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講故事與朗誦演講的區(qū)別是什么?,講故事比賽和演講比賽有什么區(qū)別

日期:2021-06-10 17:46:33     瀏覽:1530    來(lái)源:全國(guó)新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
核心提示:哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:講故事與朗誦演講的區(qū)別是什么?。今天就把講故事與朗誦演講的區(qū)別是什么?相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是:朗誦和朗讀還有演講有什么不同?,朗誦和演講的要領(lǐng)

哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:講故事與朗誦演講的區(qū)別是什么?。今天就把講故事與朗誦演講的區(qū)別是什么?相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是:朗誦和朗讀還有演講有什么不同?,朗誦和演講的要領(lǐng)是什么?,演講、朗誦、說(shuō)故事的區(qū)別,演講與講故事有什么區(qū)別,演講和朗誦區(qū)別在哪?,演講和朗誦都有哪些不同之處呢?,講故事比賽和演講比賽有什么區(qū)別,論演講和朗誦究竟區(qū)別在哪???

1.朗誦和朗讀還有演講有什么不同?

朗讀與演講同是有聲語(yǔ)言藝術(shù),朗誦是演講的基礎(chǔ),朗誦的要求和技巧包含于演講之中,不會(huì)朗誦就不會(huì)演講,會(huì)演講就一定會(huì)朗讀。朗誦與演講都能使人聽(tīng)之繞梁3日,咀之唇齒流香,品之心境成名,可以帶領(lǐng)人們穿越時(shí)空,獲得日常生活中不易得到的高尚的精神享受,但目的不同,朗誦只是精神享受,目的在于熏陶和陶冶;而演講重于付出,技巧運(yùn)用也有差別,即態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用,演講比朗誦更突出更重要。 這是我們老師給我們抄的答案,可在我看來(lái),他們的不同只在于,一個(gè)是念,一個(gè)是背

2.朗誦和演講的要領(lǐng)是什么?

朗誦和演講是兩個(gè)不同的概念,朗誦*的目的是讓受眾,寓情于景,通過(guò)自己的表達(dá),將受眾帶入自己的稿件中,所以說(shuō)朗誦更應(yīng)該講的是感情的表達(dá),氛圍的營(yíng)造,而演講,最重要的是信息,向受眾傳達(dá)自己的所想,讓受眾有一種恍然大悟聽(tīng)了自己的演講之后有一種充實(shí)的感覺(jué),所以說(shuō)演講更應(yīng)該有內(nèi)容,當(dāng)然,兩者的傳達(dá)性,和舞臺(tái)的表現(xiàn)張力都應(yīng)該很強(qiáng),這樣才能*限度的帶動(dòng)觀眾,而朗誦更多的是感性,演講更多的是理性,一切都會(huì)在實(shí)踐中明朗

3.演講、朗誦、說(shuō)故事的區(qū)別

演講是演講者自己思想感情的表達(dá),朗誦是要朗誦者表達(dá)出所朗誦文章的的作者的思想感情,說(shuō)故事要注重描述該故事的的主人翁、情節(jié)和故事的寓意

4.演講與講故事有什么區(qū)別

有,有很大的區(qū)別,講故事就是講某些好玩的故事,不管你怎樣講都行,而演講,要有感情,有真情實(shí)感,里面或者是富有一哲理什么的,要讓別人似乎身在其中那種境界才算演講成功.

5.演講和朗誦區(qū)別在哪?

據(jù)我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言,這個(gè)問(wèn)題可以從以下幾個(gè)方面回答。1、演講的很多句子直接,簡(jiǎn)短精悍;朗誦的句子多長(zhǎng)句,多口語(yǔ)化2、演講是為了表達(dá)一些觀點(diǎn),具有鼓動(dòng)性;朗誦是為了抒情審美,要?jiǎng)勇?tīng)3、演講的內(nèi)容要真實(shí)具體,朗誦的內(nèi)容可以想象虛構(gòu)4、演講時(shí)可以不拘泥于之前的草稿準(zhǔn)備,可以即興發(fā)揮,朗誦要求按照作品上一字一句不能出錯(cuò)5演講以講為主,以演為輔;朗誦側(cè)重于誦,要富有感情。以上為個(gè)人看法,還望多多指教。

6.演講和朗誦都有哪些不同之處呢?

