創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,主要是以性的理論知識來幫助創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識與技能,創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì),企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險,理清創(chuàng)業(yè)思路,使其不再迷茫,創(chuàng)業(yè)成功率。并幫助創(chuàng)業(yè)者制定嚴謹?shù)膭?chuàng)業(yè)計劃,以實踐為主,側(cè)重實際操作,讓創(chuàng)業(yè)者短時間內(nèi)就可以整個創(chuàng)業(yè)。
宏觀經(jīng)濟 我在上中歐時上過宏觀經(jīng)濟學(xué)的課,許小年給我們上的,收獲是:他告訴我們說宏觀經(jīng)濟學(xué)沒用,你們根本就不必去學(xué),因為它跟你們做公司的沒關(guān)系。 這句話對我啟發(fā)非常大。我覺得這么多年,看到很多潮起潮落,很多創(chuàng)業(yè)公司起來然后不見,這是一方面。另一方面,也好全球也好,近這 12 年經(jīng)濟波動,我們經(jīng)歷了金融危機、、股災(zāi)等等,我總結(jié)了一個道理,這東西的確和我們沒關(guān)系。
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創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證證書怎么考?
一般報考對象為從事或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員,具體如下:
1、社會、公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)的相關(guān)工作人員;
2、在高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的;
3、從事創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、教育及服務(wù)的相關(guān)人員;
4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實驗區(qū)的負責(zé)人及有關(guān)人員;
5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的人員。
創(chuàng)業(yè)文化是指與創(chuàng)業(yè)相關(guān)聯(lián)的意識形態(tài)、價值取向和文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化不單單是文化,它和經(jīng)濟緊密相連,更和高校自身有著的必然聯(lián)系,是一個的文化工程,體現(xiàn)知、情、意統(tǒng)一的文化精神。充分利用校園媒體平臺,積極宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)新榜樣、創(chuàng)業(yè)競賽等,喚醒學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,也可以利用微媒體平臺,創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺,分享創(chuàng)業(yè),交流創(chuàng)業(yè)遇到的問題,互幫互助,共同成長。非注意情況下的無意識性是指在沒有提醒學(xué)者正在經(jīng)歷榜樣學(xué)、學(xué)者不了解榜樣學(xué)或者其對自己正在進行或者已經(jīng)進行過的榜樣學(xué)是沒有意識的,或者說是沒有覺察或者的。
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云南省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報名中心, 通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、“創(chuàng)業(yè)者”的心理、、經(jīng)營素質(zhì),增強其駕馭市場的應(yīng)變能力。對職工和失業(yè)人員中的“創(chuàng)業(yè)者”實施心理、、經(jīng)營素質(zhì)的培訓(xùn),幫助職工、失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立創(chuàng)業(yè)的自信心。同時,對他們實施市場分析能力、市場競爭意識、組織能力的培訓(xùn),增強他們駕馭市場的應(yīng)變能力,造就一批成功的小老板。 未來 之前我們?nèi)齻€月都在為 2016 年做,預(yù)算都做了三輪,整個組織架構(gòu)也在新年啟動會前做了,應(yīng)該說不可謂不充分。但新年工作會啟動演講時我覺得缺少了一個東西,這家公司當(dāng)拿到 A、B、C 輪投資后,我們是不是只為財務(wù)目標而活? 實際上,公司越到這種狀態(tài)越容易為財務(wù)目標、為投資者、為外部人而活,我們可能就離初心越來越遠,于是我在那反思,我說我們定了這么多財務(wù)目標,能不能真正站在平臺角度來定一點平臺目標,我們平臺到底是誰的平臺?
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,或稱創(chuàng)業(yè)師,屬于非常規(guī)職業(yè)工種.是由社會上一批活躍在教育、文化、人力、等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時代工種",致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的及診斷與培訓(xùn)工作.使得當(dāng)代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標,從而促進當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。
云南省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報名中心, 誤區(qū):追求熱門職業(yè)。 行政、、財會是*生追求的熱門,可畢竟僧多粥少,人才濟濟,用人單位只好“百里挑一”,落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才,但問津者寥寥無幾。這樣,在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進,冷門更冷”的怪現(xiàn)象。