適用對象

不限

 1.增強高中數(shù)學(xué)思維和辦法:有了數(shù)學(xué)思路后,了解詳細(xì)的辦法,能將學(xué)習(xí)的知識點貫穿全面,更加好的了解。

  2.有區(qū)別的對上學(xué)期學(xué)習(xí)的問題實施解析,計劃趣味題目,激活學(xué)生解答的趣味,分清多種解題手段,增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的趣味,發(fā)達(dá)推理思維能力。

  3.數(shù)學(xué)由來于生活。運用掛鉤接洽生活的方式,從學(xué)生已了解的知識點起,讓學(xué)生依照本身經(jīng)過進入教學(xué)項目,使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)與普通生活的親密掛鉤接洽。