高考沒考上怎么辦，您是不是在為農(nóng)村孩子*沒考上高中怎么辦而發(fā)愁，您可以看看63%的農(nóng)村孩子沒有上高中，是他們個(gè)人的悲劇，不是*的悲劇，*沒有考上理想高中又不想讀普高怎么辦，*沒有考過普高分?jǐn)?shù)線的孩子怎么辦？，*沒考上高中怎么辦？，*沒考上高中，讀什么才有出路？建議*學(xué)生和家長收藏，*沒考上高中，難道去打工？建議*學(xué)生和家長收藏，農(nóng)村孩子，沒考上高中，怎么辦，我兒子沒考上高中怎么辦??里的內(nèi)容，希望對您能有所幫助，如有問題可以免費(fèi)咨詢客服。

1.63%的農(nóng)村孩子沒有上高中，是他們個(gè)人的悲劇，不是*的悲劇

最近羅斯高先生有一個(gè)研究，說*農(nóng)村孩子有63%無法上高中，然后這會影響*跨越中等發(fā)達(dá)*陷阱。我非常敬佩羅斯高的這一研究。但我不喜歡羅斯高的論證方式，當(dāng)然，我理解他的無奈。羅斯高的問題在于，他試圖用邏輯證明來取代道德證明。事實(shí)上，用邏輯是證明不了道德的。他通過無懈可擊的調(diào)查方式揭示了，在*，農(nóng)村地區(qū)居然有近三分之一的孩子貧血，25%的孩子近視了沒有辦法配眼鏡，33%的孩子有寄生蟲，顯然，這些孩子在學(xué)習(xí)上是很困難的，很難進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，而且，*的*淘汰率很高。在我看來，這其實(shí)是一個(gè)道德問題：我們*有大量的孩子處于苦難之中，然而并沒有人給他們施以援手，盡管這種援助代價(jià)并不大。羅爾斯的研究到此就應(yīng)該結(jié)束了，繼續(xù)做進(jìn)一步的邏輯推演是很危險(xiǎn)的。羅斯高可能看到了人們道德上的無動(dòng)于衷。他不得不試圖從邏輯上證明：人們因?yàn)榈赖律系穆槟?，?農(nóng)村兒童的苦難視而不見，可能會帶來嚴(yán)重的問題，比如對*發(fā)展不利。那這個(gè)邏輯就可以反駁的地方就多了。這個(gè)回答下很多人的反駁在我看來邏輯就非常嚴(yán)密，閃耀著人類的理性之光。比如有匿名答主就說，*的*生都很牛逼了，他們的數(shù)學(xué)水平可以去參加美國GRE考試，你讓這些*生去讀高中有意義嗎？君不見，現(xiàn)在很多*生都找不到工作，你讓這些孩子讀了高中又能干啥？*援助本身并不能有效改變貧窮人口的狀況，很多工作并不需要高中生來完成，誰說跨越中等收入陷阱就一定要高中生？什么是中等*陷阱在學(xué)術(shù)上還有爭議等等。這些反駁，雖然從道德上毫無價(jià)值，邏輯上也大多狗屁不通，但至少可以把水?dāng)嚋?，給人們帶來思想混亂，這是近年來環(huán)球時(shí)報(bào)，周小平之流常用的路數(shù)。其次，羅爾斯先生的邏輯還是試圖為大家展示一個(gè)悲慘的未來地獄圖景（*不能跨越中等收入陷阱），試圖喚起人們的良知。但從實(shí)踐上來看，基督教存在幾千年了，還是有相當(dāng)多數(shù)的人是不害怕地獄的。比如，你現(xiàn)在問問朝鮮*，研發(fā)原子彈和讓國民吃雞蛋哪個(gè)重要？他肯定毫不猶豫的選擇前者。而且他們也能給出很好的邏輯證明：沒有原子彈保護(hù)，國破家亡，國民面臨的就不是營養(yǎng)不良的問題，而是做不做奴隸的問題。沒有原子彈，就沒有和平的發(fā)展環(huán)境。對于知乎上的已經(jīng)跨越中等收入的小資來說，他們哪里管洪水滔天。更多的*生可能意味著更激烈的競爭。對于另外一些人來說，讓人民接受教育，本身就是危險(xiǎn)的，知識越多越反動(dòng)。公知再臭，也有一個(gè)知字，你懂的。第三。羅爾斯的邏輯的確有濫用理性的危險(xiǎn)，這可能導(dǎo)致另外一個(gè)地獄。在一些社會工程師看來，既然農(nóng)村家庭不能很好的撫養(yǎng)后代，從而危害了*的發(fā)展，那么*就應(yīng)該剝奪農(nóng)村家庭撫養(yǎng)孩子的責(zé)任，建立兒童集中營，由*完全擔(dān)負(fù)起照看兒童責(zé)任。知乎上就有偉大的社會工程師提出過類似方案。稍微有腦子的人都知道，這種做法會導(dǎo)致大規(guī)模的人道主義災(zāi)難，這里就不展開講了。*，還是要向魯迅先生和胡適先生致敬。他們一個(gè)發(fā)現(xiàn)，道德的熱情或許比理性更重要，因此*人需要治療的最重要的疾病是麻木。另一個(gè)人則提出，大膽假設(shè)，小心求證，無時(shí)無刻不在提醒我們，理性是有界限的，濫用理性是*的不理性。