很多學(xué)生問(wèn)我,學(xué)校組織演講比賽該怎么辦?同學(xué)們總覺(jué)得演講特別難,感情總是把握不好,不知道什么時(shí)候該平淡講述,也不知道什么時(shí)候應(yīng)該情緒激昂。而且總覺(jué)得自己站到臺(tái)上像是在朗誦,到底怎么樣才能成為一個(gè)合格的演講者,除了稿子要多多精煉之外,語(yǔ)言上還要注意點(diǎn)什么呢?首先:朗誦偏向于表演化,而演講會(huì)更生活化,所以在演講的時(shí)候*在說(shuō)話的感覺(jué)上更像平時(shí)說(shuō)話一樣,不要過(guò)分端范,也不要太過(guò)正式。親切一些,輕松一點(diǎn)可以更好的拉近與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的距離,讓現(xiàn)場(chǎng)更像是在聊天,不是在上課。讓觀眾覺(jué)得你在講故事不是講道理,讓自己更像闡述一件事情而不是發(fā)表一篇報(bào)告。其次:都交流,朗誦的時(shí)候朗誦者要目視前方,雙眼炯炯有神,身體不能有太多舞臺(tái)調(diào)度。而演講便不一樣了,演講的時(shí)候可以多和身邊的觀眾進(jìn)行對(duì)視,這樣可以增加交流感和互動(dòng)感,從觀眾眼神和動(dòng)作里面得到共鳴也有助于我們更好地保持和提升狀態(tài)。當(dāng)然演講者可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行舞臺(tái)調(diào)度,這樣有利于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒和現(xiàn)場(chǎng)氣氛,也能讓自己盡量保持松弛的狀態(tài)。*:朗誦的時(shí)候因?yàn)闀?shū)面語(yǔ)居多,語(yǔ)氣詞是比較少的,就算有也是為了強(qiáng)調(diào)感情而存在的。而在演講里面,因?yàn)檎Z(yǔ)言要偏生活化,所以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詞可以拉近與觀眾的距離,同時(shí)也可以讓整個(gè)演講更加有趣味,讓稿件中的例子更讓人信服。比如“其實(shí),每個(gè)人都會(huì)顧慮”,如果變成“其實(shí)啊,每個(gè)人都會(huì)有顧慮”。一個(gè)簡(jiǎn)單的“啊”字就會(huì)讓整句話變得不一樣,可能會(huì)從無(wú)奈變成寬慰,把鄭重其事變成坦然處之。演講并不難,掌握技巧就可以了,不知道這三個(gè)小技巧幫到大家沒(méi)?

7.講故事比賽和演講比賽有什么區(qū)別

故事:側(cè)重于事件過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性, 演講又叫講演或演說(shuō),是指在公眾場(chǎng)所,以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。

8.論演講和朗誦究竟區(qū)別在哪?

謝邀~我的理解是這樣的……朗誦,偏向于表演,比較高調(diào)的那種……(對(duì),其實(shí)就是浮夸,一句話還有喘三口氣)演講,其實(shí)側(cè)重于闡述,是將觀點(diǎn)灌輸?shù)囊粋€(gè)過(guò)程,側(cè)重的是渲染~

上面朗誦和朗讀還有演講有什么不同?,朗誦和演講的要領(lǐng)是什么?,演講、朗誦、說(shuō)故事的區(qū)別,演講與講故事有什么區(qū)別,演講和朗誦區(qū)別在哪?,演講和朗誦都有哪些不同之處呢?,講故事比賽和演講比賽有什么區(qū)別,論演講和朗誦究竟區(qū)別在哪???就是我對(duì)講故事與朗誦演講的區(qū)別是什么?整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn),如果您還有我們疑問(wèn),可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢!

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