哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)事例。今天就把內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)事例相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：內(nèi)向的孩子怎樣引導(dǎo)，如何引導(dǎo)內(nèi)向的孩子，如何引導(dǎo)性格內(nèi)向的孩子，性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo) 造成孩子內(nèi)向性格的原因??

1.內(nèi)向的孩子怎樣引導(dǎo)

這個問題在zwhmjh貼子〈給一個貼專門來討論怎么快樂學(xué)習(xí)〉里提到過。記得他是用講故事的方法解決的，爸爸先給兒子講一個，然后鼓勵兒子給爸爸講一個，時間長了讓孩子把自己的故事講給班里的同學(xué)，慢慢會好起來。zwhmjh的貼子很棒，可以去里邊看看，還有好多學(xué)習(xí)方法，值得學(xué)習(xí)。

2.如何引導(dǎo)內(nèi)向的孩子

如何引導(dǎo)內(nèi)向的孩子1、性格內(nèi)向的兒童愛自己玩耍，不太合群。 2、性格內(nèi)向的兒童做事很認(rèn)真，很細(xì)致。3、性格內(nèi)向的兒童沉默寡言，不喜歡與人交談。 4、性格內(nèi)向的兒童在大庭廣眾面前容易發(fā)窘。5、性格內(nèi)向的兒童很容易害羞，經(jīng)常躲在人群后。6、性格內(nèi)向的兒童做事畏縮，常常擔(dān)心這擔(dān)心那。7、性格內(nèi)向的兒童不太愿意接受別人的命令，獨來獨往。8、性格內(nèi)向的兒童愛聽到贊揚的聲音，需要得到他們的認(rèn)可。主動與孩子交流，性格內(nèi)向的孩子一般都是少發(fā)言，這時候就需要家長多與孩子交流，了解孩子內(nèi)心的真實想法和需要，正確引導(dǎo)孩子談?wù)勛约簩κ挛锏目捶ǎ膭詈⒆油ㄟ^語言來與小伙伴進行溝通交流。 內(nèi)向的孩子處于一個新的環(huán)境，由于對外界的不了解，處于內(nèi)心上的自我防護，喜歡封閉著自己，對周遭的事物不聞不問，當(dāng)一雙大手想要把孩子拉進這個環(huán)境，孩子就會感到膽怯和抵觸感，那么對于這種內(nèi)向的孩子，應(yīng)該怎么辦呢?那么孩子為什么會性格內(nèi)向呢 孩子被保護的太好。?????祖父母/外祖父母參與孩子的撫養(yǎng)，寵愛，無條件滿足，經(jīng)常順著孩子的意思來，有的父母也會過于溺愛孩子 預(yù)約試聽 孩子缺乏人際交往孩子會感到迷茫，為什么他們都能在一起玩兒？我要怎樣去跟大家一起玩兒？我怎樣才能被接納？ 預(yù)約試聽 兒童社交與自信課程適合對象：1、孩子禮貌欠缺：孩子需求得不到滿足時，大喊大叫，父母注意到孩子的舉動后，讓孩子克制，可孩子更加變本加厲的大喊大叫，非常不尊重人。 2、孩子不會交朋友媽媽總催著我跟小朋友一起玩。我想跟他們一起玩，但是他們總是不理我，不跟我玩。我站在旁邊，他們好像沒看到我一樣。 3、孩子膽小內(nèi)向孩子膽子很小，不敢與其他小朋友打招呼，怕生。立即預(yù)約試聽課綜合整理于：

3.如何引導(dǎo)性格內(nèi)向的孩子

父母一定要多與孩子交談，在孩子還處于很年幼的時候，父母就是他們*的交流對象。而家庭則是他們的交流環(huán)境。這個時候的孩子一定對這個世界充滿了未知，父母在這個時期要給予他們正確的引導(dǎo)。比如當(dāng)孩子說話含糊不清時，可千萬別覺得很可愛，父母要及時做出糾正，并使其養(yǎng)成習(xí)慣。 多閱讀多朗讀，父母可以選擇色彩豐富的圖畫書，一邊吸引孩子的目光一邊使孩子能夠被書中的故事吸引。父母可通過講故事的方式，同時適當(dāng)聲情并茂，并讓孩子自己試著讀出來這樣可以培養(yǎng)孩子的演講能力。 在孩子的閱讀過程中多問孩子為什么，加強孩子的想象力，盡情散發(fā)自己的思維。將其所想組織成語句說出來。 積極回應(yīng)孩子，孩子在學(xué)齡之前，能夠獲取到信息的途徑只有與父母交談。所以當(dāng)孩子有問題時，父母要積極回應(yīng)孩子的問題。有些時候孩子也喜歡不停的說，父母千萬不要說因為覺得很煩就阻止孩子。要多與孩子交流才能營造一個好的語言環(huán)境。孩子“能說”是以后“會說”的基礎(chǔ)。 多讓孩子和同齡的小朋友一起玩從小培養(yǎng)社交能力?？梢龑?dǎo)孩子性格的發(fā)展。 看我簡介了解更多。

4.性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo) 造成孩子內(nèi)向性格的原因

造成孩子性格內(nèi)向的原因是多方面的，在很大程度上取決于父母的教養(yǎng)方式。而且許多研究表明，許多成年人的拘謹(jǐn)可以追溯到他的兒童時代。如果父母過度限制孩子的活動，不準(zhǔn)孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛煉的機會；或者父母過分嚴(yán)厲，那么孩子整日就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。那么對性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該如何幫助教育呢？ 有一位心理學(xué)家說過：人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識。賞識，是指充分認(rèn)識到人的積極因素，并加以肯定與贊賞。賞識對于成長中的孩子來說是至關(guān)重要的，賞識可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。對孩子進行賞識教育，尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，可以幫助孩子揚長避短，克服自卑、懦弱心理，樹立自信心。 1.要改善孩子的內(nèi)向性格，關(guān)鍵還在于父母的教養(yǎng)方式要適合孩子身心的健康發(fā)展，再也不能給孩子造成心理上的壓力了。另一方面， 則積極為孩子的性格開朗起來創(chuàng)造條件。 2.耐心對待孩子，降低要求標(biāo)準(zhǔn)。如要求孩子有禮貌、大方，但某一次孩子沒有做到，家長不能強迫他做甚 至責(zé)罵他，而是希望他下一次做到。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，家長要盡量 克制自己的感情，不做太強烈的反應(yīng)，同時，要及時稱贊孩子微小的進步。 3.給予孩子積極的心理暗示，不使用如小朋友欺負(fù)你沒有、老師今天批評你了嗎等語言，避免孩子在心理上總處于弱者或被動地位。平時，家長要常給孩子列舉手一些他的勇敢行為，如打針沒有哭或僅哭了一小會兒，能從高臺階上跳下來，能大聲說話、承認(rèn)錯誤等等。 4.創(chuàng)造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，使他開闊眼界、增強自信。還要教給孩子適當(dāng)?shù)募寄埽绯?、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，這會給孩子自豪感，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。 5.鼓勵孩子與人接觸交往?？梢远鄮Ш⒆拥礁鞣N集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結(jié)交新的小朋友。

上面內(nèi)向的孩子怎樣引導(dǎo)，如何引導(dǎo)內(nèi)向的孩子，如何引導(dǎo)性格內(nèi)向的孩子，性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo) 造成孩子內(nèi)向性格的原因??就是我對內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)事例整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！