2.*沒有考上理想高中又不想讀普高怎么辦

如果你*成績不理想，上高中又要花一大筆費(fèi)用，那就直接讀3+2高職?？?，5年連讀，畢業(yè)之后是高職大專，跟普通高中的學(xué)生參加高考考上的大專是一模一樣的，同等學(xué)歷，同等待遇，而且他們是3年高中，3年大專，而你可以5年之全部完成，省了1年的時(shí)間、精力和費(fèi)用，而且*對3+2高職?？七€有很多優(yōu)惠政策，尤其是對農(nóng)村戶口的學(xué)生。 但前提是，你必須參加當(dāng)年的*，*成績只當(dāng)年有效，也就是說必須是應(yīng)屆的*學(xué)生才可報(bào)名。各省錄取中職學(xué)生的分?jǐn)?shù)線不同，但比高中分?jǐn)?shù)線要低很多。

3.*沒有考過普高分?jǐn)?shù)線的孩子怎么辦？

*的分?jǐn)?shù)一出來，我阿姨就發(fā)給我了。我弟弟意料之中沒有考上，阿姨已經(jīng)把我弟弟的未來肉眼可看的描述說了出來。上個(gè)技校，就可以了，然后出去打工。 但是現(xiàn)在在外面上班，大專都很普遍，我弟弟一個(gè)技校三加一讀出來也才十幾歲，跟滿市場的大專本科比，真的毫無競爭能力。我是想讓我弟弟先讀中專，再升大專，我阿姨說沒可能。否定了我弟弟能好好讀的情況，直接說沒可能。心累，也怪我弟弟自己不爭氣，差三十幾分就過了普高分?jǐn)?shù)線了。 我不想以后做伏地魔，所以趁我弟弟還沒有走上社會，想讓他好好讀書，學(xué)習(xí)，至少以后走上社會有立足之本。又不知道讓他中專讀的話學(xué)什么專業(yè)，以后再升大專。求各位大佬給個(gè)建議！?。。?！

