從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動(dòng)力，就業(yè)前必須經(jīng)過(guò)一到三年的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)書(shū)；對(duì)招收未取得相應(yīng)職業(yè)書(shū)人員的用人單位，勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正；對(duì)從事個(gè)體工商經(jīng)營(yíng)的人員，要取得職業(yè)書(shū)后工商*才辦理開(kāi)業(yè)手續(xù)。 據(jù)勞動(dòng)*統(tǒng)計(jì)，有的證如證嚴(yán)重過(guò)剩，一些新興技能崗位人才嚴(yán)重短缺，幼教育嬰崗位500萬(wàn)個(gè)，而擁有育嬰師的人數(shù)只有區(qū)區(qū)15萬(wàn)人。如算上整個(gè)嬰童產(chǎn)業(yè)的人才缺口，還有200萬(wàn)人。巨大的行業(yè)機(jī)會(huì)，只要你有眼光和決心，就能把握。

山東省育嬰師證報(bào)名中
據(jù)調(diào)查：從*、中學(xué)、*生的心理現(xiàn)狀了解到，許多心理、學(xué)習(xí)等，大多數(shù)造成的原因與嬰幼兒期教育引導(dǎo)有很大關(guān)系。為了能解決這些困擾社會(huì)的問(wèn)題，幼兒教育工作者，在多家的幼教進(jìn)行的試驗(yàn)和研究。跟蹤了許多小孩近十年，了兒童心理學(xué)、邏輯學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、嬰兒心理學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、兒科、心理、中醫(yī)學(xué)等調(diào)研情況。

母嬰護(hù)理師的職責(zé)是： 1、產(chǎn)婦的護(hù)理以及營(yíng)養(yǎng)膳食； ?2、給產(chǎn)婦洗衣服； 3、做好產(chǎn)婦的健康護(hù)理以及產(chǎn)期常見(jiàn)病的預(yù)防； 4、產(chǎn)婦的室內(nèi)指導(dǎo)和協(xié)助刷牙、梳頭、沐??； 5、指導(dǎo)產(chǎn)婦形體恢復(fù)； 6、做好產(chǎn)婦的心理指導(dǎo)。

山東省育嬰師證報(bào)名中
育嬰師學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)育嬰師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解嬰幼兒發(fā)育的基本特點(diǎn)和生長(zhǎng)規(guī)律，熟悉嬰幼兒生活照料、生活與護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，照料、教育嬰幼兒的技能，嬰幼兒的家長(zhǎng)和從事相關(guān)工作 人員具備嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。學(xué)習(xí)到的、科學(xué)的嬰幼兒護(hù)理、早教，為自己孩子的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)

山東省育嬰師證報(bào)名中， 兒童發(fā)展綱要(2001---2010年)把"逐步建立和完善0---3歲早期教育體系"的工作目標(biāo)，作為今后社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。0--3歲是人展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)人的智力發(fā)展、性格起著十分重要的作用。我國(guó)每年新出生人口2000萬(wàn)左右，面對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)狀和育嬰人才職業(yè)技能的社會(huì)需求。北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局正式在全市啟動(dòng)《育嬰師》職業(yè)書(shū)試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。

 山東省育嬰師證報(bào)名中， 持有育嬰師證就業(yè)情況有不同嗎？職業(yè)政策是對(duì)行業(yè)行為的規(guī)范，對(duì)行業(yè)整體未來(lái)發(fā)展提供**。行業(yè)規(guī)范了，受益的是所有從業(yè)人員。而是否參加培訓(xùn)和持證是個(gè)人的選擇。 從市場(chǎng)需求的角度來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在父母迫切需要社會(huì)能夠?yàn)樗麄兲峁┒鴮?zhuān)業(yè)的幫助。因此，這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場(chǎng)需求。從就業(yè)機(jī)會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，育嬰師能夠從事的工作行業(yè)很多，工作前景也很不錯(cuò)。