復(fù)習(xí)課是鞏固知識(shí)的好課程，對(duì)于每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)到的知識(shí)掌握到不足部分能夠起到很重要的作用。一般老師在教完全部課程的時(shí)候都會(huì)留下時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。下面是如何上好*數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，歡迎各位閱讀和借鑒。

課前認(rèn)真預(yù)習(xí) ?

預(yù)習(xí)的目的是為了更好的聽老師講課，你也可以熟悉一些課程內(nèi)容，通過(guò)預(yù)習(xí)，你可以明白什么是不懂的。 ?

帶著不懂的問(wèn)題去聽老師預(yù)習(xí)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，從而解決問(wèn)題。它還可以提高講課的整體效率。提高數(shù)學(xué)成績(jī)。 ?

與老師保持和諧的關(guān)系，上課認(rèn)真聽講 ?

帶領(lǐng)*復(fù)習(xí)的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。數(shù)學(xué)教師也熟悉各種類型的問(wèn)題,考試點(diǎn),所以它是重要的在課堂上跟著老師的步伐,與老師保持和諧的關(guān)系,不敢問(wèn)老師,如果你不明白的問(wèn)題,老師會(huì)很高興回答你。 ?

準(zhǔn)確理解最基本的定理和公式 ?

注意它是“準(zhǔn)確的”和“理解的”。所以，在這個(gè)時(shí)候，最合適的工具是課本。記住定理和公式，你可以看到推導(dǎo)過(guò)程，理解推導(dǎo)過(guò)程，只知道公式是從哪里來(lái)的，然后在例子中做一個(gè)公式，這個(gè)公式會(huì)應(yīng)用到問(wèn)題中，而不是死記硬背。 ?

用好五三 ?

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)訂很多練習(xí)本，5月3日是必不可少的。事實(shí)上，一個(gè)可能就足夠了。在5月3日之前，會(huì)有很多小問(wèn)題，這是近幾年的高考問(wèn)題，問(wèn)題的難度不高，所以這些問(wèn)題必須做。 ?

而要不犯錯(cuò)誤，在高考中，基本和中等題型的比例可以占到80%。所以，在20分鐘內(nèi)解決這些基本問(wèn)題比在20分鐘內(nèi)解決一個(gè)大問(wèn)題更有意義。 ?

使用錯(cuò)誤的問(wèn)題書 ?

這不是浪費(fèi)時(shí)間一個(gè)無(wú)用的項(xiàng)目，有了好的錯(cuò)誤，你會(huì)收獲很多。 ?

錯(cuò)誤問(wèn)題的分類包括錯(cuò)誤的問(wèn)題和沒(méi)有做過(guò)的問(wèn)題。簡(jiǎn)單地寫下解決問(wèn)題的正確方法和你應(yīng)該注意的事情，無(wú)論是在問(wèn)題旁邊還是在你的筆記本后面。再留一個(gè)空白，過(guò)一段時(shí)間，再做錯(cuò)誤的問(wèn)題。 ?