4.*沒考上高中怎么辦？

如果你是農(nóng)業(yè)或縣鎮(zhèn)戶口可免費(fèi)讀中職。我就是學(xué)校老師，咨詢加我。部分專業(yè)已招滿，報(bào)名從速?；蛘呖梢詧?bào)普通中?；蜃钥即髮０?。石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校于2005年被省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)為河北省技師后，連續(xù)承擔(dān)了城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計(jì)劃的實(shí)施。2012年繼續(xù)承擔(dān)1000名免學(xué)費(fèi)扶助生的培訓(xùn)任務(wù)。　　※資助對象　　城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難，年齡在15周歲至22周歲之間、具有*以上文化程度、有就業(yè)愿望的子女?！　　鲋拇觥　》鲋鷮W(xué)制2年，學(xué)習(xí)期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)、公寓備品費(fèi)等全部由*承擔(dān)，并享受*助學(xué)金1500元/年，扶助生學(xué)習(xí)期滿、成績合格，并參加相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定，核發(fā)“河北省技能扶助計(jì)劃培訓(xùn)合格證”、“河北省技工院校畢業(yè)證”，“*證書”。我校負(fù)責(zé)扶助生的推薦就業(yè)和跟蹤管理服務(wù)。

5.*沒考上高中，讀什么才有出路？建議*學(xué)生和家長收藏

沒考上高中還要看是什么情況沒考上，如果是確實(shí)學(xué)不了可以選擇技?；蛘呗毟摺？墒怯械暮⒆釉?逆反心理比較強(qiáng)故意和家長對著干而耽誤學(xué)習(xí)沒考上高中，其實(shí)只要他們想學(xué)還是能考上高中的。*后只要他們知道自己錯(cuò)了還是想上高中的話還是盡量讓孩子上高中，現(xiàn)在社會上有很多民辦高中他們會想辦法給你辦高中學(xué)籍，然后你在他那里上高中，往往民辦高中因?yàn)檎惺盏膶W(xué)生底子弱，他們就在教學(xué)上下功夫，只要孩子努力往往成績提高的還是蠻快的，上個(gè)二本*的幾率還是很高的，甚至考上一本*的也不少。家長們不能因?yàn)楹⒆幽晟贌o知犯下的錯(cuò)誤而讓孩子耽誤一生的前途和人生方向。我們現(xiàn)在實(shí)行的是九年制義務(wù)教育，并沒有普及高中，還有很多學(xué)生上不了高中。而學(xué)生呢，有的喜歡學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力上高中，上*，而不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有必要上高中，去學(xué)技術(shù)也是社會的需要，但不能不上學(xué)都去打工，這樣的話他的一生就那樣了?，F(xiàn)在我們正朝向制造大國發(fā)展，各行各業(yè)需要大批量的有技術(shù)的藍(lán)領(lǐng)工人，如汽車制造、車床鉗工電工廚師等，這些人才的培養(yǎng)是高等院校所沒有的，而是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的功課，他們主要就是培養(yǎng)*畢業(yè)的不上高中的學(xué)生。目前*畢業(yè)后的路徑，如果不讀高中，一般就兩種，一是就業(yè)出去做事、打工，一是進(jìn)入職校、技校繼續(xù)學(xué)習(xí)。