深圳龍華零基礎(chǔ)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?眾所周知,幼兒時(shí)期是一個(gè)智慧形成的階段,這一階段形成了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)習(xí)慣。6歲零基礎(chǔ)孩子英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?這是很多爸媽頭疼的問(wèn)題,那么多機(jī)構(gòu),應(yīng)該怎么選擇適合孩子學(xué)的呢?因此,的英語(yǔ)教育應(yīng)該更加規(guī)范并具有針對(duì)性。以下是關(guān)于零基礎(chǔ)幼兒如何學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容。

零基礎(chǔ)幼兒如何學(xué)英語(yǔ)

一、幼兒什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)比較好

1. 0-3歲,特別是1歲前,讓孩子聽(tīng)英文歌曲和故事。家長(zhǎng)可以一邊聽(tīng)孩子說(shuō)話,一邊根據(jù)節(jié)奏輕拍孩子,同時(shí)做出一些親切富有表現(xiàn)力的動(dòng)作。

2.在一個(gè)廣泛的語(yǔ)言的"輸入"的基礎(chǔ)上,從1歲半開(kāi)始,從單純地聽(tīng)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)音和語(yǔ)義的組合,可以從身邊的小事開(kāi)始。

指出碗,筷子,桌子,椅子,等等,讓孩子說(shuō)出英語(yǔ)。也可以買一些英語(yǔ)卡片,教孩子認(rèn)識(shí),或者做一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲。如果父母的英語(yǔ)不好,也可以買一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)。

3.3-6歲,與孩子一起閱讀經(jīng)典英文繪本,激發(fā)孩子的想象力,如Eric Carl的《from head to toe》《the very hungry caterpillar》《brown bear ,brown bear ,what do you see》等。

這些經(jīng)典的英文繪本都有背景音樂(lè)和節(jié)奏感。如果孩子對(duì)閱讀圖畫(huà)書(shū)不感興趣,家長(zhǎng)可以給孩子播放這些背景音樂(lè)。當(dāng)孩子熟悉了繪本之后,他們會(huì)更有興趣去閱讀繪本。

二、幼兒如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)絕不是像成年人那樣死記硬背,那樣是不科學(xué)的。好的學(xué)習(xí)方法是給孩子一個(gè)純正的英語(yǔ)環(huán)境,大量的輸入,讓孩子建立英語(yǔ)語(yǔ)言體系,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言思維。

但是對(duì)于*孩子來(lái)說(shuō),英語(yǔ)環(huán)境非常少,很少有家庭說(shuō)英語(yǔ),也很少有家庭有能力送孩子去國(guó)際學(xué)校。

目前線下一對(duì)一英語(yǔ)課程的外教對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇。英、美、加外教營(yíng)造真實(shí)純正的英語(yǔ)環(huán)境,價(jià)格為大多數(shù)家庭所能承受。

讓孩子掌握自然拼寫(xiě),即通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母和字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,建立字母和字母組合和發(fā)音感知,從而達(dá)到"看單詞發(fā)音,聽(tīng)單詞區(qū)分"的神奇學(xué)習(xí)效果。