合肥語言藝術(shù)培訓(xùn)哪個比較好，我們可以利用時間了解合肥演講培訓(xùn)，通過看更多的文章來提升自己，比如應(yīng)對演講意外，學(xué)會停頓，解除內(nèi)容的不確定因素，演講需要注意什么，演講的核心與本質(zhì)是什么，口才不好報(bào)口才培訓(xùn)有必要嗎，演講口才源于聲音。

1.應(yīng)對演講意外

緊張：心法，你講錯了，忘了，大家也不會打你。另外，臺下都是豐收的大白菜，結(jié)尾忘詞：把演講的核心觀點(diǎn)或主題，大聲說三次，一次比一次聲音大，做呼吁或決心的手勢，然后謝謝大家！你看著開心不？演講前對大聲自己說：“我很棒！”然后大笑三聲。深呼吸，再上臺。開場忘詞：直接講你準(zhǔn)備的故事，萬萬不要因?yàn)榫o張而道歉。中場忘詞：問問大家對你的故事，有什么看法，沒有法律規(guī)定演講不能互動，或者直接與聽眾去握手互動。

2.學(xué)會停頓

一個低段位的演講者，往往不敢停頓，總想把內(nèi)容趕緊講完。其實(shí)這就是沒有自信的表現(xiàn)。他們覺得停頓是一件很尷尬的事。其實(shí)不然，適度的停頓是演講的一部分，甚至?xí)⒛愕难葜v提升一個臺階。在我培訓(xùn)時，剛剛開場，臺下往往會有些躁動。此時我會拿著話筒一句話不說，看著臺下。很快，臺下的學(xué)員會以為出了什么狀況，便安靜下來，注視著我。這時我才會繼續(xù)授課。

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3.解除內(nèi)容的不確定因素

有3個方法，可以幫助你更好地把握自己演講的內(nèi)容?？谡Z化。具體來講就是先口述，通過錄音形成文字稿，根據(jù)這個文字稿再不斷練習(xí)，練習(xí)中不斷修改迭代。視覺化。據(jù)說，亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫·貝佐斯的演講秘訣就是根據(jù)演講的大綱，將演講的內(nèi)容變成三張幻燈片。儀式化。在你準(zhǔn)備好演講稿上臺之前，你要把這個演講排練15遍，就當(dāng)作這是正式演講一樣，講15遍，每講一遍畫一道杠，5遍就是一個“正”字。

4.演講需要注意什么

手勢：不要過多，也不要過少。如果決定要做手勢，就一定要做到位，通常手勢在頭頂以下，腰帶以上，兩臂2/3寬度中的方形區(qū)域內(nèi)。正常情況下，使用商務(wù)禮儀的站姿，雙手自然下垂，或一只手放在小腹處。走動：如果要走動，一定要有意識的走動，否則就別動。只有切換話題或者有“獨(dú)角戲”的時候再走動。目光：一定要看到*一排觀眾的頭頂?shù)奈恢谩Ｒ欢ㄒ徛h(huán)視（10秒以上），讓每個聽眾感覺到我們都在關(guān)注他，因?yàn)檎鎿吹奈⑿湍抗猓湍苷鞣?0%以上的聽眾。

5.演講的核心與本質(zhì)是什么

不管咱們做什么干什么都會有個核心，如若不然 必定失敗，那么演講的核心是什么呢？如果拋開著裝 面貌 口齒伶俐 動作 聲音 口若懸河 互動觀眾等等一系列的演講技巧外，假如演講沒有的真正意義上的核心，注定平凡無奇，演講一定是對觀眾有價值和具有思想的。演講的核心是什么呢、就是價值的傳遞、演講的本質(zhì)又是什么呢、就是思想的力量。

6.口才不好報(bào)口才培訓(xùn)有必要嗎

我個人覺得相當(dāng)有必要，不僅可以讓我在鍛煉口才的道路上節(jié)約時間，而且還能以最快的時間掌握有效的口才訓(xùn)練技巧。而且在學(xué)習(xí)的過程中不僅有聽眾，還有老師可以給您做出點(diǎn)評，好的和不足之處可以得到反映，和同學(xué)們一起練習(xí)，跟容易讓我們堅(jiān)持下去，跟容易成功。一個人單獨(dú)練習(xí)很容易半途而廢。

7.演講口才源于聲音

俗話說的好聲如其人，好聽的聲音跟容易讓人產(chǎn)生好感，演講也是更容易吸引觀眾的視線，并且更容易引領(lǐng)觀眾思路以及加大自身的說服力?，F(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校，對于科學(xué)發(fā)聲，聲音美化老師都會傳授給大家聲音的重要性和說話聲音的方法、技巧。讓大家通過場景、音調(diào)、語速、節(jié)奏等來掌握聲音。

通過應(yīng)對演講意外，學(xué)會停頓，解除內(nèi)容的不確定因素，演講需要注意什么，演講的核心與本質(zhì)是什么，口才不好報(bào)口才培訓(xùn)有必要嗎，演講口才源于聲音這幾方面你知道為什么那么多人去了解了嗎？有疑問的話就聯(lián)系我，我?guī)湍憬獯?！合肥語言藝術(shù)培訓(xùn)哪個比較好

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