建議繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人生的財(cái)富，能拓寬人生的發(fā)展路徑，給人生以更大的可能。職校、技校讀完之后，可以參加對口高考，繼續(xù)進(jìn)入*深造，考取本科的學(xué)生也不少，很多職校還有3＋2的形式，學(xué)生讀完5年可以獲得?？茖W(xué)歷。這種學(xué)歷跟通過高考進(jìn)入*的學(xué)歷一樣，只不過是對口招生罷了。*畢業(yè)后的就業(yè)和其它*一樣。技校比職高更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般都是實(shí)用型人才。畢業(yè)后一般都不再深造，直接步入社會。因?yàn)閷W(xué)生在技校中已經(jīng)掌握了相關(guān)職業(yè)技能，所以說步入社會完全能勝任某種職業(yè)，大家憑技術(shù)吃飯，很少有找不到工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。但職高和技校，因?yàn)樯吹膯栴}和人們的偏見，造成學(xué)校良莠不齊，家長和學(xué)生在選擇時(shí)一定要選擇聲譽(yù)好的，升學(xué)率高的，管理嚴(yán)格的學(xué)校，讓孩子去學(xué)。華中交通技工讀國防預(yù)備役適應(yīng)人群：祖輩有從軍歷史，孩子喜歡部隊(duì)孩子向往部隊(duì)生活，立志從軍，父母也是部隊(duì)出身，希望孩子以后能夠從事國防事業(yè)，孩子身體健康，符合入伍體檢標(biāo)準(zhǔn)！選擇關(guān)鍵：孩子是否能夠吃苦，孩子是否能夠接受學(xué)校高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及專業(yè)文化課程學(xué)習(xí)，國防預(yù)備役學(xué)員以計(jì)算機(jī)管理為方向，體能訓(xùn)練和專業(yè)課結(jié)合，培養(yǎng)部隊(duì)需要的專業(yè)人才。8月20日，浙江省東陽中學(xué)操場上，高一新生在教官帶領(lǐng)下軍訓(xùn)。優(yōu)勢：學(xué)校三年學(xué)習(xí)+訓(xùn)練，畢業(yè)選擇多國防預(yù)備役學(xué)員畢業(yè)時(shí)，選擇性多。選擇直接入伍服役，通過體檢政審合格，直接送入部隊(duì)。選擇畢業(yè)高考考士官?？圃盒＃瑓④?高考，考入四十多所士官院校，繼續(xù)*深造，畢業(yè)再入伍，待遇更好！選擇直接就業(yè)，由學(xué)校安排直接就業(yè)，合作企業(yè)三十多家！劣勢：身體要求高，管理嚴(yán)格該校以國防預(yù)備役學(xué)員身份進(jìn)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一作息時(shí)間，文化專業(yè)課程和軍事體能訓(xùn)練都不能落下，在校封閉式準(zhǔn)軍事化管理，對身體也要求嚴(yán)格！為人父母，此時(shí)的關(guān)鍵問題處理能力就顯得尤其重要。幫助孩子走上一條更好的路，可以說是自己的責(zé)任所在。換句話說，如果您在這個(gè)時(shí)候還不操心，那就只能讓孩子用大半生的艱辛來承擔(dān)錯(cuò)誤選擇所造成的的痛苦了。所以，還是那句話：為人父母，請慎重！我是 @湖南長沙王老師 ，教育行業(yè)從業(yè)六年，服務(wù)過上千名學(xué)子，各位家長同學(xué)有什么問題都可以給我留言或者私信打我電hua，我會在*時(shí)間回復(fù)，感謝大家的轉(zhuǎn)發(fā)收藏點(diǎn)贊

