shí)候一定不要泄氣，要相信在高考之前，你只要努力就不會(huì)晚。對(duì)于試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題要科學(xué)分析，也可以找老師或同學(xué)幫自己分析，快速解決，不要把時(shí)間浪費(fèi)在“喪失信心的沒(méi)狀態(tài)中”。
4.高三數(shù)學(xué)老師教的不好怎么辦？？
我是過(guò)來(lái)人，說(shuō)說(shuō)我的感受，僅供參考~！我覺(jué)得在高三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，如果對(duì)老師有什么意見(jiàn)。還是要放在心里，要是真的發(fā)生了什么沖突，*吃虧的還是你自己。再說(shuō)要是對(duì)基礎(chǔ)要求也有一定的道理。高三復(fù)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，基礎(chǔ)確實(shí)很重要。要想做一些難一點(diǎn)的題，也要在完成老師的任務(wù)的前提下。
通過(guò)以上的講解，天津高三了數(shù)學(xué)30分怎么辦，開(kāi)學(xué)上高三，數(shù)學(xué)70多分怎么辦？，高三數(shù)學(xué)會(huì)考沒(méi)過(guò)怎么辦??？急？，高三數(shù)學(xué)差怎么辦，高三數(shù)學(xué)老師教的不好怎么辦？？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在學(xué)習(xí)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！