6.*沒考上高中，難道去打工？建議*學(xué)生和家長收藏

沒考上高中還要看是什么情況沒考上，如果是確實(shí)學(xué)不了可以選擇技?；蛘呗毟摺？墒怯械暮⒆釉?逆反心理比較強(qiáng)故意和家長對著干而耽誤學(xué)習(xí)沒考上高中，其實(shí)只要他們想學(xué)還是能考上高中的。*后只要他們知道自己錯(cuò)了還是想上高中的話還是盡量讓孩子上高中，現(xiàn)在社會上有很多民辦高中他們會想辦法給你辦高中學(xué)籍，然后你在他那里上高中，往往民辦高中因?yàn)檎惺盏膶W(xué)生底子弱，他們就在教學(xué)上下功夫，只要孩子努力往往成績提高的還是蠻快的，上個(gè)二本*的幾率還是很高的，甚至考上一本*的也不少。家長們不能因?yàn)楹⒆幽晟贌o知犯下的錯(cuò)誤而讓孩子耽誤一生的前途和人生方向。我們現(xiàn)在實(shí)行的是九年制義務(wù)教育，并沒有普及高中，還有很多學(xué)生上不了高中。而學(xué)生呢，有的喜歡學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力上高中，上*，而不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有必要上高中，去學(xué)技術(shù)也是社會的需要，但不能不上學(xué)都去打工，這樣的話他的一生就那樣了。現(xiàn)在我們正朝向制造大國發(fā)展，各行各業(yè)需要大批量的有技術(shù)的藍(lán)領(lǐng)工人，如汽車制造、車床鉗工電工廚師等，這些人才的培養(yǎng)是高等院校所沒有的，而是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的功課，他們主要就是培養(yǎng)*畢業(yè)的不上高中的學(xué)生。目前*畢業(yè)后的路徑，如果不讀高中，一般就兩種，一是就業(yè)出去做事、打工，一是進(jìn)入職校、技校繼續(xù)學(xué)習(xí)。建議繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人生的財(cái)富，能拓寬人生的發(fā)展路徑，給人生以更大的可能。職校、技校讀完之后，可以參加職教高考，繼續(xù)進(jìn)入*深造，考取本科的學(xué)生也不少，很多職校還有3＋2的形式，學(xué)生讀完5年可以獲得?？茖W(xué)歷。這種學(xué)歷跟通過高考進(jìn)入*的學(xué)歷一樣，只不過是對口招生罷了。*畢業(yè)后的就業(yè)和其它*一樣。職教高考更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般都是實(shí)用型人才。畢業(yè)后一般都不再深造，直接步入社會。因?yàn)閷W(xué)生在技校中已經(jīng)掌握了相關(guān)職業(yè)技能，所以說步入社會完全能勝任某種職業(yè)，大家憑技術(shù)吃飯，很少有找不到工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。但職高和技校，因?yàn)樯吹膯栴}和人們的偏見，造成學(xué)校良莠不齊，家長和學(xué)生在選擇時(shí)一定要選擇聲譽(yù)好的，升學(xué)率高的，管理嚴(yán)格的學(xué)校，讓孩子去學(xué)。

7.農(nóng)村孩子，沒考上高中，怎么辦

恩，我來回答你的問題吧，我也是個(gè)農(nóng)村的孩子，很理解你的心情，所以作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的狀態(tài)。應(yīng)該接著上學(xué)，這才是最正確的，現(xiàn)在是個(gè)知識的社會，沒有知識就相當(dāng)于以后的前途會很暗淡，及時(shí)現(xiàn)在上一個(gè)比較差一點(diǎn)學(xué)校也是很好的，只要高中三年踏踏實(shí)實(shí)，一定沒問題?。。?！上學(xué)……

8.我兒子沒考上高中怎么辦

沒考上高中，有兩個(gè)選擇途徑：1、復(fù)讀1年，明年再考。2、讀中職（中專）、技工學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用知識，早畢業(yè)、早工作，早賺錢。中職（中專）、技工學(xué)校不劃線，來就收。農(nóng)村口戶免學(xué)費(fèi)，困難戶*每年補(bǔ)助生活費(fèi)1500元，相當(dāng)于上學(xué)期間每月補(bǔ)助300元。畢業(yè)后，還可以參加春季高考，又稱對口招生、三校生高考、3+證書班。招生對象為中職（中專）、技工、職業(yè)高中畢業(yè)生?？颊Z文、數(shù)學(xué)、外語，和一門三校生在校所學(xué)專業(yè)。

通過本文63%的農(nóng)村孩子沒有上高中，是他們個(gè)人的悲劇，不是*的悲劇，*沒有考上理想高中又不想讀普高怎么辦，*沒有考過普高分?jǐn)?shù)線的孩子怎么辦？，*沒考上高中怎么辦？，*沒考上高中，讀什么才有出路？建議*學(xué)生和家長收藏，*沒考上高中，難道去打工？建議*學(xué)生和家長收藏，農(nóng)村孩子，沒考上高中，怎么辦，我兒子沒考上高中怎么辦??的介紹，是不是給了您很多啟發(fā)，小編希望您學(xué)業(yè)有成。（想了解更多，可以咨詢客服）